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隐秘的杀手——水中的环境内分泌干扰物(团队创意主页)



项目信息(预赛)

学校:                 南通大学
公益方向:           环境
实施地区:           江苏(学校所在地)
预计团队大小:     >20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
据调查我国现有水资源的污染已威胁到居民的生活饮用水,环保部多次强调水环境的管理和监测。EDCs的污染对人体的生殖、神经和免疫系统等都有危害,它通过饮水和食物两条暴露途径对人体造成危害。南通市位于长江入海口的特殊地理位置。了解南通地区水环境有机污染物中主要存在的内分泌干扰物,摸清其污染状况及动态变化,探讨其对人类健康的威胁,具有现实意义和社会价值。  在南通地区采集不同来源的水样(包括水源水、管网末梢水、家庭烧开水),通过对内分泌干扰物进行定性,并进一步定量检测其中的主要EDCs,了解我市水体中EDCs的主要几种类和污染情况。 根据调查结果针对以下两方面进行宣传干预:(1)将调查数据反映给当地政府,希望能对EDCs污染提前予以重视并采取必要的措施 (2)针对民众对EDCs 污染及其危害了解较少,在学校、社区、街道举办“水环境调查结果及危害”巡回展、咨询会及论坛等,普及EDCs危害及预防知识




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

朱晓阳南通大学
公共卫生学院党总支副书记、副院长
3~4小时
邓水平南通大学
公共卫生学院辅导员
>=5小时
王春南通大学
公共卫生学院预防医学教研室主任
3~4小时
李婷南通市环保宣教中心
工程师
双休日

合作机构

南通市环保宣教中心  (政府部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供EDCs检测技术、帮助拓宽宣传渠道
联系人:工程师/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市疾病预防控制中心  (政府部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供技术指导、检测EDCs的设备
联系人:卫生监测科副科长,副主任技师/姓名/地址/手机/EMAIL
南通大学公共卫生学院社会实践部  (校内部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供人员、物资支持
联系人:部长/姓名/地址/手机/EMAIL
南通大学公共卫生学院青年志愿者协会   (校内部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供人力协助
联系人:部长/姓名/地址/手机/EMAIL
南通大学公共卫生学院红十字会   (校内部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供人力、技术支持
联系人:会长/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市崇川区德民社区  (社区)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:提供场地、人员支持
联系人:党委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市崇川区朝晖花园  (社区)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供场地、人员支持
联系人:党委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市陆洪闸小学  (中小学)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
江海晚报  (媒体)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
江苏省广播电视总台  (媒体)
网址:
联系状态:曾有合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
南通日报  (媒体)
网址:
联系状态:曾有合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市滨江公园  (公共设施)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供场地、桌椅、协助前期宣传
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
南通电视台  (媒体)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市崇川区新城桥街道城南新村社区  (社区)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:城南社区公共服务中心主任/姓名/地址/手机/EMAIL
如皋市桃园镇育华村  (政府部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:村副主任/姓名/地址/手机/EMAIL
启东市环保局  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:科长/姓名/地址/手机/EMAIL
海门市环保局  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:科长/姓名/地址/手机/EMAIL
南通市启秀小学  (中小学)
网址:http://ecgx.ntccjy.com/eczf/
联系状态:书面承诺
承诺提供:活动场地和参与人员
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

    人类只有一个地球,环境是未来可持续发展的基础。众多资源中,饮用水与人们的生产生活关系最为密切。《国务院关于印发国家环境保护“十二五”规划的通知》中指出,到2015年,城乡饮用水水源地环境安全得到有效保障,水质大幅提高。在切实解决突出环境问题中,把“改善水环境质量”放在首位,其中“严格保护饮用水水源地”又是工作的重中之重。可见改善饮用水质量、维护人类健康已经势在必行。
    EDCs是一类对人类和其他生物内分泌系统产生干扰并可造成其功能紊乱的特殊外来物质,对人类和生物健康有极大危害。随着科技的不断进步、社会经济的高速发展,工农业生产过程对环境的影响已经日趋严重。有机化肥的使用、垃圾焚烧、烹饪油烟、汽车尾气、工业污染等过程都可能产生EDCs。文献报道在长江水系中可能存在着若干EDCs,而南通地区地处长江下游流域,水体易受上游水系污染的影响,且近年来工农业生产发展迅速,故了解南通地区水中EDCs污染问题已刻不容缓。
    EDCs可通过土壤、雨水、空气等各种途径进入饮用水水源,并通过饮水和食物两条暴露途径直接或间接地危害人体。EDCs影响内分泌系统与神经系统、免疫系统和生殖系统的协调作用。研究表明,长期接触EDCs可对人体造成慢性危害,主要表现为对人和动物的生殖毒性。由于EDCs容易被人们忽视而造成对人体的严重影响,它的隐秘性、持久性、累积性危害将是未来人类生存的一大问题,所以对饮用水水源中EDCs进行检测和宣传已经迫在眉睫。
    本次项目将调查南通地区(南通市、启东市、海门市)饮用水中EDCs污染状况,对水样的理化指标和毒理指标进行检测,研究饮用水中EDCs的主要种类和污染情况,并撰写研究报告;同时,结合研究结果向社区、学校、农村等多个地点进行有关EDCs污染现状、危害及预防措施的宣教活动。这对水环境的保护、开发及利用具有重大的现实意义,同时也为人民群众的身体健康提供了保障,更是促进了整个社会的可持续发展。

团队相关经历(选填)

2009年南通市区14家游泳场所卫生状况调查:选择南通市崇川区和开发区的14个游泳场所作为监测地点,采样点和采样方法参照《公共场所卫生监测技术规范》,实验室检测项目及方法参照《公共场所卫生标准监测检验方法》进行,对水温、游离余氯、浑浊度、尿素、PH值、细菌总数合格率进行检测,并形成调研报告。
2010年南通周边地区地下水水质现状调查:选择南通周边地区七个镇的地下水(井水),以“梅花点”的形式对采样点进行水样采集,在南通市疾控中心老师的指导下进行水质检测,对样品进行微生物、“三氮”、生化需氧量等相关指标的检测,对该地区水质进行综合评价。
2011年南通大学生活垃圾污染现状调查及宣教:33名社团成员及200多名环保志愿者奔赴水厂、社区、校园等10多个地点。在南通大学和南通市环保局老师的共同指导下,以水质和垃圾为主要调查对象进行调查研究,完成问卷1300余份并撰写了调查报告,宣教活动累计20余次。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

1、合作平台:项目开展过程中加强了与南通市疾控中心、南通市环保局等事业单位的联系,建立了良好的合作关系;在与学院环境卫生教研室老师交流的过程中了解到更多关于EDCs的信息,得到了支持与帮助。因此,团队拥有广阔的合作平台。
2、实验技能:南通市疾控中心、南通市环保局对水质检测给予全面深入的技术支持,项目部分成员基本了解实验基础操作技能,为项目的开展提供了技术保障。
3、活动经验:社团自成立以来,以环保公益为目标,深入小学、社区、工地、商场及老年公寓等地点开展基层宣教,积累了丰富的经验。并且社团注重对人才的“传、帮、带”培养,自07年成立以来,连续四年获南通大学A级社团。
4、志愿招募:通过志愿者招募,号召更多的市民积极参与环保,协助项目开展各种宣传活动,有利于扩大项目的影响力。
5、宣传教育:宣传可以让居民进一步认识到环境因素与健康效应间的关系,提高公众预防疾病的意识。

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

1、学校将为所有暑期社会实践留校成员提供免费住宿; 2、学院为我们提供办公室,方便团队开会和办公; 3、学院环境卫生教研室、南通市环保局、南通市疾控中心提供浊度计、PH计、LS仪等实验设备,如果购买试剂数量不够,教研室也会给与一定支持; 4、南通市狼山风景区及滨江公园在活动宣传期间将免费为团队成员开放,并提供必要的桌椅、遮阳伞等物资; 5、朝晖花园愿意提供部分工作人员为活动的开展做前期的宣传动员工作,并提前组织排练一些文艺节目; 6、本项目未参加其他比赛。

公益目标

受益群体/事宜:项目成员和志愿者
预期成果:了解EDCs采样、检测分析过程,加深对EDCs的认识,提高环保意识、锻炼实践能力
受益群体/事宜:社区居民
预期成果:以点带面,让越来越多的居民认识到饮用水水源EDCs危害的隐匿性
受益群体/事宜:村民
预期成果:增强村民环保意识,减少农药、化肥等使用,从源头上杜绝EDCs污染物进入饮用水水源
受益群体/事宜:游客
预期成果:扩大影响人群,游人来自四面八方,通过宣教让更多的人能认识EDCs并积极预防其危害
受益群体/事宜:小学生
预期成果:播种绿色种子,从小培养孩子抵制EDCs污染的意识,并带动整个家庭参与进来

实施地点

项目的主要实施地点在南通市,为项目团队的学校所在地。具体实施地点如下:
1、南通大学。学校环境熟悉,领导和老师大力支持,方便活动开展,能为项目提供各种资源。
2、南通市环保局和南通市疾病预防控制中心。有密切的交流与合作,关系良好,可以为项目提供技术支持。
3、南通市启东市和海门市。通过抽样所得的城市,具有代表性,同时也是部分项目成员家乡所在地,方便水样的采集和宣传活动的开展。
4、南通市狼山自来水厂、芦泾港自来水厂、洪港自来水厂。南通市环保局与这些单位有长期合作关系,便于水样的采集和检测。
5、南通市德民社区、朝晖花园、城南社区三大社区。社团曾经与这些社区合作共同举办活动,建立了长期的合作关系。
6、南通市狼山风景名胜区和滨江公园。有密切的联系,能够为项目宣传提供更广阔的平台。
7、南通市陆洪闸小学、启秀小学。经常在这些学校开展宣教活动,有长期合作关系,能够为项目提供所需的资源。

项目团队

负责人:1名,统筹整个项目的计划、实施、总结,并处理各种突发问题
第二负责人:1名,协助总负责人的工作,负责整个项目的具体执行
策划组:负责人1名,组员1名,负责完善各个活动的详细策划
实验组:负责人1名、组员3名,负责实验方法设计、水样采集及实验室操作
活动组:负责人1名、组员5名,负责联系合作机构及开展活动
宣传组:负责人1名、组员1名,负责拍摄照片和视频、撰写报道、更新微博及博客并联系外界媒体
后勤组:负责人1名、组员1名,负责项目所需物资的购买与保管
财务组:负责人1名,组员1名,负责项目财务的收纳、支出和财务报销
团队优势:机构健全、层次分明、分工明确、团结协作。高校作为社会公益活动主力军,采用研究生与本科生相结合的培养模式带领和引导本科生;南通市环保护局、南通市疾控中心提供研究饮用水水源中EDCs的基础资料及现场采样、实验室检测等技术指导。

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

(1)招募人数:24人
(2)招募对象:南通大学在校学生,南通市民
(3)招募时间:2012年5月1日-15日
(4)招募信息发布方式:校园广播,海报,网络平台
(5)报名方式:现场 短信 电话 邮件 QQ 微博 人人
(6)招募流程: 
第一阶段:报名(1日-7日):发布招募信息,接受报名,简历筛选有活动经验,喜欢交际,有毅力,有吃苦耐劳的精神,热衷环保,具有合作精神;
第二阶段:面试(8日-12日):自我介绍(形象良好,竞选目的积极向上),评委问答(语言表达能力较强,善于沟通);
第三阶段:名单确定公布(5月13日):公布于博客及短信通知入选者并签订《志愿者服务承诺书》。 
第四阶段:培训(14日-15日):实验技能及宣教活动注意事项培训。

前期调研和准备 (已完成工作)

一、团队建设
1、经过报名和选拔,2月5日,项目团队20名成员已经全部确定。
2、建立了团队的相关制度。
3、至今,团队已经前后共召开过6次正式会议,核心成员自由讨论上百次,对项目的暑期计划进行完善并布置了联系合作单位的工作任务。
二、项目研究
1、在南通市环保局及疾病预防控制中心老师的指导下,我们认识到水中的EDCs潜在的危害,确立了南通地区饮用水水源采样点及实验室检测方法,设计了水质检测及宣传方案。 
2、团队实验组成员在学院环境卫生教研室观看了水样检测的全过程,对于项目实验部分有了初步了解。
3、请专业指导老师对于水质检测的流程及预算进行了完善和审核,确保实验部分以最小耗资完成。
4、南通环保局已经为我们联系了南通三大水厂。
三、合作机构
1、对外已经与南通市环保局、南通市疾病预防与控制中心、朝晖花园、南通市狼山风景名胜区、滨江公园等部门等签署了合作承诺书。
2、聘请学校及合作机构的老师为项目的指导老师,邀请硕士研究生做项目实验顾问,邀请社团前任社长做项目宣教顾问。
四、媒体宣传
1、在社团已有的微博上发布项目信息,扩大项目影响力。
2、与江苏电视台、南通电视台、南通日报、江海晚报、南通大学璞石工作室等
有长期合作关系,取得了初步联系并得到了大力支持。
3、进一步完善项目博客,建立了项目微博、飞信群、QQ群。
五、项目预算
通过实地考察、上网及电话查询、咨询指导老师、请教有经验的学长学姐等途径,对于项目预算进行了撰写。撰写完成后,本着“以节约为根本 将公益最大化”的原则对项目中某些不必要的活动进行了删减,确保每个活动都以项目主题为核心;同时对于各项预算的比例进行调整,尽量减少团队自身的开销,将更大比例的资金用于公益。

暑假前:调研、准备(计划)

3月:请学校及合作机构辅导老师对本次项目的实施方案进行评估,优化项目活动方案
4月:制定详细的项目预算、确定项目最终方案
4月:制定具体的活动策划、完善项目博客、微博、人人等网络宣传媒体
4月:设计项目的口号、旗帜、横幅、logo,并进行前期物资的准备
5月:志愿者招募
5月:1、项目成员及志愿者相关知识及技能培训2、网络宣传媒体的完善
6月:通过抽样和统计分析在南通市选取有代表性的水样检测地点
6月:1、考察抽样地点 2、在校内宣传项目 3、小范围问卷调查,了解南通市民对于EDCs的认知情况
6月:1、总结前期准备工作并完善暑假活动细则2、各项物资准备到位

暑假活动时间表

7月3日-7月5日三地水厂
在各采样点进行采样
7月6日-7月24日学校实验室、疾控中心
对样品进行处理分析,检测水样中的EDCs 
7月6日-7月11日三大社区
牵手社区 走进EDCs
7月12日-7月16日南通如皋市桃园镇育华
携手农村 断绝污染根源
7月17日-7月17日南通大学主校区
返程,开总结会议、联系旅游景点负责人、准备物资
7月18日-7月21日狼山景区、滨江公园
游山见水 水中污
7月22日-7月24日南通大学主校区
整理前期活动材料,排练有关EDCs污染的情景剧
7月25日-7月27日环保局和疾控中心
将检测结果反馈给南通市环保局及疾病预防控制中心,并初步形成研究报告
7月28日-8月28日家乡
团队成员奔赴家乡,在各自家乡至少开展一次小型宣传活动,完善研究报告及项目总结书
8月31日-9月2日陆洪闸小学、启秀小学
环保从小做起,健康快乐你我他

暑假活动具体计划

本项目分为五个部分。
(一)南通地区饮用水水源EDCs污染状况调查
(二)牵手社区 走进EDCs 
(三)携手农村 断绝污染根源
(四)游山见水 水中污
(五)环保从小做起,健康快乐你我他
一、南通地区饮用水EDCs污染状况调查
1、活动地点:南通市狼山水厂、芦茎港水厂、洪港水厂;海门、启东自来水水厂
2、活动对象:项目成员和志愿者
3、活动目的:探究南通地区水体受EDCs污染状况,为后期宣传提供科学可靠的实验数据。
4、活动流程:
(1)6月下旬收集资料,实验室准备。
(2)7月3日至5日分为三组,在前期考察结果的基础上确定采水点,并进行南通市、启东市和海门市水样采集。
(3)7月6日至24日,用固相萃取法(萃取柱)提取水中的有机物(OEs),通过气-质联机对OEs 中的EDCs进行定性,并进一步定量检测其中的主要EDCs。将实验结果实时反映给活动组成员,在活动过程中有针对性地展开宣教,并根据实验数据对宣传内容进行时时动态更新与调整。
(4)7月25日至7月27日,整理实验数据、分析实验结果,将检测结果反馈给南通市环保局和疾病预防控制中心,并在专业老师的指导下形成初步的研究报告。
(5)8月将研究报告进行完善,并开始撰写总结报告书。
二、牵手社区 走进EDCs
1、活动地点:德民社区、朝晖花园、城南社区
2、活动对象:三个社区的居民
3、活动目的:通过手抄报比赛让居民了解EDCs污染的严重性;纸巾工业生产过程会产生EDCs,手帕的重复使用可相对减少EDCs的污染,通过环保换客活动,鼓励居民少用纸巾,增强EDCs污染预防意识。
4、活动流程:
分为A、B、C三部分。A“保护水源 抵制污染”手抄报比赛;B环保换客;C“保护水源 抵制污染”手抄报比赛颁奖典礼(以下用A、B、C分别作为三个部分的代称)
(1)6月25日,①联系社区协助开展活动,张贴A比赛海报。作品要求以“保护饮用水水源、抵制EDCs污染”为主题,三个社区的居民均可报名参赛。比赛设一、二、三等奖,并颁发荣誉证书和奖品。 
(2)6月30日,①了解A比赛报名情况,若居民参与度较低则再次宣传动员。②完成B需用的EDCs污染现状的展板和宣传单。
(3)7月3日,所有A参赛作品上交至居委会,并请三个社区的领导打分。
(4)7月6日上午,统计A作品评比结果并购买奖品。下午,邀请其他两个社区的领导和居民到朝晖花园参加颁奖典礼。
(5)7月7日上午,B活动前期场地安排及物资准备。下午,分为两组。a组负责发放传单并讲解EDCs污染严重后果及预防措施的展板,b组进行“环保换客”(以手帕换纸巾)。
(6)7月8日,总结会议,整理前期的实验结果,安排下阶段任务。
(7)7月9日,朝晖花园B。(流程同7日)
(8)7月10日,城南社区B。(流程同7日)
(9)7月11日,C上午各项物资及人员准备,下午“保护水源 抵制污染”手抄报比赛颁奖典礼。首先,社区领导致辞;其次,项目负责人汇报EDCs的前期研究结果分及项目意义;再次,领导为比赛获胜者颁发荣誉证书和奖品;最后,全体人员合影。
三、携手农村 断绝污染根源
1、活动地点:南通如皋市桃园镇育华村
2、活动对象:村民
3、活动目的:农药是EDCs污染的主要来源,“走进乡村”宣传使广大农民认识到过量使用农药所造成EDCs污染对人们身体健康的影响;“环保小战士”和“小河守护带”,可以绿化河岸,减少残留EDCs对环境的污染;“成果共享”让村民们感受到为环保做出的贡献,改变陈旧的思想观念,坚定环保信念。 
4、活动流程:
分为A、B、C、D四部分。A走进乡村,B环保小战士,C小河守护带,D成果共享。
(1)7月12日,准备物资,前往该村联系村委会,确定活动地点,完善活动方案。
(2)7月13日,工作布置,根据实验最新进展制作宣传视频,走访当地村民了解基本情况。
(3)7月14日,A上午义务为村民测量血压,提醒村民关注健康,以此吸引村民到村委会,以便进行现场宣传。一方面视频循环播放展示EDCs研究结果,另一方面通过讲解展板,倡导降低农药使用率,减少EDCs污染。下午入户宣传正常饮用水各指标的范围,指导村民用pH试纸检测自家饮用水的酸碱性,并对后期活动进行宣传,提高村民的参与率。
(4) 7月15日,B设立废弃农药瓶回收站点,减少农药瓶随意丢弃造成EDCs污染。在田间地头每隔500米设置一个垃圾箱式收储设备,并由专人进行回收处理。活动当天以肥皂换农药瓶的形式吸引村民参加,引导村民形成自觉把农药瓶放到回收点的习惯。
(6) 7月16日,C组织项目成员和部分村民共同清理河道,减少垃圾长期堆积产生的EDCs,奖励参与活动的村民一条毛巾,并与村民结对在河边树立提示牌,提醒大家平时注意保护河道。
(7) 7月16日晚,D冲洗部分活动照片现场赠送给村民,整理剪辑三天农村活动的视频,展示活动前后农村风貌的变化,让村民们感受到自己做出的贡献,从而坚定环保信念。
四、游山见水 水中污
1、活动地点:南通狼山风景名胜区、滨江公园
2、活动对象:两个景点的游客
3、活动目的:七月是旅游旺季,通过请游客写下“环保心愿”并在横幅上签名,增强其环保意识;而“问答”则加深游客对于EDCs的印象,同时倡导大家用环保袋替代塑料袋,减少工业生产过程中产生的EDCs,并通过游客将环保理念传播到全国各地。
4、活动流程:
(1)7月18日上午向狼山景区工作人员咨询游客密集区,完善活动方案并准备物资。下午进行预宣传,试看宣传效果。晚上,总结预宣传过程中的不足,安排19日工作。
(2)7月19日①按照前一天踩点情况布置场地,设立防暑台,根据展板内容向游人讲解EDCs的污染现状及其严重危害。②请游客将环保心愿贴在“心愿板”上。③请过往游客在横幅上签名,坚定环保信念。④“环保知识问答”:观看完展板的游客可抽取答题纸(每张答题纸有5个环保小问题,包括展板内容及环保常识)并依次回答。凡参与者均获得“绿色书签”一个,全部回答正确将赠送环保袋一个。
(3)7月20日滨江公园活动准备(同18日)
(4)7月21日滨江公园现场宣传(同19日)
五、环保从小做起,健康快乐你我他
1、活动地点:陆洪闸小学、启秀小学
2、活动对象:学生、老师
3、活动目的:朗诵比赛,增强小学生保护饮用水水源的意识,“寻找另一半”通过拼图展现的内容加深小学生对EDCs污染现状的认知程度,情景剧表演以生动的形式展示EDCs严重危害,倡导大家从小做起,自觉抵制EDCs污染。
 4、活动流程:
(1)放暑假之前联系小学并动员学生参加“保护水源 从我做起”诗歌朗诵比赛。
(2)7月22日-23日,编排有关EDCs污染情景剧。
(3)8月31日,召开全体会议,布置工作,准备小学活动物资。
(4)9月1日上午,陆洪闸小学布置场地,活动彩排。
(5)9月1日下午,①将EDCs研究报告以各种形式(展板、幻灯、视频等)向小学生宣讲,并发放宣传手册(项目研究结果及EDCs预防措施)②“保护水源 从我做起”诗歌朗诵比赛③寻找另一半:将保护饮用水水源的拼图打乱,比赛完成拼图的时间。④我心唱响:活动成员表演有关EDCs污染情景剧并请小学生在环保成长卡上写下环保寄语。
(6)9月2日启秀小学(同9月1日)
后续——家乡宣传:项目成员家乡所在地涉及甘肃、陕西、辽宁、河北、浙江及江苏六个省十几个市,在8月份,项目成员回到各自的家乡将进行至少一次小型宣传,以PH测定水质、宣传单、海报、展板、宣讲等形式为主,详见博客。



暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

9月3日-9月4日南通大学
所有活动资料的整理,包括文字、图片和影像材料
9月5日-9月5日南通大学
视频剪辑制作、财务清点、资料归类
9月6日-9月7日南通大学
提交暑期项目汇报总结
9月8日-9月9日南通大学
项目总结报告会
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

1、各项目组组员应遵守整个团队的安排,听从组长指挥,认真完成各项任务,不得擅自单独行动,对自己的行为负责。服从活动地管理机构安排,如有不合理之处,尽量协商解决。不能解决处尽量克服,与活动地保持密切联系,加强交流,共同商讨相关事项。
2、项目组组员外出实践时须佩戴标志牌,携带好相关证件。
3、各项目组组员如退出活动,应提出书面申请,经组长批准后方可离组。
4、各项目组组员应衣着得体,举止文明,谦虚有礼,维护南通大学的声誉和形象。
5、项目组组员作息须服从安排,每日早、晚按时进行点到。除项目活动需求外不得以任何理由在校外留宿。
6、各项目组组员应妥善处理团队内的分歧,遇意外事件时及时采取措施,保证团队的团结和活动的顺利进行。
7、各项目组组员必须尊重合作机构的协调安排,不得擅自向合作机构提无理的要求。       
8、各项目组组员应树立环保意识,主动清理活动场地,不可随便乱扔垃圾和废品。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:天气炎热,队员出现中暑
对应预案:准备好防暑药品,避免在极高的温度下外出
可能出现的问题:居民不配合活动
对应预案:尽量多地争取到居委会、村委会等各个活动开展地点负责人的帮助,拓宽活动宣传渠道
可能出现的问题:时间安排紧张,不能按照原计划进行
对应预案:适当调整项目进度,尽量提前联系活动地点,帮助开展活动
可能出现的问题:项目成员因身体或其他原因退出活动
对应预案:组长退出则再选组员担任其职务;组员退出则其他人分担其工作,并做好其他人的思想工作

项目可行性分析 (选填)

1、经验基础:项目成员所学专业如分析化学、环境卫生等与本项目密切相关,已具备相应的理论知识。社团成员曾开展过“南通地区游泳场所水质检测”、“南通周边地区地下水水质现状调查”和“南通大学生活垃圾污染现状调查及宣教”,在水质检测和现场宣教方面有较丰富的经验。
2、技术支持:检测水中的EDCs需要一定的专业知识和技术,学校及合作单位有良好的实验条件及检测仪器,指导老师在水质监测方面有多年的经验,为项目的实验设计提供指导;学生顾问曾主持“南通地区游泳场所水质检测”课题,熟悉水质检测的全过程,可以为项目的开展做全程指导,能够保障检测结果的科学性。    
3、合作机构:项目的实施地点如社区、学校、旅游景点等均为长期合作单位,联系方便、合作密切,能确保活动圆满完成。
4、媒体宣传:团队与江苏电视台、南通电视台、江海晚报、南通大学璞石工作室等媒体有很好的合作关系,可使公益项目达到最大的宣传效果。

项目后勤保障 (选填)

(一)餐饮
1、保证每个项目成员及志愿者的饮食供应及时足量
2、保障饮食安全,确保饭菜新鲜
3、做到不铺张浪费
(二)交通
1、保证交通安全
2、对集体活动提前做好交通方式的选择
(三)物资供应
1、对活动所需物品及时购买,购买前统计好具体数目
2、每次活动完成清点剩余物品,对于下一活动缺少的物品及时补充
(四)安全
1、树立安全意识,严格执行各类安全制度及操作规范
2、要对可能发生不安全因素的项目和个人做出提醒,加强重点管理和防范
3、统计每个项目成员及志愿者的联系方式,记录单独行动的个人
4、对工作人员的财产予以保障,并购买个人保险
5、实验室操作严格遵守实验室制度并做好防护措施
(五)财务
1、购买的东西必须与活动相关,凡未经项目负责人同意,随意购买并造成事故者,由当事人负责
2、一切购物票据,需由经手人、证明人(实物验收人)、审核人、负责人签字方能报销;验收人员如发现数量、质量与票据不符,不予验收签报

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

听我色彩--为盲童免费提供有声读物
    本项目最大的创新点在于回收利用旧弃的电子产品为盲童的黑暗世界带去光明。
    盲童因其自身的特殊性,很少有适合他们阅读的作品。而时下兴起的有声读物,是用耳朵代替眼睛来“听”书,这就弥补了他们身体的缺陷,让他们享有和正常孩子一样的阅读能力。在电子产品飞速发展的时代,商家和学生手中有大量过时的电子产品。回收这些旧弃的MP3播放器,将与盲童学习、生活密切相关的有声读物输入MP3中,并定期更新当中的有声读物,既充分利用了废旧物品,又能让盲童体验到有声世界的丰富,感受到社会对他们的关爱。
    有声读物具有通俗性、知识性、趣味性、可视性,此次活动不仅能让盲童获得知识,开拓眼界,享受到乐趣,增加对世界的感知认识。随着活动的逐渐深入和社会影响力的增强,除了造福盲人这群弱势群体外,还为所有有声读物爱好者提供方便。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

文化行者•非遗传承艺人保护计划
    民族优秀的文化遗产随着经济社会和现代媒介的发展逐渐消失殆尽,成为民族最痛的记忆,此活动通过记录老艺人们的生活状态和对艺术的艰难坚守,让老艺人们倾诉其无奈与痛心,也让社会各方关注文化遗产保护和传承艺人们。
    活动中招募大学生志愿者参与民间艺人调查活动,提升部分年轻人的文化保护意识。调查中记录鼓子艺人传承遗产的难处和坚守艺术的精神,专栏宣传来自民间艺人的感动,让整个社会关注老艺人们和濒危的民族瑰宝。让鼓子进校,进行校园文化遗产保护宣讲,让高校大学生了解到兰州鼓子和文化遗产保护行动,呼吁更多的人加入到保护计划中。另外,建立小额资助的民间艺人互助社,就乐器更新、档案再建和心声倾诉等力所能及的工作进行救助式项目实施,让保护计划有了更好的保障。
    总之,此活动既积极推进了民间艺人交流与演出平台的创建,保护了非遗传文化,也提升了青年保护、传承文化遗产的意识。

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

限塑令,献书令
    在提倡环保的今天,活动的主题与国家颁布的限塑令相呼应,以书籍为桥梁,通过建立城乡捐书平台,传递爱心,传播环保理念,促进城乡交流。
    献书令提倡循环使用书本,回收并出售废旧塑料,提高了书籍的使用价值,节省了学生开支,树立了节俭的风尚,保护了森林资源。并用所获资金购买胶带过塑书本,有利于校园环境的优化、书本寿命的延长以及废旧塑料的再利用。
    此活动以环保行动影响、带动身边人群,增强人们环保意识与社会责任感。把书籍带去乡村,既让农家孩子开阔了眼界,感受到来自城市的关怀,常怀感恩之心,又能提高当地教学水平;同时,把城市孩子带去乡村,给他们接近大自然、体会农村生活的机会,丰富了他们的精神世界,令他们更加珍视当前的幸福生活,懂得关爱同龄人。
    在环保的同时,对孩子们的教育又有了更深层的意义。

对第四届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

妈妈的黑板报
    此项目表现出对妇女的关注,在儿童教育与信息交流方面有重要意义,解决了家长在教育孩子方面的代沟问题。“互动教育”吸引社区妇女参与到教学设计、教学传授和教学评估环节中,形成以参与对象为中心的良性教育循环模式。“妈妈黑板报”以“图画本”教材为基础,设立“妈妈黑板报”作为课堂学习成果展示、心得交流、社区信息宣传与交流、外出务工家属联络等功用于一体的平台,使“妈妈们”在学习环节中不断体验到学习计划的作用,鼓励参与者根据自身条件和特点,制定个性化学习方案,以更好地推进学习计划,并为社区妇女学习中心自主运转和项目设计与发展培养能力;四项内容分阶段叠次开展,不断扩展互动教育阶段的参与力量,使参与妇女更熟悉掌握、运用甚至期待能发展和创造部分解决实际问题的想法和技能。
    总之,该项目了解妇女的学习需求,尊重其自主决定的学习方式和学习意愿,提高了妇女学习的积极性,并提升了妇女的综合素质

项目可推广性分析 (选填)

1、普遍性:环境问题是全世界人民共同关注的话题,饮用水水源污染日益严重已经成为对健康的威胁,从人类自身健康和可持续发展的角度来看,宣传水污染及其防治措施有普遍意义。
2、长期性:本次项目开展情况良好可将EDCs对环境污染的宣传作为社团的一种长期宣传活动。
3、效应性:通过本次项目可管中窥豹,提醒越来越多的人来关注环境问题,共创美好家园,激发居民的社会责任感,产生良好的社会效应。

补充信息 (选填)

南通地区水中的环境内分泌干扰物检测方案
一、研究内容:南通地区饮用水受EDCs的污染状况,发现该市饮用水中EDCs的主要种类和污染情况。
二、研究目标:对饮用水中EDCs污染水平和特征作初步分析。
三、解决的关键问题:南通地区饮用水中主要存在哪些EDCs,其污染程度如何。
四、研究方法:
1、采集水源水、出厂水、管网末梢水;
2、用固相萃取法对水样进行前处理;
3、通过气-质联机(GC-MS)对饮用水中的内分泌干扰物进行定性,并进一步定量检测其中的EDCs,了解饮用水中EDCs的主要种类和污染情况;
4、对南通市饮用水中EDCs来源作初步分析;
五、技术线路图(无法显示,详见博客)

六、研究基础:
1、环境卫生教研室:具有良好的环境卫生学研究基础、完备的检测仪器、精干的技术力量和丰富的现场经验。指导老师王某主要从事环境毒理研究,在权威和核心期刊以第一作者发表论文十余篇。
2、南通市疾病预防控制中心:指导老师顾某长期从事饮水卫生研究,在国内核心期刊发表论文七篇。
3、南通市环保局:在水质检测方面有专业的检测专家团。指导老师李某担任南通市基层绿色创建主讲师,所撰写的《农村环境教育现状调查》获江苏省环保厅优秀调研报告三等奖。
4、学生顾问曾主持过“游泳场所卫生状况调查”课题,并在《交通医学》杂志发表《南通市市区游泳场所卫生状况调查》论文,拥有丰富的经验,能够对实验进行全程指导。
5、项目团队成员曾进行过我市濠河水体污染状况的调查,具有丰富的实验操作技能和现场采样经验。


项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
团队运营经费
项目金额(元)说明
餐费3640项目成员6元/人/天*20人*28天,志愿者5元/人/天*2人*28天(平均每天有两名不同的志愿者,详见博客说明)(超出部分由个人承担)
交通费1439南通三水厂244.4元;启东自来水水厂265.6元,海门自来水水厂98.4元;宣传教育:南通三社区300元;农村480元;景点16.8元;小学33.6元(详见博客说明)
住宿费976在南通由学校提供住宿,农村寄宿在农民家。启东住宿费128元/标间*2间*2晚,海门住宿费116元/标间*2间*2晚
饮水费1686元/桶*28桶,饮水机由学校提供
通讯及上网补助费500学生顾问及主要负责人4人*50元/人,组长6人*30元/人,其他12人*10元/人 (超出部分由个人承担)
医药费370六神花露水:6.5元/瓶×6,创可贴:6元/盒*5,纱布30元,棉签:3元/包*3,晕车药2元/盒*3盒,板蓝根6元/包*3包等(详见博客)
保险费400太平洋出行意外险 20元/人*20人
办公用品费280记录本10元/本*2本;中性笔1.5元/支*22支;记号笔2.5元/支*5支;文件夹6元/个*5个;宽胶带4.5元/卷*5卷;剪刀4元/把*3把;材料的打印费 150元
小计:7773


项目实施经费
项目金额(元)说明
实验试剂、仪器及能源/动力费2293邻苯二甲酸酯1592元,正己烷、无水硫酸钠等共101元;棕色广口瓶、一次性检查手套、DB-5MS毛细管柱等250元,载气He350元。物理量测试的配件、超纯水、盐酸等常用试剂由实验室提供(详见博客)
采样及测试/分析费2900萃取柱:(水源水、出厂水、末梢水)每个水厂六个样品,即6根柱子,加损耗1根共7根。40元/根*7根/水厂*5个水厂。气相色谱-质谱联用机检测费:50元/根萃取柱*6根*5个水厂
宣传材料费1671展板60元/平米*1.08平米/块(90cm*120cm)*14块(详见博客);宣传单0.2元/张*2100张(社区900农村400景点800);宣传手册3元/本*100本;手绘套装(画海报)44元/套
牵手社区,走进EDCs 803手抄报比赛证书获奖证书4元/张*11张;奖品235元(详见博客);手帕3元/块*150块;请柬4元/张*12张;现场装饰26.4 元
携手农村 断绝污染根源1424提示牌40元/个*15个,毛巾4元/块*60 块,20L无盖环保垃圾桶 22元/个*12个,肥皂2.5元/块*60块,照片1.2元/张*100张,pH试纸50元,血压计及投影仪等设备由本学院提供
游山见水 水中污770贴纸4元/本*20 本,答题纸 30元,绿色书签 0.6元/个*600个,环保袋 2.5元/个*120个
环保从小做起,健康快乐你我他715证书4元/张*12张,奖品67元,拼图 20元/套*8套,奖励用笑脸2.5元/张*20张,成长卡 1元/张*90张,服装租借费120元/天*2天,常用道具60元;表演用桌椅由小学提供。
家乡宣传补助费600项目剩余宣传材料将分发给项目成员,另每人补助30元,以便印制宣传单、制作海报、购买PH试纸等费用
后续费用430刻盘费用:团队成员20张,志愿者24张,合作机构20张,辅导员及顾问7张,大赛组委会2张,学校备案3张,共76张,每张5元,总计5元/张*76张;向大赛组委会邮寄材料50元
小计:11606


 预算总额:19379元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 项目涉及的活动内容偏多,建议适当减少,深化主体部分
  • 博客内容丰富,建议将部分重要内容包括在计划书本身内
  • 部分/全部开支未作详细说明
    奖品
  • 下列项目的资金占用过多
    交通费
    “放心用水 健康生活”主题晚会
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)