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黔行不息——贵州的未来,我们有责任(团队创意主页)



项目信息(预赛)

支教合影
支教时在教室打地铺
励志巡回讲座
学校:                 上海交通大学
公益方向:           教育,贫困
实施地区:           贵州(曾住地)
预计团队大小:     >20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
“黔行不息”大学生同盟会是由一群从贵州山区走出来大学生成立的,组委会成员来自于清华、北大、复旦、交大等高校,我们怀着共同的担当和信念——贵州的未来,我们有责任,一直努力地实行和推广这种家乡的模式:利用假期前往偏远小学支教和在当地中学做励志巡回讲座。
一.暑期支教
1.通过人人网、QQ、贴吧等方式宣传和招募志愿者,有超过500人申请,事实证明这是一个很好的招募志愿者渠道;
2.作为贵州人,我们能带领团队到最需要我们的地方去,此外,我们利用赞助给当地学校捐赠书籍、文体用品;
二.励志巡回讲座
很多时候,作为当地优秀的学长和学姐的我们都会受部分老师的邀请而做一些关于励志和学习方法的讲座。但是这些讲座都是零星的、不系统的,组委会成员组成演讲小组,将励志讲座规模化和系统化,在当地的十余所中学举办,作为贵州大学生的我们现身说法,使很多中学生收到了鼓舞,树立更积极的人生态度,取得很不错的效果。




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

王坤天津商业大学
商学院工商管理系教学秘书
3~4小时
林秀娟上海交通大学
上海交大团委老师
1~2小时
王文佳贵州省黔西南州兴义市第八中学
校长
<1小时

合作机构

贵州省黔西南州安龙县教育局  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:局长/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省黔西南州安龙县毛草坪小学  (中小学)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省兴义市辞林书店  (商业机构)
网址:www.cilin.cn
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省黔西南州电视台  (媒体)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省黔西南州教育局  (政府部门)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:黔西南州教育局党组成员、副局长/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州天地药业有限责任公司   (商业机构)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
黔西南州金州在线信息科技有限责任公司  (媒体)
网址:http://www.qxnzx.com
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
中国共产党安龙县委办公室  (政府部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
兴义市第八中学  (中小学)
网址:http://www.xybz.com.cn
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
兴义市第六中学  (中小学)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省晴隆县大田乡大田小学  (中小学)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
兴义市第五中学  (中小学)
网址:http://www.gzxywz.cn
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省兴义市天赋中学  (中小学)
网址:http://www.xytfzx.com
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:教育副校长/姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

【一】项目背景:1、贵州省黔西南州安龙县和晴隆县位于贵州省黔西南州北部,教育发展落后,师资匮乏,当地儿童受教育水平低,特别是小学英语教育基本为零,据调查70%的孩子连26个字母都认不全,而当地中考需要考英语,乡村的孩子从一开始就输在了起跑线上,眼界和心中的理想被残酷的现实所限制,改变命运的梦想,需要我们去帮助。2、学校由于资金匮乏只能维持较低层次的教学活动,而且设施落后,部分教室连灯都没有,墙体破损严重,图书和文体用品资源的匮乏,孩子们的学习受到很大的阻碍。3、2010年的冬天,12个从贵州走出来,目睹了大城市的繁华和家乡的贫穷落后,希望通过自己的努力改变家乡的大学生。成立了一个叫“黔行不息”大学生同盟会的公益团队,带着奉献的热情,开始了我们前行不息的公益系列活动。
4、本次支教的对象学校之一的安龙县万峰湖镇毛草坪小学目前有44名留守儿童,校长杨元松曾汇集孩子们的日记出版《中国留守儿童日记》一书。留守儿童父母长期外出打工,家的温暖被剥离,叛逆还没有跃出安全区,加之祖父母的疏忽娇惯,暑假时间的教育真空,很容让孩子偏离正常的教育轨迹。字数限制原因,更多详情请见博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6eaea88a01014lpw.html

【二】项目意义:
这里是我们的家乡,我们爱她,我们希望她变得更好,更有责任让她变得更好,我们的团队秉承“贵州的未来,我们有责任”的理念,号召用知识改变命运,用爱心改变家乡。希望以实际行动,从一点一滴的努力开始,从小做起,致力于为黔西南乃至贵州教育贡献自己的一份微薄力量。
活动分为“初高中励志宣传讲座”和“暑假贫困山区小学支教”两项,讲座意义在于激励同学努力学习,使其有好心态和方法面对中高考,并为支教进行宣传和号召,为支教募捐书籍。支教意义在于传播先进的知识和理念,带去我们的爱和关怀,希望可以为孩子们的生活增添色彩,开阔他们的视野,向他们传达脚踏实地、自强不息的精神。同时通过媒体去呼吁社会上的爱心人士去聚集更大的力量去帮助他们!将我们的信念一直推广、传承下去!

团队相关经历(选填)

“黔行不息”大学生同盟会自创建以来,于2010年冬和2011年冬于黔西南州首府兴义的10多所中学,举办了两期励志巡回讲座,受众达5000余人,与其中六所本地初高中达成长期合作协议,并对暑假支教进行了大力宣传。
我们还于2011年夏在贵州晴隆马场小学,坪寨小学,战马小学进行了暑期支教,我们经过网络宣传及报名筛选最终确定下45名志愿者前往当地进行了为期两周的支教,取得了圆满成功,并且最终获上海市优秀项目,上海交大校优秀一等奖等荣誉。
此外,团队在成立之今的一年多时间里多次争取赞助,以减轻公益活动中志愿者的负担,并为山区贫困学生提供力所能及的帮助。目前,我们已从华侨基金会、天地药业公司、辞林书店争取到共计两万余元资金支持,向晴隆马场乡各小学捐献共计价值六千余元的书籍及其他文体用品。我们的活动受到了同学的大力欢迎,得到了校方和社会的好评!也得到了黔西南州电视台,广播电台,兴义之窗等媒体报道。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

问题:1、支教队伍没有经过相关的经验和培训,对小学生的教育方式不够了解,教学者不够专业,缺乏引导,课程安排较为随意,缺乏统筹,内容零散,不够系统,由于教学要以英语教学为重心,2、两周支教时间过短,而且缺乏先进的后续的反馈和跟进手段,感觉没有为当地孩子们提供太多帮助;
3、资金有限,在宣传力度、受益群体方面明显受到限制,对当地恶劣教学环境的帮助显得极其有限;
4、去的不是最贫困的小学,跟当地政府沟通不够,志愿者饮食住宿条件太差等问题;

这次活动的不同:1、将寒暑假两期计划有机结合起来,在寒假以讲座做宣传和招募筹资等准备工作,暑假进行支教;2、支教对象改为教学资源更为匮乏的安龙县毛草坪小学与晴隆县大田乡小学,支教行动对于这里更为必要;3、时间延长到3周;4、后续活动进行对口长期帮扶,邮寄学习资料和文体用品,在社会上进行宣传和募捐等活动,为山区孩提供长期且切实的帮助

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

两所支教小学承诺负责住宿的场地和用水用电。 11年已获得天地药业公司和华桥基金会的赞助,表示能长期赞助,12年项目正在协商中。 已获得辞林书店书籍捐赠,暑假支教预计捐赠3000元书籍。 已经获得兴义六所中学校长的支持,可以通过学校帮助募捐小学书籍,其他学校和细节正在协商中。

公益目标

受益群体/事宜:贵州省安龙县晴隆县贫困乡镇小学的学生
预期成果:开阔他们的视野,向他们传达脚踏实地、自强不息的精神,号召社会对他们进行关注和援助
受益群体/事宜:贵州省黔西南州的十几所中学的千余名学生
预期成果:帮助毕业班学生掌握升学经验,传递改变家乡和命运的信念,为”黔行不息“活动进行宣传
受益群体/事宜:志愿者
预期成果:培养良好的教学能力、沟通能力、应变能力、团队合作能力及奉献精神等素质
受益群体/事宜:大学生群体
预期成果:吸引更多大学生,尤其是从当地走出的大学生奉献西部,感恩家乡,回报社会。
受益群体/事宜:社会
预期成果:通过活动的开展及宣传,促进当地教育事业的发展,吸引更多的爱心人士加入其中

实施地点

1、项目的主要实施地是贵州省黔西南州,巡回讲座和宣传募捐活动在兴义市的第六中学、第八中学、天赋中学、赛文中学、兴义中学等学校中开展(已有长期合作),2012年暑假支教活动最终确定在安龙县毛草坪小学与晴隆县大田乡小学开展。
2、安龙县位于贵州省西南部,地处滇、桂、黔三省结合部,全县总面积2237.6平方千米,居住着布依、苗、彝、回、壮等15个少数民族,是国家级贫困县。当地教育设施非常落后,师资匮乏,青壮年常年在外务工,留守儿童多达10000余名。晴隆县大田乡国土面积86.81平方公里。辖大田、达土、新寨、冰雾、董箐、民族6个行政村,总人口1.3万余人,其中苗族、布依等少数民族人口占57.5%。 
3、兴义市街心花园位于兴义市中心商业区,人口密集,人流量大,在这里开展支教宣传摄影展和募捐活动受众广,影响大。且已与兴义市政府、兴义教育局建立合作关系,保障大型宣传活动的展开。

项目团队

(一)团队(组委会)构成(12人) 
1.外联组(5人):负责联络黔西南州教育部门及各定点学校,负责前期校园宣传的联络工作,并积极为活动筹募资金。 
2.财务组(1人):负责管理出纳资金。活动花费均根据需要向出纳申报,同时记录财务支出,公开账目,并提交财务预算。
3.后勤组(3人):负责筹备活动前期的宣传画册、展板、募捐箱等,以及书籍等的保管工作。同时负责管理全员活动期间的食宿问题。 
4.新闻组(3人):负责前期的宣传片制作、活动过程中的纪录片拍摄及剪辑和媒体联络工作、活动后期的成果推广。同时负责整理活动资料,定期更新博客。 
(二)团队优势 
1、地域优势:团队中大部分成员为黔西南籍大学生,能较快融入支教环境,而且对家乡的热爱能让大家更加投入本次活动。
2、专业优势:团队成员来自不同的专业,英语水平要好,切实教授孩子们的英语。
3、前期活动优势:拥有2011年在该地区开展交流支教活动的经历

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

招募方案:20人左右,招募活动时间:2012年3月20日至2012年5月25日  
招募视频链接:http://v.youku.com/v_show/id_XMzkwMzc2NTY4.html
团队成员在自己所在的高校进行宣传,并在团队微博及人人网主页上公开招募新成员: 
1、2012年3月20日——4月25日团队外联组负责在校园及网上的宣传工作,并统计报名者信息;(已经初步开始)
2、2012年4月26日——5月15日,对报名人员进行面试及专业特长考核;确定正式队员。
3、2012年5月16日——5月25日,组织队员进行网上培训,培训分为:公共基础培训(当地风俗 团队精神培训 )专业技能培训(教学技能培训及具体工作培训,如财务财会,新闻采写等)。
4、2012年6月1日——7月1日,进行志愿者的学校分配和职责安排,并帮助进行购买车票等活动。
5、2012年7月13日,出发前与志愿者签订责任书

前期调研和准备 (已完成工作)

1、2011 年8 月 10 日——2011 年9 月10 日,在原”黔行不息“组委会的基础上,完善组委会结构。总结在支教过程中的缺点与不足,形成书面体会,并以小组为单位讨论如何改进团队建设,从创新性、高效性两方面优化策划书。
2、2011年9月11日至2011年10月20日,“黔行不息”团队在上一次成功与当地政府沟通的基础上,寻求社会各界的广泛关注和支持。与贵州省天地药业达成长期合作意向。同时,完善策划书初稿,阅读大赛流程及相关事宜,学习成功队伍的经验。进行网上报名并提交项目方案。 
3、2011年11月11日——2011年12月20 日,在团队成员所在的高校中发起交流平台。就本项目向常年从事学生社会实践指导工作的专家请教,听取意见建议,修正补充详细计划,最大程度地减少因自身经验不足而导致的各种损失或不测,以及项目存在的不确定因素。 
4、2012年1月1日——2012年2月14日,完善”黔行不息“项目详细计划,提交复赛计划书。开通团队参赛博客,在人人网,新浪微博、博客落户,借助网络手段充分宣传。关注复赛进程,及时回答博客中网友的疑问。 
5、与当地孩子书信往来已达数十封,与学校老师进行了多次电话交流,对当地情况已较全面掌握。
6、制作了第一期的团队活动总结与宣传视频(见项目博客)与海报。
7、在2012年2月12日前已经完成初高中的巡回讲座,与其达成长期合作的协议,对活动进行了大力宣传,并与辞林书店谈妥对暑假支教的再次赞助。
8、已有超过20名刚升入大学的大学生要求参加2012年暑假的支教活动,我们去年寒假的巡回讲座取得了很好的效果,人力资源充分。 
9、对活动所需物资进行市场估价,制定项目预算。黔西南州当地同学到达项目实施地点再次进行调查和洽谈工作;策划校园和网上宣传活动。

暑假前:调研、准备(计划)

3月:对活动所需物资进行市场估价,提交方案项目预算。黔西南州当地同学到达项目实施地点再次进行调查和洽谈工作
4月:媒体联系、企业合作洽谈事宜。落实支教地点和学校,开始进行志愿者的招募和校园、网上的宣传活动。
5月:对队员进行必要的考核和培训(包括安全、教学及生活习俗培训),完善教学体系和宣讲内容,以及采访大纲。
6月:补充完善计划内容,人员最终细化分工,购买活动所需物资。调试设备,检查行李,准备接站事宜,先遣队出发
6月:先遣队反馈调查情况,进行微调,支教开始。

暑假活动时间表

7月10日-7月13日贵州省黔西南州兴义市
临出发前的一些组织工作,召开动员大会和市中心的大型宣传活动。
7月14日-7月15日安龙县晴隆县支教学校
趁周末各小队出发前往各支教学校,入住学校和做支教的准备工作。
7月16日-8月3日安龙县晴隆县支教学校
通过多种方式(详见暑期活动具体计划)进行为期三周的支教活动。
8月4日-8月5日安龙县晴隆县支教学校
召开文艺联欢会和小型趣味运动会,分批送志愿者返回。
8月8日-8月9日贵州省黔西南州兴义市
组委会召开总结会,总结活动,整理资料。
8月10日-8月12日各自家中
档案资料的整理和归档,活动反馈信息总结、经验交流,为来年活动提供参考资料。
8月13日-8月19日各自家中
网上交流完成活动实践报告、社会调研报告,并制出相关资料,总结不足,商讨改进方案。
8月20日-8月26日贵州省黔西南州兴义市
向赞助方以及学校回报成果,向政府递交调研报告,接受总体评估。

暑假活动具体计划

暑假活动计划分支教、调研和宣传三个板块。
一、支教:
(一)团队整体作息时间表  
7:00----7:30 起床洗漱
7:30----8:00 集合整体跑步
7:20----8:30 早饭时间(支教组可开展部分活动)
8:30----9:00 晨读及备课时间
9:00----12:00 上课时间(我们决定在9点正式上课,因为有的孩子从家到学校要走近两个小时的路,起得太早的话天黑走山路会很危险。)
12:00---12:30 午饭时间
12:30---13:30 午休
13:30---16:30 上课时间(那里的孩子一般不吃午饭,他们回家后还要煮晚饭,所以早一点下课。)
16:30---17:00 各小组讨论时间
17:00---18:00 晚饭
18:00---18:30 散步时间
18:30---20:30 晚上活动及备课时间
20:30---22:00 队内每天例会
22:00---22:30 队员写支教日志
23:00关灯睡觉
(二)人员安排: 
支教对象:安龙县万峰湖镇毛草坪小学、晴隆县大田乡小学
队员分班情况:每个学校分配15名队员,其中组委会成员不少于3名,同时将15名队员中的12名定为支教老师,其他负责后勤外联等工作,每班各一位班主任。 
(三)主要教学内容:
基本课程及扩展内容,基本课程主要为入门英语,扩展内容预计包括素质拓展、文史杂谈、励志讲座、精彩世界等课程。
1)入门英语
志愿者为小学同学讲解英语基础,包括英文字母的书写与朗读、英文音标及基本的英语会话等。
第一周计划通过每天三节课的课程,让孩子们基本掌握英文字母,能够熟读英语音标;
第二周计划通过每天两节教学课的课程,让孩子们背记下简单的对话和少量单词,通过每天两节口语课的课程,让孩子们进行简单的情景对话。
第三周计划依旧每天两节教学课,学习单词及短文,每天两节口语课改为对英语文艺联欢汇演节目的排练。让孩子们能所学用于实际,激发学习兴趣,并在文艺联欢汇演上进行展示。
2)素质拓展(拓展游戏在项目博客中有,此处字数限制不再赘述)
将学生分为几个团队,团队之间进行游戏与竞赛,从而帮助孩子学会团队合作精神,解决孩子的成长困惑,了解孩子的想法,对孩子的生活态度进行指导,让孩子在合作中感受友情,学会倾听与倾诉。
计划每周五下午进行一次素质拓展。
3)文史杂谈
志愿者选取自己擅长的某一文史哲或科普、时事、古典诗词鉴赏等领域,对学生进行趣味讲解,以开阔学生的视野,拓展他们的兴趣爱好。
计划每天一节课,每周内容不重复。
4)励志讲座
志愿者从自己的角度出发,总结学习生涯中的经验与教训,传授给同学。这样可以为当地学生树立榜样,指导学习方法,激励他们更积极的面对学习与生活。
计划每周开展一次励志讲座。
5)精彩世界
通过用笔记本电脑或者投影仪,播放如科技之光 (日常生活中的科技)、我们的地球 (自然介绍和纪录片) 、数码与网络(展现现代先进科技)等提前下载好的电影或视频,开阔孩子们的视野,激励其奋发学习。
计划每周开展三次精彩世界活动。
注:初期课表见项目博客
(四)支教组其他活动
1)家庭走访
我们将重点选取留守儿童等家庭,派出志愿者前往与家长进行交流。在农村部分家长与孩子缺乏足够深入的沟通,教育观念不够先进,我们希望能够帮助家长为孩子营造一个健康的学习生活环境。
2)图书交流
支教团队将在各高校搜集一些适宜书籍,并从赞助商处获取经费购买一部分,这些图书我们将捐给校方作为孩子借阅之用。通过对小学现有图书、捐赠图书及购买图书合并整理确立一套管理借阅规则,最大程度满足孩子对书籍的需求
3)“一对一”对口帮扶计划
针对部分生活困难的孩子,在双方自愿的情况下,进行一志愿者对一贫困学生的对口帮扶,尽力解决其生活和学习中的困难。同时借助合作的当地媒体和学校社团,为他们寻找好心人捐助。同时在博客上开启“关注山区孩子”的活动,为困难孩子建立“爱心档案”,长期进行为困难孩子和好心人牵线搭桥的活动
4)趣味运动会
在支教结束时,我们将召开趣味运动会,整个活动我们倡导寓教于乐的宗旨,组织趣味运动会来培养孩子们间互助合作意识和团队精神,趣味运动会项目包括:两人三足、乒乓接力、拔河比赛、4*50米接力赛等。
5)英语文艺汇演
在支教结束时,我们将进行英语文艺汇演,节目由孩子们自行编导,给他们一个星期上课时间进行排练,由于山区孩子缺乏家长教育,家庭出身较为贫寒,加之多为少数民族学生,不能很好的使用英语,造成一些孩子不愿与人交流,不敢在大家面前展示自己。通过文艺汇演鼓励孩子勇敢表现自己,以此来增强孩子的自信心,发掘孩子的潜力。
6)增设现代化教学设施
项目实施地小学已10多年未进行大的教学资源补给,我们希望充分利用大赛资金,为小学改造现有教室的同时,结合该小学具体情况,尝试增设部分现代化教学设施,让山区孩子走进现代课堂。尽量将项目资金最大可能地用于对于公益目标团体的帮助上。
临时计划课表见项目博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_6eaea88a01012p25.html

二、调查:
对晴隆安龙贫困乡镇小学教育现状的调研:
调查组将通过对孩子、教师、家长的调查了解当地教育发展现状、分析问题及原因、探讨解决方案,书写社会调查报告,将有用信息提供给相关单位作为参考之用。
1、调研方法:
深入访谈与日常观察相结合
2)队员以日记形式记录焦点人物、焦点事件以及所遇所感
3)查阅文献及辅助的调查问卷
2、调查计划概述:
1)暑期前,设计出问卷调查和访谈提纲
2)暑期实践中,田野调查法,通过观察日记的记录与分享(每日记录、定期分享、适时总结)
3)对象访谈(实施地师生、村民)家访及收集资料,并录制相关视频
4)当地教育局针对性访谈
5)分析整理形成社会调查报告,论文撰写
3、人员安排:
调查组共六人,组长为组委会成员中获得第12届“挑战杯”社会调研类国家级三等奖的刘X担任,届时详细人员安排见项目博客。

三、宣传:
1、博客及网络宣传
 1)项目组已与黔西南州媒体取得联系,通过BBS、网页告示、海报等形式对博客进行宣传,扩大知晓人群,吸引关注者访问博客。
2)项目实施全过程将会由书记员和宣传员通过文字、照片、视频记录,同时保证实施过程中项目博客即时更新。
2、新闻媒体宣传
联系相关媒体进行采访报道,包括晴隆电视台,黔西南日报,金州在线等曾合作过的媒体。如果能够得到谷歌的支持必然能引起更大的社会关注。
3、大型活动宣传:
在州府兴义市中心的街心花园举办“黔行不息”关注山区孩子大型宣传活动,通过万人签名与支教生活摄影展双向宣传活动,扩大认知度,让更多人认识“黔行不息”支教活动。(活动详细计划已发,见项目博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_6eaea88a01012pfk.html)。

因为字数限制较多计划在博客中,给您造成阅读不便还请见谅。
 


暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

8月25日-8月26日活动实施地
通过电话和网络进行活动效果调查,收集反馈信息
8月27日-8月31日贵州省黔西南州兴义市
与黔西南州电视台、广播台、报社和网站等媒体联系,进行活动成果宣传工作。
9月1日-9月7日各自学校
后期校园宣传,宣传“黔行不息”的精神,报道“黔行不息”的事迹
9月8日-9月10日各自学校
撰写总结手册,研究报告及准备向谷歌评审组汇报的材料。
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

(一)团队管理制度 1.组委会实行民主制度,尊重每个人的发言权,坚持少数服从多数原则;
2.组委会根据活动计划,对团队进行宏观管理,拥有最终决策权,但受到全员的监督; 3.突发状况及计划外活动由组委会及志愿者所有成员讨论商榷决定; 4.各小组依据活动计划各司其职,并允许通过协商,跨组参与活动; 5.按时参加每晚的例会,就当天出现的问题进行探讨,并部署第二天的工作; 
(二)成员行为规范 
1.团队成员本着自愿服务社会的原则,尽职工作,遵守团队管理规定; 
2.自觉维护集体利益,不得参与任何以赢利为目的或违背社会公德损害学校团队形象的活动; 
3.认真高效的完成份内工作,积极协助队友工作; 
4.集体行动,统一食宿,无相关工作与特殊情况不得单独外出,不能随意离队; 
5.对自身安全负责,保管好个人财物;
6.团队成员须入乡随俗,尊重当地风俗习惯;
7.团队成员本着“家”的理念,团结协作互相关怀


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:人身安全,如感冒、发烧、过敏等
对应预案:配备常用药如感冒药,退烧药,抗过敏药,花露水等,了解当地的医疗机构联系方式及地址
可能出现的问题:人身安全,某些意外情况
对应预案:购买人身安全保险,队员进行加初级救护培训,实行严格的“半封闭”管理制度。
可能出现的问题:财产安全,如防盗、防抢等
对应预案:贵重物品安排专门人员妥善保管,并了解当地公安部门的联系方式及地址。 
可能出现的问题:原定场地因故不能按计划使用
对应预案:在支教前派出先遣队进行考察落实,同时选取第二场地做好应急预案。
可能出现的问题:团队成员与成员之间、与当地村民之间出现矛盾
对应预案:制度化管理,坚持友善服务的原则,如遇无法解决的矛盾时不能冲动,求助村委会工作人员

项目可行性分析 (选填)

1、较小的项目支出,较大的成果: 
实施地在黔西南山区,学校所在地消费水平低,而且我们多为邻近县市人,整个项目在吃、住、行方面的花费会相对跨省的项目而言会少很多,可以尽量将项目资金最大可能地用于对于公益目标团体的帮助上。我们不怕条件艰苦,更希望用剩下的钱去为孩子们多添一些学习用具。 
2、优质的团队构成:
组委会成员多为985或211高校的黔西南州学子,其中不乏清华北大学生,素质较高,同时通过2011年第一期的支教积累了丰富的一线实践经验和处理突发事件的能力。另外,我们会结合语言方面的需求,面向全校招募经验丰富、符合条件的志愿者。
3、当地配合:
我队已获得实施地政府及学校支持。晴隆和安龙两县地处山区,经济发展相对滞后、信息闭塞、教育落后、教学条件艰苦,使得支教的实施有很大的必要性和迫切性,当地基层政府表示将大力支持,各学校也积极配合该方案。 
4、各界大力支持:
媒体以及社会各界的支持。

项目后勤保障 (选填)

对于项目的一切后勤保障我们团队将尽可能做到最好,保证活动的顺利举行:
1、资金运作保障:团队有专门财务人员进行资金管理,对资金进出进行严谨把关,购买物品以发票收据作为报销依据。
2、活动筹备保障:对于活动详细信息有了完整详细的计划,部分已经完成,同时做好迎接活动的充分准备,在活动开展前,派出先遣队进行实地考察。
3、医疗保护保障:联系普安、晴隆县医院对团队医疗方面提供保障。
4、卫生条件保障:队员须养成良好的社会公德和卫生习惯,保持学校内外环境卫生整洁,每三天组织一次大扫除,打扫卫生。
5、饮食住宿保障:队员在食宿方面有问题,须向后勤员反映,由后勤员和队长商量决定。
6、活动运行保障:队员每天须按时参加活动,及时向团队汇报活动进展情况,保证整个过程中各项既定活动的顺利进行,并妥善处理好和村民间的关系。 


对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

携手相伴 关注留守儿童
他们的项目和我们的有着异曲同工之处,这一项目从对留守儿童的心理关怀和养成教育出发,通过暑期夏令营计划,“携手相伴”计划,家长俱乐部计划,临时监护人走访计划,针对个别家庭的工作,“阳光纽带”计划,网上家园计划等七个活动来完成一次对留守儿童具有长远意义的关爱。从项目的调研到志愿者的招募,从与活动支持单位的沟通联系到项目实施的每一个环节,他们都走得踏踏实实,稳扎稳打,这是活动得以顺利进行,使他们不断克服阻碍的重要保证。我们也将学习他们踏实稳健的作风,步步为营,积极进取。借鉴他们的经验,采取各种活动,向安龙晴隆县山区小学的孩子们送去关爱,带去祝福。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

给聋哑儿童的“音乐会”
这个项目主要是针对合肥市的一些聋哑儿童,帮助他们正视自己的缺陷,树立正确的人生目标,同时让更多的残疾人感受到人们是希望与他们沟通交流的。
我觉得孩子们特别是正因命运的不公而受难的孩子们,是最让人觉得揪心的群体,不管是聋哑儿童还是我们项目的贫困山区的儿童,都正因为命运的不公而遭受苦难,而我们,有责任区帮助他们,全面的关怀、各个方面的活动,又不失遗漏的让孩子们感受到各种欢欣与温暖,这也是这个项目的一大亮点。我们的项目也要多学习,不仅仅是支教,更重要的是带去温暖和鼓励孩子们,以及建立长期的帮扶体系。同时更重要的一点是,一颗真诚的心,对他人真正的关怀,这是我们每一个人都应该具有的,并且要将其付诸行动。

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

特岗教师――花开之声
没有机会做大事的人,是因为没有通过做好小事来证明自己的实力。放在越不起眼的地方,越要主动发光“特岗教师”这一词对我们来说算是比较陌生的,我们也很少去关注这个群体,如果不是这个项目的存在,我想我们可能真的很久都不会了解这是一个什么样的群体。我想从这样一个角度来说,这个项目就已经很成功了,因为它让人们去了解了“特岗教师”,去走近了,起码开始意识到有这样一个群体的存在了,只有认识到,才能更好的关注。这也正说明了这个项目存在的意义。
社会上总有许多需要我们关注的群体,每一次看到他们的处境或境遇,总会勾起些心中的涟漪。对这些群体的关怀与帮助更需要我们的努力。这个项目的最终成功,我想主要来自于他们前期充足的准备以及对细节的重视。从对目标对象的分析到各种活动的准备,准备与细致都很好的得到了体现。毫无疑问这是一个项目能够成行并取得成功的基石和必要条件,这也是值得我们不断学习与完善的地方。

对第四届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

回暖家乡,以生命影响生命    
   我们的项目和他们的很像,都是反哺家乡的支教活动,团队都做过相类似的支教经历,都怀着一颗充满爱的心,不畏艰难困苦的去贫困山区进行支教,向那里的孩子们传递爱心,为孩子们的生活增添色彩,开阔他们的视野,向他们传达脚踏实地、自强不息的精神。
   说实话,参赛中,我们对他们的作品借鉴了很多,去他们博客看了很多他们的日志,相同的心路历程让我想起了11年夏天的支教经历,我们在晴隆支教的经历,半年多过去,孩子们的笑脸恍如昨日,我想,我们的“黔行不息”要前行不息,一轮一轮的传承下去,让更多的孩子感受到爱的温暖。
   最后,用一句他们博客中某篇日志的话结语吧:“我以前给你授课,也知道有些东西你现在不懂,可能要过许多年才会真正的明白,但是我还是要你强记下来。因为世间总是聚少散多,我总有一天要离开。先把一些东西教给你,你将来想起来会有用。”
 这也是我们“黔行不息”组委会想说的话

项目可推广性分析 (选填)

“黔行不息”此次活动,有如下可推广性:
1、专注、持续的动力:组委会由黔西南州几大高中的毕业生组成,各具优势,怀着反哺家乡改变家乡的信念,并过实践经历的高年级带领低年级的方式,形成初高中巡回励志讲座与暑假支教结合模式,具备延续性,使“黔行不息”活动能够一届届传承下去。
2、较大的社会影响力:组委会成员多就读于985,211高校,其中不乏清华北大学子,甚至高考州文理科状元在其中,在各小学高中有较大的社会影响力,能够吸引小学和初高中学生。
3、多样化创新的教育方式:授人以“渔”的根本在于体验和引导。我们的教学方式将着重兴趣引导,由孩子们自己去寻找和选择属于自己的知识和梦想。
4、广泛的受益对象:项目实施地村民及师生不仅收获相关知识并得到一定的资助,志愿者也在此活动中展示自我、磨砺自身,以实际行动服务家乡。同时,由活动及大赛造成的广泛影响及示范效应号召更多的人加入践行公益的队伍。 


补充信息 (选填)

这是我们曾经收到的一封信,也是我们“黔行不息”大学生同盟会的创始初衷。
刘x兄弟
我从这半年就没有当老师了。现在在贵州晴隆县马场乡政府党政办。
我们乡的教育太落后了。乡里有一个中学,八个小学。只有中学有2个初中英语老师。其他的学校都没有开展英语教学。你也知道现在小学三年级就开始学习英语,但是,这里的孩子太可怜了。我想你可以帮助我联系你们学校在校的学生,有没有愿意搞暑假社会实践活动的。帮助我找一个领头人,带一些人暑假过来支教。到晴隆县后,我们政府包吃住。至于路上的经费支教队看能不能向学校申请。
暑假社会实践活动搞完后,政府带领他们到马岭河峡谷和万峰林游玩。
我们的各个村的领导,包括我们政府领导都很希望搞这样的活动。
另外我也希望你可以亲自参加,来到我们晴隆看看。  
                        马场乡党政办  战马村村民  学校的孩子们盼望着    兄弟:赵X
我们没有要包吃住,我们更没有去马岭河和万峰林游玩,我们把得到每一分钱,都给了当地的孩子们。
下面是我们组委会中某人的日志节选:
我还想念我在坪寨的日子,想那些孩子天真的笑脸。那段时间虽然清苦,可是我能真切的感觉到我是活着的。我真的没有想到,两个星期可以给我们留下那么多的记忆。我想念那个五张课桌、两床棉被拼凑的床,学校的教室改造成的宿舍和晾衣间。还有那个洗漱的时候永远要排队的水管,13个人挤在不到十平的小厨房里吃三个或者四个菜……
支教刚回来的那几天,几个学生一直在打我电话,还不时的问你们都到家了没。那几天晚上我睡觉都会情不自禁的想起我们走的时候的场景。那群孩子站在路口的两旁,一直追着我们那辆破卡车跑了差不多一半的路程。当时我甚至在想,要是我工作了,我真的就铁了心了跳下车去,留在那里。我相信你们肯定也有跟我一样的想法,只是,或许,我就是个懦夫。不过,以后,我真的还会再回去的!
是的,我们现在要再回去了!2012年暑假,“黔行不息”晴隆安龙贫困山区支教计划开始了! 


项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
团队运营经费
项目金额(元)说明
餐费806412元/人/天×32人×21天=8064(每日三餐统一采购食材团队自己做,或向当地餐馆定制以降低成本,尽量将项目资金最大可能地用于对孩子们的帮助上)
交通费2304志愿者和组委会成员到兴义市费用个人承担,以降低集体开销,由兴义市到两个支教点的往返费用由团队统一购票:兴义市到毛草坪小学 12元/人/次×16人×2次=384;兴义市到大田乡小学 60元/人/次×16人×2次=1920;
住宿费0由大田乡小学与毛草坪小学提供住宿,无需费用;
通讯费补贴850学校支教负责人 50元/人×2=100;与当地政府、媒体、学校等联系成员 50元/人×3=150;志愿者招募人员 50元/人×2=100;志愿者及其他组委会成员 20元/人×25=500(注:都将以电话充值卡形式进行补贴)
保险832中国平安保险-国内旅游-自助游保险(2012年7月15日—2012年8月6日,赔偿金10万)26元/人×32=832(与其他预算详细说明见项目博客:预算费用说明)
公用生活用品967饮水机(热水器+净水器) 264元/套×2=528(用饮水机不仅比买矿泉水节约近一半的费用,还可以在支教结束后继续留给孩子们使用);铝电水壶 35元/个×5=175;大盆 7元/个×8=56;小盆 5元/个×8=40;蚊香 4.5元/盒×20=90;六神驱蚊花露水 13元/瓶×6=78;
应急药品370药箱 25元/个×2=50;止血药、胃药、创可贴、消炎药、藿香正气胶囊、弹性绷带、纱布、酒精、棉签、感冒冲剂等应急药品 320元;
成果反馈及活动总结870冲洗志愿者与学生纪念照300张,留给学生作为纪念 1元/张×300=300;成果汇报册 15元×38册=570(项目参与者每人一册,其余六册分别给谷歌组委会一册,两个学校各一册,电视台、报社和政府各一册);
志愿者招募与前期活动宣传0各团队成员在上海交通大学、北京大学、清华大学、天津商业大学进行网上宣传,无需宣传费用;
小计:14257


项目实施经费
项目金额(元)说明
英语教材3440《新起点英语 一年级上》 8元/本×200=1600;《新起点英语 一年级下》 8元/本×200=1600;“新起点英语 ”配套光盘 1.2元/张×200=240;
教学辅助材料575字母表 5元/张×4=20;黑/红中性笔 25元/盒×3=75;羽毛球拍 30元/副×8=240;羽毛球 20元/筒×2=40;篮球 100元/个×2=200;
教学器材1814纽曼NM-PH01A投影机 499元/台×2=998;飞利浦DVP3600 3000series DVD播放机 249元/台×2=498;漫步者R600TC 2.0音箱 159元/台×2=318;(已经尽可能通过网购买京东商城性价比最高的,最近费用略有变动,详情见博客)
物资运输200英语教材由网上书店直接寄往支教学校,免邮费;教学器材 由网上商店直接寄往支教学校,运费包含在价格当中;其他物资在兴义市统一打包后通过大巴托运运往学校,运费 100元/次×2=200。
教学活动奖品165橡皮 1元/个×10=10;彩色水笔 4元/盒×10=40;中性笔 2元/支×10=20;单线本 2元/本×10=20;铅笔盒 8元/个×5=40;沙包 3元/个×5=15;毽子 2元/个×5=10;跳绳 2元/条×5=10;
科普文史图书0一部分由兴义市辞林书店赞助,一部分由团队团队成员在当地八中、五中等10余所中学募捐而来,无需购买费用;
街心花园支教摄影展及签名活动852小展板60元/块×3=180;大展板80元/块×2=160;易拉宝100元/个×2=200;展示照片1元/张×250=250;胶带6元/卷×3=18;双面胶2元/卷×10=20;笔记本8元/本×3=24;
备注10街心花园的支教摄影展的海报横幅旗帜等可能需要有文字上的变动,希望谷歌能提供,如不能提供可能需要另行花费。
备注20支教场地、教学设施、粉笔、用电等由校方提供,无需花费;
备注30支教结束后,饮水机等难以携带的物品赠予支教团队所在学校,团队带走药箱等生活用品以被下次支教使用。
小计:7046


 预算总额:21303元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 项目前期调研和准备工作较充分
  • 博客内容丰富,建议将部分重要内容包括在计划书本身内
  • 大赛的资金应用于项目本身,而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助
  • 大赛工作组对团队资金的使用保留一定的灵活度,项目实施过程中团队可就应急资金的申请与大赛工作组沟通协调,项目预算中不宜设立任何预留或机动费用
  • 预算中有部分开支用于设备采购,超过500元的采购建议团队货比三家、保留并在博客上展示采购价格合理的证明。
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)