Google CSR 公益广告 益暖中华 一个鸡蛋
测试版
公益品网
测试版
一起公益
测试版
English 诚聘英才 退出 | 登录
2012年11月01日起,益暖中华网站已停止相关服务,详情请见谷歌(中国)企业社会责任部公告。欢迎有兴趣接手其中任何项目的机构或公益组织通过网站联系我们,将公益精神继续传递。
当前位置:首页 > 创意公布 > 第五届 > 决赛 > ...


兵团城郊区水污染调研与节水理念宣传(团队创意主页)



项目信息(预赛)

学校:                 石河子大学
公益方向:           环境
实施地区:           新疆(学校所在地)
预计团队大小:     10~20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
此项目拟对石河子(农八师师部)周边团场的水污染情况进行一系列的调研,并根据其结果针对性的制定系列节水宣传等相关公益活动,以提高居民环境保护和节水意识。
如今,城市发展所需的农副产品都来自周边的城郊区,城郊区为城市的稳定快速发展提供了物质保证。然而城郊区的市政基础设施却未能与城市同步发展,村民的生活污水不经过处理直接排放到明渠或空闲土地,严重污染了土壤,甚至是地下水;并且影响了当地的生态环境系统;威胁着广大居民群众的身体健康;并可能成为制约着兵团的建设和发展的束颈。
此项目拟通过对石河子市城郊连队、团场调研和水质监测,分析周边团场的水污染现状并形成调研报告;结合各连队、团场用水习惯制定适应当地的节水宣传展板、海报及环保宣传册,根据实际情况与部分村民互动举行相关节水和环保知识的有奖竞答活动,借此提高居民节水理念和环保意识,并唤醒社会各界人士对乡村污染的重视。




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

孙志华石河子大学
水利建筑工程学院给水排水系讲师
>=5小时
杨广石河子大学
水利建筑工程学院给水排水系书记
>=5小时
刘洪光石河子大学
水利建筑工程学院实验中心主任
>=5小时
逯朋石河子大学
水利建筑工程学院团委书记
>=5小时

合作机构

石河子大学校园广播  (校内部门)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:承诺会给我们的活动大力支持和宣传
联系人:站长/姓名/地址/手机/EMAIL
水利建筑工程学院团委  (校内部门)
网址:http://slxy.shzu.edu.cn/2006/index.asp
联系状态:长期合作
承诺提供:给予帮助和支持,并提供相关资料
联系人:团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
水利建筑工程学院给水排水系学生党支部  (校内部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予资料共享和宣传
联系人:党支部书记/姓名/地址/手机/EMAIL
水利建筑工程学院青年志愿者协会  (学生社团)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:承诺给予资料共享和宣传
联系人:协会会长/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子大学摄影协会  (学生社团)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺会大力支持我们的活动并给予协调
联系人:协会会长/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子大学校学生会  (学生社团)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:承诺会提供宣传和资料共享,并提供帮助
联系人:办公室主任/姓名/地址/手机/EMAIL
爱石大新媒体  (媒体)
网址:http://www.ishzu.com/
联系状态:曾有合作
承诺提供:承诺会在校园网上宣传和招募志愿者
联系人:负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
石大在线  (媒体)
网址:http://www.shzdx.com/
联系状态:曾有合作
承诺提供:承诺会在校园网上宣传和招募志愿者
联系人:负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子人民广播电台  (媒体)
网址:http://www.admaimai.com/BroadCast/DTDetail7_329.htm
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:主播/姓名/地址/手机/EMAIL
北疆晨报  (媒体)
网址:http://epaper.168cb.com/
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:记者/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子大学党委宣传部  (校内部门)
网址:http://xcbm.shzu.edu.cn/
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:编辑部编辑/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子大学党委组织部广播电视中心  (校内部门)
网址:http://zzbm.shzu.edu.cn/structure/index.htm
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:主任/姓名/地址/手机/EMAIL
石河子电视台  (媒体)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:台长/姓名/地址/手机/EMAIL
新疆日报  (媒体)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:承诺给予报道和宣传
联系人:天山公益栏目负责人/姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

2010年6月份,新疆生产建设兵团发布了新疆兵团的环境现状的调查报告,报告中特别强调了生活污水对当地村民所带来的影响以及新疆地区水资源缺乏的现状,此报告在新疆地区得到的强烈的反响,由此我们主要针对石河子周边兵团团场的生活污水进行一系列的公益活动及宣传。
如今,对兵团城市的石河子而言,几乎所有的农副产品都来自与周边的兵团团场,比如我们日常生活的蔬菜,牛羊肉等农作物;而且在兵团团场,大部分村民的生活用水都是深井打水,几乎每家都有井,他们的污水大都不经过处理就直接排放到明渠或空闲土地,这些污水一部分经过蒸发,一部分直接下渗,这样就严重污染了这一块的地下水。
但是现如今,团场的水污染不容乐观,未经任何处理的生活污水肆意排放,严重污染了当地团场的生态环境,直接威胁了广大群众的身体健康以及制约着兵团的建设和发展,总之,治理兵团污染刻不容缓。
污水污染对人体的危害有两种;一种是污染后,水中的致病微生物而引起传染病的蔓延;另一种是被污染的水体中含有有毒物质,从而引起人们急性或慢性中毒,直接引起癌症或其他各种“公害病”。尤其在新疆这种干旱地区,由水源污染不能使用而引起的“水荒",直接威胁到兵团的可持续发展和长治久安。
此项目主要针对兵团城郊农村的水污染现状进行调研,并且形成调研报告,最后制作宣传展板、海报及环保宣传册,在规定地域内宣传,并且在当地举行简单而详细的讲说,期间我们可以为当地村民进行简单的实验操作来证明污水乱排所带来的危害,最后与当地村民进行环保相关知识的有奖竞答活动。
但是现阶段由于经济和技术的原因,兵团团场还没有比较完善的污水处理系统,因此,我们主要利用专业知识针对石河子周边的团场进行调研,宣传,并且身体力行的告诉当地村民如何从源头制约生活污染和节约用水。最后我们也希望通过我们此次的活动,能唤醒社会各界人士对乡村污染的重视。

团队相关经历(选填)

本团对数名成员曾多次在校内进行环保宣传,其中包括“节约一滴水”和“高校的中水回用”宣传活动,在学校取得一定的影响,并且得到了学校领导的一致好评。
团队负责人和部分成员均参加过SRP项目和国家创新性实验项目,其中收益最佳的是“稳定塘的生物污水处理”项目。
2010年11月,2件作品(3人)入围中华环境保护基金会“必胜客”第五批大学生环保公益活动小额资助;
2011年10月,《荒漠区生态用水及节水意识科技创新调研》项目在中华环境保护基金会“必胜客”第五批大学生环保公益活动小额资助活动中表现优异,获得“全国优秀团队”称号。
2011年10月,团队一名成员获得“校园公益之星”奖学金。
2011年10月29日,团队负责人赴银川参加《全国千名环境青年友好使者》行动培训。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

我们在以往的活动中不断的总结经验教训,不断的学习进步,不断的完善自己和社团。期中包括各方面的影响因素,比如:一,在参加活动时人员因各种原因不能到位;二,宣传力度不够,没有达到预期的目标;三,团队成员之间越少合作,配合不默契;四,学生社团办事效率低下。五,学生与外界人员交流会出现一些问题。
对于上述的问题,我们团队可以很好的解决,并且对一些突发事件有一些必要的应急方案。此外,我们团队可以很好的凝练团队成员,培养其高效的处事能力。
虽然我们前期做了一些工作,但是由于资金的匮乏使得我们很多的工作都缺乏影响力。尤其表现在宣传力度上。此次有相关的辅助金额作为实践的基石,我们相信一定会取得很好的收益。

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

在活动的前期,学院对我们的项目是大力的支持,学院不仅指派专业老师担任我们的指导老师,而且还从学院团委给我们提供活动前期的宣传经费,在前期去实施地勘察阶段,每次都有专门的指导老师陪同,并做前期大致的安排。此外,在大学里面宣传时,学院为我们提供展板和横幅。此外,院学生会为我们的活动也做出了不少的贡献。 在于校外媒体联系的时候,很多媒体都很乐意帮助我们宣传和报道。

公益目标

受益群体/事宜:当地的生态环境系统和污水处理系统
预期成果:提高当地村民对环境保护的认识,根本改变污水的处理方式,自觉维护环境的良性发展
受益群体/事宜:当地的村民
预期成果:通过对乡村生活污染的调查宣传,以及环保知识的讲授,使他们健康、无忧的生活
受益群体/事宜:团队人员和志愿者
预期成果:更好的锻炼自己各方面的能力,并且加深对环境保护的认识,提高队员对专业的认同感
受益群体/事宜:在校大学生
预期成果:在了解相关环保知识的同时也开始注意到兵团城镇的污水排放问题,加强环保意识
受益群体/事宜:社会各界人士
预期成果:提高社会各界人士的环保意识,调动全民一起进行环境保护。

实施地点

项目拟选取农八师师部——石河子市周边的努尔巴克村、沙依巴克村、望月坪村、马家坪村为调研地。这几个村子都是典型的兵团城镇,在兵团建设初期,这几个村子在大力发展经济建设的时候忽略了周边的环境。现在尤其是玛纳斯河与蘑菇湖为主的河流都出现了不同程度的污染,甚为严重。在新疆的兵团中,农八师的环境情况具有一定的代表性,基本上可以代表新疆兵团城镇建设所带来的一些典型的环境问题。
我们采取实地勘察,与村干部座谈,入户访谈及发放问卷等调查方法,分析兵团城镇周边农村生活污水排放现状,提出治理方案。本次调研旨在加深兵团村民对水污染的意识,提高兵团村民的环保意识,并找出一条真正适合本地区的污水处理方案,减少污染。同时本团队会制作关于污水的相关海报和宣传广告,从而让当地村民了解污水乱排的危害和掌握正确的污水分类方法。

项目团队

构成: 
负责人:王X,负责协调团队生活、活动事宜,包括项目总策划、任务分配以及协调各部门
外联组:朱X,负责联系合作媒体、兵团政府部门、村委会等
内务组:马X,负责活动期间各种资料、设备的收集、整理、采购以及生活方面等;
执行组:张X,负责将活动计划安排到各个相关人员,并协调各组之间的工作
财务组:谭X,管理项目资金,记录财务支配情况并监管
技术组:买X,负责照片、视频的拍摄,宣传片、纪录片的制作,微博的管理及维护
优势:
1,团队人员大部分来自于给水排水专业,在专业方面有一定的优势
2,团队是由三个不同年级人员组成,能够各部所缺,扬其所长;并且部分成员是维吾尔族、回族人,方便与当地村民交流
3,团队内有校级社团曾经会长和现任会长,以及多名曾经参加过相关活动的人员,经验丰富。对于团队的凝练、项目的顺利开展有很大的帮助
4,团队成员大部分来自校环保协会,对本项目有很大的激情,有做相关活动的经验。

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

志愿者分为两种:一种为在本校征集的有热情的大学生,另一种为实施地当地高中、初中、小学的同学。
下述方案指的是校内志愿者征集,第二类志愿者我们将再5月份对实施地实地考察时去寻找。
一、 前期宣传:
1、以海报展板的形式向同学们宣传本次活动背景、意义、主要策划等。
2、借助校绿色协会、爱心社、实践社、学生会等学生组织在活动时帮忙宣传。
3、在校论坛、校社团联合会网站、参赛博客、各协会QQ群等地方发布大赛和项目信息,向广大群众宣传。
二、招聘阶段
1、现场报名:事先通过上述途径说出招聘地点,等待同学们的报名。
2、网上报名:通过网站等发布报名表,电子邮箱回收的方式接受报名。
三、志愿者培训
1、第一次筛选报名者,剔除信息过于简单、恶作剧等情况。
2、在绿色协会办公室培训志愿者,向他们讲解大赛及本项目的主要知识、志愿者的工作、待遇、报酬等。
3、最后剔除不愿参加或不合格者,选出志愿者

前期调研和准备 (已完成工作)

前期调研和准备 (已完成工作) 
一、1月25日—2月10日,队员开始在实施地进行初步调查,包括当地村民对环保的认识、当地生态系统的破环情况、当地农业生产情况等。
二、根据活动方案,我们已经组建起适合的团队,并分好组,明确了各组的任务。
三、已经联系好一些指导老师,并在继续跟进一些老师。
四、已经联系好一些合作机构,其他的正在沟通中。
五、建立好参赛博客,并分配专人维护、更新。
六、与指导老师谈好,并取得老师的认可与指导。
八、开始收集整理资料,制作问卷等。

暑假前:调研、准备(计划)

4月:去实地勘察,确定在项目实施的路线和大致的实施方针,并且对实施的有一个大致的认识
4月:根据当地的实际情况和项目计划的具体内容制定切实可行的调查问卷,调查问卷应侧重于不同的人群。
5月:志愿者招募的宣传和招聘,其中包括校内宣传、面试、筛选等工作
5月:志愿者的培训和选拔,培训环保知识,并在众多的志愿者中选拔出合适的志愿者
5月:去实施地联系相关部门,如农八师师部、各村村委会和相关媒体。
6月:制作暑假期间环保知识竞赛的试题以及此次活动的成员行为准则和相关规定
6月:带领所有成员去实施的考察,并确保各项准备工作的顺利进行
6月:确定此次活动的相关负责人和成员,并且具体分工,确保各司其职
7月:准备相关的工具和学校提供的实验器材

暑假活动时间表

7月18日-7月19日学校
团队购买生活必需品和各项活动器材、检查项目执行计划中该完成事项的情况等等
7月20日-7月21日实施地
安排住宿、吃饭、休息问题,确定出行路线和联系方式,集体学习民族风俗和注意事项
7月22日-7月27日实施地
进行座谈访问,了解当地的水处理方式和污染现况。发放并回收调查问卷
7月28日-7月29日实施地
准备宣讲会的一切事宜,包括宣讲会的场地、设备、音响等等,并且详细分工,责任到人
7月30日-7月31日实施地
安排村民到会,举行宣讲会,为村民讲当地的水污染现状和危害,并介绍绿色水处理方式
8月1日-8月2日实施地
举行有奖竞答环保知识分享会,让村民参与到环保活动中去,提倡开源节流的生活方式。
8月3日-8月5日实施地
对部分村民进行实际的生活操作,教村民如何对污水进行分类处理以及水资源的循环的利用
8月6日-8月9日实施地
用海报、展板、电影等媒体对村民进行具体的宣传和指导。整理活动设备,召开总结大会
8月10日-8月12日实施地
在当地的小学、幼儿园进行环保宣传活动,若学校放假,则专人负责集合并送回。
8月13日-8月15日实施地
与当地政府部门和村委会交接和汇报工作,并接受他人的批评和指正,收尾工作。

暑假活动具体计划

一、 总则:
1、要求团队所有在暑假之前,每两周召开一次全体大会,加强团队之间的凝练程度、完善项目计划、汇报个人这段时间工作完成情况、安排下阶段每个人的工作。
2、项目实施期间每晚召开例会,总结当天工作,活动负责人安排次日工作情况、财务组向大家汇报当天财务、讨论并处理当天出现的各种问题等。并且每天早晚分别进行训练,早上进行跑步、早操等体力训练,晚上进行凝练团队意识的游戏活动。
3、活动结束后,召开表彰大会,各个组员需提交活动心得和总结。
二、暑假计划:
(一)前期准备阶段
1、暑假前期去实地考察,通过与当地志愿者、村民、村委会座谈了解当地的一些基本情况,以便我们后期的计划。
2、在村委会委员的带领下去他们生活的周边团场勘察,特别是污染特别严重的明渠和河流,明确我们调查的环境情况以及破坏程度。
3准备实验器材和相关的药品,实验内容为污水中COD、氨氮、总磷。以便测定当地的水污染程度。
(二)调查污水处理方式和污染程度的情况
这个活动分为三个阶段,分别为:宣传阶段、调查访谈阶段、实验操作阶段。
1、宣传阶段
(1)分四个小组并由专人负责调查当地的生态系统、生活污水处理习惯、污水处理方式、水污染的的了解程度。
(2)整理做宣传的资料,主要的宣传内容是大自然的水循环的相关知识,包括:水循环系统的原理、污水的循环过程、怎样会导致水资源被污染、污水对土地、河流及人身的危害。
(3)制作相关的横幅、海报、展板等等,要求海报简洁明了,内容丰富,能让群众理解并接受,并派专人负责保管和展出,妥善保管以备后期使用。
(4)首先确定一个方便宣讲的大广场,与村委会取得联系,在他们的帮助下,将村民集中到广场。以海报、展板宣传,宣讲会、互问互答的形式开始向村民们进行第一次宣传。
(5)由主持人为群众介绍现在的水污染程度、危害、防治、如何开源节流的保护方针。部分人员在人群中服务,回答个别群众的问题和听取村民的意见并及时反馈,并且想方设法调动村民的积极性。部分人员负责维持现场的秩序,处理各种突发事件。
(6)活动结束后,专人到每户了解活动取得的效果,听取意见并及时反馈。
2、调查访谈阶段
(1)政府部门的访谈
A、根据不同的部门制定不同的访谈问题。主要内容是:当地的一些环保政策、这些政策取得的成果、政府对此地以后环保工作的计划。分别联系市环保局、乡镇政府、镇农业所、村委会等,与他们洽谈好访谈的时间。
B、对农八师师部的水利部门主管访谈,了解现阶段整个团场的水污染状况和国家的相关政策,以及师部近期的水利项目。在当地村委会了解当地的污水处理能力和不足,水资源的保护工作情况。对市环保局进行访谈,了解相关的水资源方面的环保问题。
C、按照与政府部门商量的时间,去进行访谈,做好记录、拍照和必要的摄影。在访谈过程中一定要注意礼貌,说话做事一定要文明、妥当。
D、在每次访谈结束后,都要整理好访谈的相关对话内容,并形成整体的资料。结束后,写成本阶段活动总结。
(2)村民调查访谈
A、制定当地村民访谈内容提要,对村民的访谈要从实际出发,从村民的角度去看待现在的环境问题,并且询问村民对水污染处理的意见和建议,及时反馈。
B、由于村民比较多,因此我们必须分组进行访谈,首先必须对组员进行统一的访谈内容的深入学习和注意事项的强调。最后分配区域,要求每组对其所负责的区域有一定的了解,
C、本次调查的内容主要包括:每户每天的生活污水量,污水的组成成分,污水的处理方式和途径,污水对生态系统的影响,村民对此的看法及建议。
D、在每天入户访谈结束后,每组在晚上例会前将本组的调查成果整理好,在晚上例会上向大家汇报。在整个调查阶段后,每组需要整理好本组资料,最终汇总成这个阶段的总结。
(3)调查问卷
A、修改并进一步完善暑假前制定的调查问卷,问卷内容要简洁明了,切合实际,能正确反应调研的真实性。
B、分组对当地的村民进行发放和回收问卷,注意在此次过程中一定要语言和蔼,及时回答村民的不解之处。
C、在每天结束之后,每组整理调查问卷,提取问卷中反映的问题,并在晚上的例会上回报。
D、在问卷结束之后,每组必须整理好本组的调查问卷,及时提取问卷中的问题并汇总成册,最终形成阶段总结。
3、实验操作阶段
(1)污水污染程度的测定
A、统一学习COD、总磷、氨氮的测定方法,并且分组练习,准备在实施的为当地的村民测定适时地生活污水、明渠的污染程度。
B、对所有的队员进行分组,在多个地方为村民当面实验来测定污水的污染程度,并重申污水对大自然、人体自身所带来的伤害。
C、用纯净水和污水进行对比,真实反映污水的污染指数,指出现阶段当地的污染程度。
D、清洗并整理实验器材,最后为当地政府提交一份比较权威的水污染调查报告。
(2)教村民如何的对生活污水进行循环再利用
A、队员集体学习科学的生活污水处理方法和利用流程,熟练掌握,并清楚每一个步骤的原理。
B、手把手的深入到村民的家里,为村民教如何循环的利用生活污水,比如洗菜水、洗澡水、冲马桶的等等。
C、观察村民的学习情况,及时纠正其不正确的污水处理方式。帮助村民养成良好的科学除污、防污的生活习惯。
根据调查访谈三个阶段的活动成果,得出了部分生活污水对当地生态系统的破坏程度和不同程度的污水对当地水资源的污染的对比数据。在指导老师的帮助下,针对当地的实际情况,初步找出解决当地生态系统因为生活污水问题而破坏的方法;结合当地实际情况,科学的运用生活用水的循环利用模式。以及在我们的帮助下,村民们能在以后的生活污水处理方面取得良好的效果,最终减轻水污染对当地村民的人身健康、当地的生态系统的影响。
(三)宣传环保知识阶段
1、环保知识竞赛
(1)检查试题,修改和确认,最终整理成竞赛试题。此外要确保试题的难易程度和趣味性。
(2)在前期的宣传阶段就要求入户宣传时向村民讲解这个竞赛并鼓励大家踊跃报名,以家庭为单位,并接收报名。统计报名的家庭数目,进行分组与编号。
(3)请求村委会的帮助,给予我们比赛场地和相关设备的支持,以及帮助我们宣传此次竞赛。
根据报名人数分成初赛和决赛,初赛以必答题的形式开展,选出六个家庭加入决赛。决赛以必答题和抢答(4)题的形式进行,最终决出一等奖、二等奖和三等奖。
(5)宣布获胜的家庭名单,并对报名参赛的和获奖的家庭给予一定的奖励。
2、环保知识的宣传
(1)根据前期的调查结果以及指导老师的建议查找当地村民最需要的环保知识,分类整理好。再次展出前期的展板、海报和横幅。
(2)对宣传人员进行培训,要求熟练掌握宣传内容、入户宣传时的技巧、与村民沟通的方法等。
(3)分组进行宣传,力求能将我们调查的行政村内每家每户做到位,并做好相关记录、拍照、摄影等工作。
(4)环教阶段,通过对小学、幼儿园孩子的环保知识教育,而在他们心中留下环保的思想,从而对他们家庭和以后的人上路上都可以产生影响。
(5)每晚结束后,每组整理各组的资料,在当晚的例会上汇报当天的工作。本阶段活动结束会后,整理好资料。
三、暑期后计划:
1、将活动时取得的资料分类整理好,汇总成一份项目总结、相册集和一份视频,以给大赛提供参考、提交给一些合作机构并上传到网上等以取得更大程度的宣传。
2、将活动时的照片和视频整理好,制作相关的展板,海报,在校园内展示。
3、召开表彰大会,核对并公开账目、提交个人心得体会。


暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

8月27日-8月30日校校内
将假期整理好的资料,以海报、横幅、图片展、纪录片等形式,在学校展出
8月31日-9月5日石河子市及乌市高校
将以上资料通过其他学校环保社团(新疆大学等)在当地其他高校校园内展出,以扩大影响
9月4日-9月6日学校校内
将活动资料上传到网站上,联系石河子市相关媒体,并接受媒体采访,通过媒体的力量来展
9月6日-9月7日学校校内
筹建队员表彰大会,表彰大会,核对并公开账目、提交个人心得体会并进行表彰
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

1、为维护项目秩序,保证此次活动顺利进行,确保成员人身安全,根据实际情况,制定此次规范。
2、所有成员应严格遵循本规范;若没有明文规定的,不得擅自行事,以团队为中心。
3、秉承当代大学生风范,各成员有义务维护学校、协会、团队形象。在活动期间,积极发扬团队精神以及本次比赛的公益理念,任何人不得做出与此理念相悖的行为。
4、出营期间,必须尊重当地风俗民风,不得做出任何背离当地民风民俗的行为或说出任何背离当地民族的语言。注意与当地村民交流的方式。
5、在调研过程中,各成员必须严格依据分工展开工作,认真负责,按时完成任务。
上述未尽事宜将在例会中不断完善。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:安全问题,如中暑、感冒等问题
对应预案:在活动的进行时注意体能的训练,注意保暖。活动开始前后准备好相关的药品。
可能出现的问题:语言不通,部分村民无法交流,比如维吾尔族村民、个别地方方言
对应预案:在此次活动的招募中就提前招募一些民族学生,并争取当地的高中生、初中生等协助我们
可能出现的问题:团队内部问题、如意见不和、队员产生矛盾等
对应预案:活动开始前明确本次活动各项内容,制定相关的行为规范。活动过程中出现分歧,民主决定
可能出现的问题:因交通或通信不畅,设备和相关人员不能及时到达指定地点
对应预案:要求所有队员24小时开机,注意手机电量。外出人员必须是两人以上。所有设备提前准备
可能出现的问题:无意间随坏村民的物品或者与当地村民发生矛盾
对应预案:严格要求队员注意自己的一言一行,严格遵守当地的民俗民风,尤其是维族的风俗

项目可行性分析 (选填)

1、石河子市政府的支持。随着全国对环保问题的关注度越来越高,我们的活动就越容易得到更多人的支持,这将非常有利于我们活动的开展。
2、强力的支持。可以得到学校各部门、校院级学生会、学生社团的支持;其他高校社团和当地环保NGO的支持。
3、团队优秀。我们大多数成员均来自各社团内部的管理人员,团队内有许多人有凝练团队的经验,所以可以成就一个比较优秀的团队。
4、项目的普遍关注性。项目选择以水污染为切入点,近几年来随着国家对水资源投入越来越大的精力,更多的人开始关注,这样有助于我们活动的实施。
5、项目的新颖性。活动以大家较少关注的农村环境问题为切入点,能够带动更多人的关注。
6、准备充分。现已完成的工作和暑假前完成的工作,将会为我们暑假项目的实施提供很大的方便。
7、合理的安排。活动的各个阶段时间安排,均考虑了学校的假期和国家的法定假日,不会与我们自身的学习及其他事情产生冲突,可以更好的完成项目计划上的。

项目后勤保障 (选填)

1、交通运输:选择汽车途经,统一购票,统一行动,任何人不得单独行动,每次出行至少有两人陪同。伙食管理:为节约开销,每天伙食由厨艺好的队员掌勺。每周赶集一次采购日常用品。当天食材当天采购。
2、相关设备及管理:数码相机和摄影机由大赛组提供;投影仪、幕布、音响暂定为租赁形式。每一样设备都将安排专人管理。每天由谁使用,何时拿出何时归还做相应记录,以保证设备在使用期间无损坏。
3、人力运作:暑期小组成员20人。小组分为内务组、执行组、财务组、外联组等几个小分组,各设一名小组长。团队内每位成员都必须确保24小时开机,互相留下联系方式。
4、人身安全:为暑期成员均购买保险
5、医疗救护:我们购买了基本药物如下:白加黑片2盒、蛇胆川贝液1瓶、头孢2盒、思密达2盒、开瑞坦2盒、藿香正气液和霍香正气丸各盒、葡萄糖冲剂5盒、医疗绷带1卷、医用酒精1瓶、红药水2瓶、紫药水1瓶、红花油1瓶、创可贴1盒。对于常见一些情况足矣轻。

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

在第一届所有的获奖项目里,我最看重的是《“拯救一亩地”保护民勤》项目,这个项目主要是在高校免费发放印有民勤沙化图片的明信片的形式宣传并筹款,明信片流通范围较广,配之以触目惊心的图片来增强人们的环保意识。在这个项目里,让我最受益的是他们的宣传效果比较好。通过他们的微博上来看,他们通过高校、媒体和社会三个方面都进行了有效的宣传,并且取得了很好的效果。在我看来,现在的社会上,宣传是一个很重要的环节。如今,保护环境已迫在眉睫,但是个人的力量是微不足道的,我们只有大力度的宣传才能引起社会各界人士的认同和关注。由此也引发了我个人的一些感想,在现今社会,宣传是一件很重要且必须强化的事情。同时也引发我的一些深思,如何使我们的项目取得更好的受益,如何使村民更好的接受环保的理念,如何能够有效的进行环保活动等等都是需要我们深思的。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

在第二届的获奖项目里,令我影响深刻的作品有很多,在此选一件谈谈我的感想,《留住童年-展现世界-传递爱》作品,这个活动是由湖南大学的学生策划组织的。这个项目通过三个方面展示了对孩子的爱,其中包括留住童年、展现世界、传递爱。在“留住童年”的过程中他们借助照片这个最平凡的事物来触动人们心中的感情,对贫穷童年的感伤,从而引发人们的同情之心。“展现世界”是带贫困山区的孩子去体验外面的世界,这些对于一个山区的还是是多么的可望而不可及呀,这样这些贫困孩子的目光就不仅仅是山顶的那朵“红莲”了。“传递爱”是针对在外打工的农民工的爱心传递,活动主要是传递家长和孩子之间因贫穷、距离而造成的思念之情。

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

在第二届的活动中,我注意到《爱的传递-农村教育与世界文化套餐》的项目,这个项目主要是针对农村家长和孩子之间的交流障碍。他们通过视频、书信的方式来促进父母和孩子双方的交流。在这个活动中他们还特别强调了高三学生的情况。最后他们采用赠送书籍,播放影片等形式来传递世界文化和地方文化。
这个项目很新颖,他们能够发现生活中方方面面的问题,比如家庭中的和谐问题,最为突出的就是孩子和家长的隔阂,还有就是高三学生的压力而造成的心理问题。他们可以洞悉生活中的这些问题,也一定可以解决好这些问题。在这个项目中,我深刻的感觉到我们在生活中一定要存在爱心,要乐于去帮助别人,哪怕我们只是微薄之力。

对第四届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

我们针对“新疆义务教育学校教师绩效工资实施困境”这个项目有一些感想。
我觉得这个项目对新疆地区特别有意义,尤其是对新疆这个多民族、多文化的区域来说,教育显得尤为的突出。他们利用自身的师范专业的优势对新疆地区的政府、学校和教师三个层面进行了全面系统的走访调研,为边疆地区义务教育的良好发展做出了重要的贡献。
此外,由于我和此项目的队长关系甚好,我们私下还交流过很多的问题,他告诉我,新疆地区的教育、环境都无法与内地城市相比,因此这些问题就显得尤为的重要。他在说到他的感想时经常重复的一句话就是责任,他得知我们的项目进入决赛后特别关心,他鼓励我们努力参加这次活动,并且要求我们一定要做好这次活动,针对兵团的环境污染找出有效的合理的防治方法。

项目可推广性分析 (选填)

长期以来,我国生态保护的重点都是放在城市,对于农村生态环境却未给足相应的重视。随着国际国内的经济形势的转变,农村的人口,资源,环境与经济的进一步发展的矛盾日益突出,并形成了研究解决“三农”问题的瓶颈。
我们发现越来约多的群体开始关注此类问题,而我们的项目主旨在于唤起社会对农村水污染环境问题的关注。我们的项目调查的只是兵团代表性的一个区域,我们希望我们的活动形式能为其他人提供参考,从而去探索其他的方面。所以在为当地村民带去实用的环保知识的同时,我们更多做的是调查。我们希望通过我们获得的数据,来引起更多的人和团体的注意,以及为他们的活动提供必要的前提依据。

补充信息 (选填)

团队成员服务协议书
为确保团队成员人身安全和活动的有序开展,堵塞漏洞,防患于未然,增强安全意识,提高自防、自卫、自治、自救能力,确保益暖中华项目安全顺利完成,保证活动的效率与质量。 实践期间安全问题至关重要,所有人员必须遵守团队制定的各项行为准则和活动安排。各小组在开展各项活动中,必须严格服从安排,不得擅自行动。活动中如发现任何问题,应及时与小组组长和队长取得联系。
1、 自愿加入本团队,服从指导教师和团队的安排,不得随意离队。
2、 主动积极接受培训,熟练掌握各项知识与技能,包括应急处理和简单的自救。
3、 秉承奉献、帮助、爱心的志愿者精神,热情待人,踏实做事,体现团队良好的精神风貌。
4、 购买物品应取得相关负责人的同意,厉行节俭,索要发票,以备报销之用。保护知识产权,团队所有的成果属于本团队,严禁团队成员在没有许可的情况下,私自修改并使用。
5、 外出做调查须经小组长或指导老师的批准,不得私自外出。对于违反相关规定的视情节严重程度,进行警告、离队等处罚。
6、 严格遵守国家法律、法规,不可有任何违法违纪行为。尊重当地民族风俗习惯。
7、 加强组织纪律观念,严格遵守组织纪律,不擅自行动,服从队长的领导。
8、 实践过程要注意防窃、防暑、防交通事故、防意外伤害;不单独行动,不得到险要地带游玩;严禁到水库塘坝等地游泳;注意饮食卫生。
9、 各小组要保持与指导教师和团长的联系,定时汇报小组的情况,保证指导教师与团长随时掌握各小队的实践进程。
10、 实践期间,出现意外事件应及时与有关救援部门联系,并在第一时间向指导教师和团长汇报。
团队成员认真阅读以上规定后,保证在实践过程中严格遵守以上条例,方可签字,凡因违反上述规定产生的一切后果由团队成员本人负责。
责任人(团队成员)签字:

项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
团队运营经费
项目金额(元)说明
餐费7620每人每天的餐费按照石河子最低标准15元计算,共15元*12人*29天=5220元;15元*8人*20天=2400元。总计7620元
交通费2960到努尔巴克和沙依巴克村3元*4人*2*20天*2=960元;到望月坪和马家坪村5元*4人*2*20天*2=1600元;宣讲会和竞赛5元*4次(2次宣讲会,2次竞赛)*20人=400元,共2960元
住宿费1280住宿费(看管设备和相关物品):80元/三人间*4间*4晚(竞赛和宣讲会当晚住宿)=1280元。其余时间住校
特殊调研车费400赴玛纳斯河的调研车费为200元,赴蘑菇湖的调研车费为200元。
通讯费780电话费:团队主要负责人每天补助2元,其他人补助1元:6人*2元*30天+14人*1元*30天=780元
保险费用600中国人寿保险30元*20人=600元
饮水费用1160考虑新疆夏季天热,每人每天补贴两瓶水。20人*1元*2瓶*29天=1160元
小计:14800


项目实施经费
项目金额(元)说明
在校宣传与志愿者招募447团队组建本子和笔(8+1.5)*20人=190元;宽胶带 5元*5卷=25元;手绘海报展板92元;宣传册100张*0.4元=40元,登记表100份*0.2元=20元;培训资料2元(一份)*40人=80元
环保知识宣传费用1412手绘展板(画笔32,纸张20,水彩40)共92元;打印资料600份*0.2元=120元;污水危害宣传册120册*5=600元;污水处理和分类宣传册120册*5=600元
竞赛用品和奖品费用1340题目卡片 20元;奖品(一等奖食用油(1袋):90元;二等奖大米(2名):50*2=100元;三等节能小灯泡 (5名):18*5=90元;优秀奖洗衣粉(10名):5*10=50元 )*4=1320元
环教活动相关用品和奖品552礼品(作业本40*1.2元=48元;铅笔40*1元=40元;糖果2袋*15元=30元;气球4包*5元/包=20元)*4村=552元
水质监测实验药品费用4536主要药品:钼酸铵2瓶460元,硫酸银2瓶1200元,硫酸酸6瓶324元,碘化钾2瓶400元,磷酸2瓶50元,抗坏血酸2瓶20元,等等多种药品共计4536元,其他药品及价格数量请详见博客
实验耗材700常规的损耗器材:玻璃珠1盒50元,石棉网4个24元,医用手套4个18元,耐酸手套4个88元,具色刻度试管20只170元,橡皮塞1KG35元,纱布5米25元等等耗材共计700元。具体信息请详见博客
急救医药费用450白加黑片2盒27元、蛇胆川贝液2瓶45元、藿香正气软胶囊2盒32元、清凉油3盒41.4元、医用酒精2瓶20元、棉球一袋15元,云南白药创可贴1盒25元等等常用药品共计450.31元,具体信息详见博客
小计:9437


 预算总额:24237元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 博客无法访问
  • 作为公益活动,资金的使用应更为有效用于公益事业中。整体项目预算需精简、更合理化
  • 大赛的资金应用于项目本身,而不应用于购买物品或做现金捐赠捐助
  • 大赛工作组对团队资金的使用保留一定的灵活度,项目实施过程中团队可就应急资金的申请与大赛工作组沟通协调,项目预算中不宜设立任何预留或机动费用
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、海报、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)