Google CSR 公益广告 益暖中华 一个鸡蛋
测试版
公益品网
测试版
一起公益
测试版
English 诚聘英才 退出 | 登录
2012年11月01日起,益暖中华网站已停止相关服务,详情请见谷歌(中国)企业社会责任部公告。欢迎有兴趣接手其中任何项目的机构或公益组织通过网站联系我们,将公益精神继续传递。
当前位置:首页 > 创意公布 > 第四届 > 决赛 > ...


聚点滴之爱,促宁夏花开(团队创意主页)



项目信息(预赛)

我们的团队及logo
项目计划表
收集的相关资料
学校:                 厦门大学
公益方向:           妇女儿童
实施地区:           宁夏(曾住地)
预计团队大小:     10~20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
聚点滴之爱,我们前往宁夏拼接梦想;促宁夏花开,我们帮助女童勾勒蓝图。也许她们习惯作为观众,却从未想过自己也是主角。也许她们渴望飞翔,却缺少支持的翅膀。爱,将暖如阳光,让梦想之花绚烂绽放。
“暖梦宁夏”调研篇:在宁夏西吉县沙沟乡进行为期一周的调研。我们聆听女童心声,了解其学习生活状况,从中拉近距离增进了解。同时送去学习用品和远方的鼓励。后期形成调研成果呈阅有关部门。
“守护雏菊”教育篇:开办系列讲座,展播电影等呼吁家长用精心的呵护为女童健康成长撑起蓝天,用坚强的支持为女童搏击梦想提供平台。
“春蕾逐梦”塑梦篇:举办卓有特色的贝壳设计大赛,梦想涂鸦大赛等,挖掘她们的潜能,引导她们树立信心,追求梦想。
“超级女生”展示篇:以联欢形式展示女童才艺,亲情互动。掌声,是自信的源泉。
“掬水留香”挥手篇:建立一帮一友情链接,在学校进行实践报告会等。
“益举益动”,我们心怀炽热。关爱女童,我们激情扬“益”




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

吕建生宁夏吴忠市红寺堡一中
宁夏吴忠市红寺堡一中支教老师
3~4小时
陈博福建省莆田第一中学
宁夏固原市西吉县西吉中学莆田支教队队长
3~4小时
谢立武厦门市妇女联合会儿童部
厦门市妇联儿童部部长
1~2小时
骆腾昆厦门大学
素质拓展体育课教师(为国家级拓展培训师)
<1小时

合作机构

共青团厦门大学海洋与环境学院委员会  (校内部门)
网址:http://coe.xmu.edu.cn/
联系状态:口头承诺
承诺提供:就志愿者招募给予支持、提供项目指导
联系人:海洋与环境学院团委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团厦门大学软件学院委员会  (校内部门)
网址:http://software.xmu.edu.cn/
联系状态:口头承诺
承诺提供:项目指导、物资申请证明等
联系人:软件学院团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团厦门大学委员会  (校内部门)
网址:网址:http://tw.xmu.edu.cn/
联系状态:口头承诺
承诺提供:大力支持该公益活动
联系人:团委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
厦门大学报  (校内部门)
网址:
联系状态:合作意向
承诺提供:将视项目比赛进展情况给予相应报导,
联系人:报社主编/姓名/地址/手机/EMAIL
厦门大学海洋与环境学院青年志愿者协会  (校内部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:就志愿者招募、培训予以帮助
联系人:院青协主席/姓名/地址/手机/EMAIL
厦大青年  (校内部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
厦大电台  (校内部门)
网址:
联系状态:合作意向
承诺提供:将视项目比赛进展情况给予相应报导
联系人:播音员/姓名/地址/手机/EMAIL
西部梦想  (学生社团)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:将给予该项目后续活动支持
联系人:社交部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
民生社  (学生社团)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:就前期物资征集、后续活动予以支持并合作
联系人:社长/姓名/地址/手机/EMAIL
厦门日报  (媒体)
网址:http://www.xmnn.cn/dzbk/xmrb/
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
厦门妇女联合会儿童部  (政府部门)
网址:http://www.fl.xm.gov.cn/
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供项目指导、协助接洽当地妇联等
联系人:厦门妇联儿童部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团西吉县委员会  (政府部门)
网址:http://nx.gqt.org.cn/xjx/
联系状态:口头承诺
承诺提供:将视项目进展情况予以帮助
联系人:/地址/手机/EMAIL
西吉县妇女联合会  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:支持该活动,将视情况予以帮助
联系人:/地址/手机/EMAIL
中口小学  (中小学)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:提供教室场地,协助宣传,推动活动顺利开展
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
叶河小学  (中小学)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:支持该活动,协助宣传
联系人:校长/姓名/地址/手机/EMAIL
中国儿童少年基金会春蕾计划部  (注册公益组织)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
海峡导报  (媒体)
网址:http://epaper.taihainet.com/
联系状态:合作意向
承诺提供:视项目比赛进展情况予以相应报导
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
东南早报  (媒体)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
厦门广播电视台(厦视新闻)  (媒体)
网址:http://www.xmg.com.cn/home/
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
中国大学生社会实践网  (媒体)
网址:http://www.shunshizhen.cn/
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
中国大学生在线  (媒体)
网址:www.univs.com
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
福建省青年志愿服务网  (媒体)
网址:www.541205.com/
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

由于自然条件限制,社会经济文化等发展不平衡,再加上传统习俗的潜在影响,据统计,在我国,特别是贫困山区尚有少数文盲存在,而女性文盲占文盲总数的2/3以上;失学儿童中,女童约占2/3!
女童文盲现象,也导致了女童缺乏自信心,主角意识薄弱,屈从男尊女卑的封建思想。
今天的女童,是民族的未来。要提高妇女素质,必须从女童抓起,加强女童素质教育,培养女童自力更生建设家乡的本领,增强信心,树立主角意识。关爱女童,就是提高民族素质,关心祖国未来。
“春蕾计划”自1989实施以来,关爱女童得到了社会上的普遍关注,“春蕾计划”主要资助贫困地区女童重返学堂。而我们项目与“春蕾计划”异曲同工,旨在通过一系列活动,对于女童从生活上关心,更从心理上关爱。激励她们追逐梦想,拥有搏击长空的信心,帮她们树立主角意识,勇敢追逐属于她们的幸福生活。
实践地点宁夏西吉县沙沟乡中口村、叶家沟村、米蒿滩、孔家庄为回族聚居地,经与当地大学生交谈了解到,当地重男轻女现象严重。这些地方的女童入学率仅达20%-40%,且大多数女童在读完小学或初中后辍学,开始随父母外出打工务农,充当家庭劳动力,或结婚生子,一般当地女孩子16/17岁就会考虑结婚问题,女大学生极少,女童主角意识薄弱,屈从父母安排,没有自己对未来的规划,缺乏自信心。
该地区围绕女童成长问题历来存在很严重的矛盾:一方面,女童渴望知识渴望更多的了解世界;另一方面,入学为家庭所带来的经济负担以及当地重男轻女的传统观念又使厌学情绪广泛蔓延。
这个少数民族聚居的偏远山村,需要我们的关注和帮助。通过收集当地女童的相关资料,也让我们前往当地帮助女童的希望更为迫切。能否树立起该地区女童的主角意识,克服自卑心理唤醒梦想,加强子女间的沟通交流,成为了改善当地女童成长现状的关键,是我们设计这次活动的最基本出发点。

团队相关经历(选填)

1.团队已在厦门生活小区(龙山、东山、东方山庄小区)开展关于女童现状及关注度等调查,通过抽样访问,了解大众对女童问题的看法、对本活动的建议。
2.已招募当地大学生志愿者寒假期间进行实施地调研,并已走访了一些女童家庭,对参与度进行了调查。
3.本队队员前往瑞金与当地义工团合作开展大型暑期实践活动,获当地电视台报道。团队部分项目或个人获厦大暑期社会实践优秀成果与先进个人等。
4.队长是厦大蔚蓝社主要负责人,曾成功组织贝壳设计大赛等全校范围活动,获得较好反响。该活动部分队员亲身参与,流程熟悉。此次为实施地女童带去该活动,带领她们用贝壳拼接梦想。
5.队员虎X曾作为重要成员参加第三届谷歌杯公益创意大赛并获奖。
6.大部分队员在校学生组织任职,工作经验丰富。队员才艺丰富,推进活动开展。
7.队员张X曾于院青协任职,组织过类似关爱活动。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

1.通过在厦门社区居民和实施地的前期调查,我们深感女童问题的严重性从而坚定做好项目的决心。
2.团队组建须吸纳各方面人才,项目细化分工,及时总结,并根据实际灵活调整内容和进度,可获较大效率。
3.活动创新、有吸引力是保证参与度的前提,因此设计了新颖趣味性强的活动。
4.队员参与过益暖中华体会到完善细节和良好计划的重要性,故本次参赛对项目的可行性和安全性进行了更细致的讨论。
5.相较以前参与的活动,本次注重准备和完善细节,由于主办方的社会影响力,便于使我们受到各合作机构的认可和帮助,在可行性方面得到了较大拓展。
6.由贵公司提供的活动资金,将使活动物资得以丰富,一定程度上得以增加受众数量,扩大活动影响力,资金主要用于必要的宣传和活动用品的准备。将致力于资金的更好利用,保证效益最大化。
7.以往实践多为短暂式,本次考虑到将爱延续,故在后续活动方面有较多考量,借助公益社团的力量将此活动在实施地长期延续。

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

1.已获得厦门妇联儿童部的书面支持; 2.已获得厦大软件学院团委、厦大海洋与环境学院团委的书面支持证明; 3.已获得西吉县教育局及团委的书面支持证明; 4.已与厦大海环学院青年志愿者协会沟通,已口头承诺将提供志愿者招募等帮助; 5.已与四个实施村村委会负责人沟通协商,愿意提供场地,并帮忙布置场地灯光等,且在宣传方面给予大力支持; 6.厦大西部梦想协会和民生社对该活动的后续活动给予支持,同时民生社表示将就该项目物资征集阶段予以支持和合作。 7.已与中口校方沟通联系,承诺提供教室、操场等举办活动; 8.已获得《海峡导报》、《厦门大学报》等的口头承诺,如活动进展顺利则给予报道。 可能获得: 1.厦大校团委的支持证明; 2.厦门演武小学、厦门实验小学校方对于同意征集物资的书面承诺; 3.更多校内外媒体的口头承诺或书面报导; 等等。

公益目标

受益群体/事宜:项目实施地女童
预期成果:树立女童主角意识,对未来有更多信心、向往和希望。使更多女童怀抱梦想,恢复学习兴趣
受益群体/事宜:实施地女童家长
预期成果:掌握一些家庭教育的方法和技巧, 改变重男轻女封建观念,掌握与女儿沟通技巧
受益群体/事宜:参与帮助活动的厦门社区群众
预期成果:培养公民社会责任感,体会乐于助人的快乐,参与公益事业,实现自身社会价值
受益群体/事宜:资助单位
预期成果:在百姓心目中树立良好的企业形象,增加企业效益;传播爱心,完成企业的社会责任
受益群体/事宜:志愿者以及小组成员
预期成果:身体力行饯行公益,帮助实现自身社会价值,发掘实践能力、团队合作能力,培养公益爱心
受益群体/事宜:厦门大学师生
预期成果:在厦大校内进行宣传及展示,引起更多学生对女童问题的关注,达到教育目的

实施地点

实施地:宁夏固原市西吉县沙沟乡叶家沟村、中口村(主要据点)、米蒿滩、孔家庄(住宿地)。
西吉县为少数民族聚居地,回民占全县总人口54.9%
沙沟乡位于西吉县城东北50公里处,是西吉县偏远乡镇之一,共12个行政村,约1.7万人口,95%为回民,地处山区丘陵地带,经济基础薄弱,自然资源匮乏,青壮男劳动力多外出打工,居留待家的大多为老、幼、妇。
四实施村为偏远山村,村村相距约6min步程,均属中口大队,靠近交通干线,交通便利。
团队在实施地的住宿地离各村距离都近,便于实施时调控。
距固原市区约45min车程,便于设备租借,物资运输。
附近的小学:中口小学、叶沟小学、叶河小学。
中口小学规模最大,学生数约400,女生约占一半。
叶沟及叶河小学,学生数各约30,女生各约6—7个。
各村均有广场可作活动场地。
考虑村村距离,大活动在中口村办,小活动在四村分别办

项目团队

1.构成:
本团队10名成员主要来自厦门大学数字媒体艺术、环境科学、信息技术、材料科学等专业,学科背景及经历多元。
分配职责:
队长1人:在实践过程中协调各方,管理团队,统筹策划,细致分工,处理突发、重大事件
后勤组3人:负责活动物资的采购、管理等;管理团队活动期间的食宿;负责场地布置,设备调配等; 
财务组2人:负责管理资金及票据,控制预算,编制财务报表
文宣组2人:.联络合作机构,负责视频制作,撰写新闻稿,定期更新博客;整理活动资料;编排节目。
招募组2人:负责志愿者招募、培训及分工。
2.优势:
团队成员热心公益事业,责任心强。都曾在学生组织任职,多次组织或参加学院、社团活动及社会实践,有丰富的社会实践经验和协调能力。
个别成员家住实施地,熟悉当地状况及民俗文化。
团队顾问指导老师全面,有实施地支教老师、素拓训练师等。
文宣组成员均为数字媒体艺术专业,精通海报音频制作,宣传到位。

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

联合厦大海环学院青年志愿者协会招募。
志愿者要求:吃苦耐劳,服从管理,责任心强,表达能力较强,合作意识强,类似志愿经历者优先。
分:
Ⅰ组:实施地情况调查及可行性拓展(6人)
Ⅱ组:厦门社区及小学的物资征集(15人+3人机动志愿者)
Ⅰ组招募(已完成):
简述:沙沟乡当地大学生
任务:
1实施地前期调查,当地群众支持度,女童情况等;
2向当地相关部门(村委会、妇联等)争取支持。
3协助项目实施
Ⅱ组招募:
一、前期准备、宣传: 6.20—6.26
1.向青协提交申请,于校志愿者网站公开招募。
2.宣传:1.海报展板:各园区宣传栏,食堂前坪 2.传单3.QQ群,人人网等。
二、报名6.27—6.28
1.现场招募:人流集中区如食堂2.网络及短信3.书面报名表
三.面试筛选 6.30
四.培训 7.3
a.邀请有经验老师予志愿者相关指导
b.签订《协议书》,公布流程明确分工

前期调研和准备 (已完成工作)

前期调研:
1.搜集查阅相关文献报告资料,联系当地大学生。
通过检索获得大量当地女童相关资料;
已招募6名当地大学生为志愿者,帮助调查实施地及女童状况,获取相关资料;
指导老师吕X、陈X提供资料,针对各资料中涉及的具体问题,调整活动以提高可行性和针对性。

2.走访、电话联系并咨询厦门本地和实施地合作单位及相关机构(厦门妇联、西吉县教育局及团委、中口小学校方等)获得支持,同时答应就申请场地、出具证明等提供帮助。

3.当地志愿者逾半个月对实践地村落学校等具体情况(详见补充信息)进行踩点考察;
同时走访了实施地相关部门如西吉县教育局、团委,中口、叶河、叶沟小学校方,村委会等相关负责人,就场地申请、宣传通知等流程进行了咨询,并获得活动安全保障的建议。
通过考察结果与资料比对核实,调整确立项目方案。

4.在决赛阶段,再次咨询各团委、教育局及妇联等,落实支持事项及提供的物资等,并出具书面证明等。通过指导老师陈X帮助接洽西吉团委及教育局。

5.据完善计划需求,虎X再次返乡调研,去当地学校听取女童的意见,了解兴趣爱好,大致统计参与人数,完善微调活动细节。与指导老师们沟通探讨,听取意见建议。

6.与校内外媒体联系,确保实施时得到有效全面的宣传。

已完成准备工作:
1.与学校内公益社团(西部梦想、民生社)取得联系,针对女童成长设计专业的活动内容;
2.已与海环学院青年志愿者协会协商,同意协助我们就物资征集环节招募志愿者;
3.已完成实施地及女童资料的搜集整理;
4.联系到有多年西部支教经验的指导教师为队员做相关安全问题指导,给予建议;
5.大体活动安排已获得有关部门的认可,厦门妇联儿童部等部分单位已出具书面支持证明;
6.已创建活动项目博客宣传,并已开始筹备校内第一轮宣传物资(海报、传单等)
7.已邀请各指导教师对活动方案进行了论证;
8.已统计参与女童数量,确定物资数量;
9.已通过再次实地调研,吸取意见,微调细节;
10.吸取公益团体(如西部梦想、民生社)经验,讨论突发状况,完善计划

暑假前:调研、准备(计划)

4月:统计参与女童人数,筹备活动宣传物资,在厦大校内进行第一轮宣传,征集同学们对宁夏女童的祝福
4月:再次向相关西部支援团体请教活动经验,咨询当地大学生,充分考虑各种状况,完善活动方案。
4月:与各有关部门联系,核实支持事项,开具证明。初步联系媒体。
5月:与厦门演武小学,厦门实验小学校方,院青协协商合作,确立实施征集物资计划及管理制度。
6月:与院青协合作,组织志愿者招募的宣传、面试及筛选,确定志愿者名单,进行相关培训。
7月:征集将赠予女童的物品(如衣物,书本等)
7月:筹备活动物资(如白布袋、贝壳、画笔等)及应急医药用品。再次联系相关媒体进行报道宣传。制作教育宣传短片
7月:再次确定活动中的各细节,提前告知当地志愿者及当地校方,让其做好相应前期工作。
7月:素拓老师进行专门训练,亲身参与“你最棒”环节的游戏,了解规则。并提前通知女童准备才艺表演等。
7月:出发前严格培训,了解当地回族民俗及日常注意事项,保证对每项活动掌握,及突发事件的应对措施。清点物资。

暑假活动时间表

7月28日-7月30日火车
从厦门乘火车至固原市,转汽车至沙沟乡中口村,在邮局接受托运物资。
7月30日-7月31日四个实施村
与村庄及小学学校负责人、当地全体志愿者见面,确定活动时间、地点、宣传等。
7月30日-7月31日孔家庄住宿地
项目实施动员会,对实施地状况与活动细项匹配,保证全部活动安全实施。
8月1日-8月2日中口小学教室
面向四个村女童,开办青春期讲座,励志讲座等活动。
8月1日-8月7日四个实施村
每早走访女童家庭,进行调研,建立女童档案,撰写调查报告
8月3日-8月10日四个实施村
分别在四个村的广场开办布袋涂鸦,“贝壳拼接梦想”等小型活动,每个村安排两天时间。
8月12日-8月12日中口村广场
在中口村广场开办“超级女生”联欢交流活动。
8月13日-8月14日四个实施村
暑期活动初步总结,采纳活动参与者的反馈意见,完善后期推广活动。
8月15日-8月17日从沙沟乡返回厦门大学
暑期活动正式结束,队员各自返回家乡,展开后期收尾工作与宣传。
8月19日-9月20日厦门大学
核对账目,总结汇报,成果展示等。

暑假活动具体计划

活动地点:宁夏西吉县沙沟乡中口大队叶家沟村,中口村,米蒿滩,孔家庄
活动对象:16岁以下女童
活动主旨:实施地女童自卑心理严重,不善表现,该活动对其身心教育,培养主角意识,增强自信心。
活动计划:
一.抵达实施地
7.30 全体到达实施地,宿于队员家(孔家庄),离各村近

二.实施前准备
时间:7.30—7.31   
地点:叶家沟村,中口村,米蒿滩,孔家庄
(各村均有广场,中口为四村中心场地宽阔,主场)
内容:
① 前期宣传:
a)村里喇叭广播,是各村平日通知村务主要方式。与村委会已取得良好沟通
b)四村分别粘贴宣传海报,介绍活动日程
c)村委会协助,加大宣传力度
②落实场地:与各村委会负责人、校方见面,进一步确定活动时间,宣传方式及频率,场地电源及设备,容纳人数等
③召开动员大会:细化志愿者及成员分工,结合实际情况微调活动细节,完善应急预案,排除安全隐患
④清点物资,对需要在当地购买的物品进行采购
⑤每场活动前都再次确保场地、活动物资、人员安排等(此内容不再赘述)

三.活动实施
分五部分:
1.“暖梦宁夏”调研篇
时间:8.1—8.7 上午8:00—12:00
地点:四村
目的:
通过对当地女童家庭的走访及问卷调查,对当地女孩现状进行量化统计,调查结果作为活动依据,后期递交当地妇联、公益团体等,引起社会重视,便于开展后续活动
内容:
队员10人,当地志愿者6人,共分为4个小分队,每队负责一个村
针对女童和其家长,意在寻找女童现状与父母观念、父母对女童教育的重视情况、女童学习状况、家庭经济水平、女童心理因素等的关系,已设计2套问卷。(详见博客)
①调查原则:较大村子随机抽取100户调查;未超过100户的村子全部走访。确保调查量及覆盖率
②调查任务:
a)通过交谈及问卷了解家长对待女童的态度、女童受教育情况、学习生活状况等,并倡导“女儿也是宝”观念
b)建立女童档案(年龄、姓名、受教育情况、理想等),便于开展后续活动
c)对无女童家庭的居民了解其对女童的看法,并倡导关爱女童
d)与女童交流,了解状况,鼓励她们,并告知活动时间
③走访任务: 
a)将在厦门征集物资(如衣服、书本)赠予女童
b)向村民、老师了解近年来当地女童生活学习等情况
④活动后续:根据问卷及走访记录进行分析,撰写调报告,分析女童现状、提出建议。将调查报告呈交当地妇联及文化教育局
注意事项:
a)部分村民可能乡音较重沟通不畅或不识字,让当地志愿者与其沟通、耐心记录
b)对于不配合的村民,耐心沟通,出示证明,争取配合

2.“守护雏菊”教育篇
2.1青春期教育讲座
时间:8.1下午14:00
地点:中口小学教室
内容:
①前期准备:
a)提前请中口村医疗卫生站护士准备讲座,内容包括生理健康知识、心理关怀、早婚危害等
b)7月31日,再次宣传。与演讲人敲定细节
②活动流程:队员及志愿者提前一小时到达中口小学教室,布置教室,做好准备。讲座中队员们适时与女童们进行交流,并设有提问环节,鼓励女童积极提问。参与讲座的女童赠送小发饰、笔等。(考虑女童隐私,讲座开始后,男队员离场)

2.2 女童励志讲座
时间:8.2下午14:00
地点:中口小学教室
内容:
①已招募当地女大学生为志愿者,暑假前通知演讲准备
②讲座主题:当地女大学生结合自身经历讲述丰富的大学生活,让女童对大学充满憧憬,并通过女成功人士经历,通过读书与辍学的正反面对比,鼓励其努力学习
③播放自制励志视频短片
④队员与女童们进行交流谈心

2.3电影下乡——《春蕾绽放》
时间:8.2 晚
地点:中口村广场
内容:
①场地及宣传都提前1天完成、固原市区电影设备暑期前联系
②播放人员当天提前调试设备,装饰布置场地
③开场介绍,队员简短介绍活动意义,鼓励女童自立自强,呼吁大家关注女童。渲染氛围
③播放影片《春蕾绽放》,队员及志愿者维持现场秩序

3.“春蕾逐梦”塑梦篇
3.1布袋涂鸦活动
时间及地点:8.3 晚 中口村广场
            8.5 晚 孔家庄广场
            8.7 晚 米蒿滩广场
            8.9 晚 叶家河村广场
内容:
①提前布置场地,村委会已答应帮忙布置照明设备
②女童在方块布写上自己梦想并签名,如“我要成为科学家”,然后,提供布袋、颜料等材料,将理想绘在布袋上
③队员及志愿者与女童增进交流,答疑解惑,鼓励她们追逐理想
④活动结束后,布袋赠予女童作为书包,时刻提醒不忘梦想。方块布回收用于后期成果展示

3.2 贝壳拼接梦想
时间及地点:8月4、6、8、10日 晚 四村广场分别举办
目的:宁夏女童大多没见过贝壳和海洋,具吸引力和新颖性。参与活动能予她们自信
内容:
①确认场地、宣传活动、场地布置(同3.1)
②参与者用胶将贝壳拼成一定图案或立体模型(提供创意参考图片)
③队员协助女童完成作品,及时对她们创意表扬夸奖,过程中与其聊天,多多鼓励,让她们了解自己的才华
④活动成品拍摄作为展览材料,并在联欢活动中作为场地装饰物展出,邀父母参观。之后赠送给创作女童

4.“超级女生”展示篇
活动:“超级女生”交流联欢活动
时间:8.12晚 
地点:中口村广场
目的:通过才艺展示激发主角意识,亲情互动环节促进家长与女童情感交流
活动流程:
①开场朗诵(本团队成员)
朗诵诗篇以“关爱女童”为主题,暑期前准备并排练
②女童才艺展示
a)暑期前,联系当地老师通知女童准备才艺表演
b)项目执行期间抽时间帮女童彩排,增进交流,如有需要,帮助准备必要道具
c)通过该环节鼓励她们勇敢展示自己,获得信心
d)该环节穿插在各游戏小分享会之后,活跃气氛
③“你最棒”素拓游戏环节
a)游戏大多需要父母孩子一起配合完成
b)以培养女童自信为出发点设计游戏
c)设计了分享环节,促进父母女童及我们之间的交流
d)获胜家庭队伍将获得礼品一份,以资鼓励,参与的女童均有鼓励
游戏项目如下:(游戏规则、要求等详见博客)
A传递梦想
B心心相映
C不倒森林
D疯狂的设计
e)流程:
单个游戏结束→小分享会(队员点拨游戏寓意,鼓励女童,参与者发表感想)→女童才艺展
四个游戏结束→大分享会→“说出你的心里话”环节(父母离场,只剩女童和队员)
④“说出你的心里话”环节
a)队员及女童围坐一圈,开始由队员蓄势铺垫情感,鼓励每个人说出自己的心里话,谈谈感悟等
b)该活动是借鉴素质拓展训练项目,我队成员曾有该环节经验,实施均取得较好效果
c)该环节可使女童们宣泄情感,发现自我。队员过程中会鼓励她们自信自强

5.“掬水留香”挥手篇:
1“一帮一”友情链接
内容:
①该篇实现了“爱在延续”理念,本团队将于公益团体合作,对她们关爱将延续下去
②返校后,根据调研时已建立女童档案,与西部梦想协会、民生社合作,招募爱心志愿者,一人负责一女童的交流工作,通过电话或信件与实施地女童保持联络,鼓励她们,希望她们将梦想继续,信心不灭
③项目实施过程中,收集各女童愿望便签纸,带回学校,与上述两个社团合作,帮助实现其愿望
2.暑期实践报告会,成果展示。

四.活动结束:
1.采访校方及村委会等,反馈信息。
2.召开会议,活动总结。


暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

8月16日-8月18日厦门大学
召开队员表彰大会、分析经验教训、核对并公布账目。
8月19日-8月21日厦门大学
整理活动照片、后期制作视频、电子杂志、文字信息,队员心得等,选发于博客
8月21日-8月25日厦门大学
准备9月份的全校项目成果展示及厦门社区展示
8月26日-8月28日厦门大学
与相关公益社团讨论该项目推广事项
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

1.工作制度:
队长根据活动计划,对团队进行宏观管理,拥有最终决策权,受成员的监督;
各组成员分工明确。特殊情况不能完成工作,应提前至少一天告知队长,便于人员调配。
活动期间,每周协调各队员时间召开会议,并及时上传会议记录至群邮,便于缺会成员跟上团队进度。
实施期间,每天定期举行会议解总结当天活动并部署次日工作。
2.安全管理:
到达当地后,开展活动严格遵循计划执行,必要时微调执行流程;出行注意安全;统一住宿,不得随意早出晚归、单独出行;保管好个人财物;队员的通信工具(如手机等)须随时打开以便保持联系
3.财务管理:
以“少花钱,多办事”为原则;花费据预算表执行,未考虑到的费用须有合理的支出理由;采购公共物品时要开发票或收据,如条件允许,则至少有两名队员监督;财务组定期结算,汇报经费使用状况,解答队员财务方面的疑问。
4团队精神:
吃苦耐劳、有奉献精神,本着“家”理念,团结协作,互帮互助。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:活动参与人数不足,女童参与活动的热情低,活动效果不明显
对应预案:加大宣传力度,丰富宣传手段,让女童及村民产生对活动的兴趣
可能出现的问题:活动过程中出现混乱场面,影响活动进度
对应预案:活动前周密计划,各环节都事先明确全员职责,使活动有序进行,确保实施过程安全
可能出现的问题:对于开放性室外活动中,观众因对中间某环节不感兴趣而提前离场
对应预案:设置趣味性强的互动环节,增大活动本身吸引力,并充分发挥一些队员调动现场气氛的特长
可能出现的问题:所使用仪器设备等出现故障,或缺少电源、网络信号等特殊问题
对应预案:活动前检查好设备。已联系村委会答应电源的筹备,同时置备应急灯
可能出现的问题:实际招募的志愿者因为各种原因不能参与具体活动
对应预案:招募时提前与志愿者确定好项目执行时间,签署协议书,必要时安排机动志愿者及时替补。

项目可行性分析 (选填)

1.女童权益保障日益得到关注,该活动具社会价值,易获媒体和爱心人士支持
2.合作机构有相关经验,便于提前发现活动盲点,完善计划
3..实施地是队员虎X家住地,且已招募实施地大学生为志愿者,熟悉当地状况,熟识居民,增加可行性
4.活动设计趣味性强易操作,并根据她们的想法喜好微调活动细节,参与度有保证
5.已获当地校方及相关部门(西吉团委,西吉教育局等)支持
6.物资较易采集和管理,场地限制因素少,便于应对突发状况
7.大部分队员参与过多次西部支教活动、暑期实践或公益活动,吃苦耐劳
8.项目顾问较全面,例素拓训练师,在活动设计方面提供宝贵意见;妇联儿童部长,提供女童关爱活动的经验,保真项目水平
9.开办的各项活动中,大多有相关经验,如“贝壳拼接梦想”,队员陈X曾在学校组织过该活动;队员虎X曾组织过废旧衣物征集回收,等等
10.实施地交通便利,便于物资运输,且治安良好

项目后勤保障 (选填)

1.交通运输
实施地交通便利,所有人员及物资均可通过火车-汽车的方式由厦门抵达目的地;我队部分成员及当地志愿者对当地道路熟悉。
2.队员食宿
队员集中吃住于队中当地成员家(孔家庄,距各村约6min)。
3.医疗卫生
行前接受基本卫生医疗培训,将随队携带应急医疗箱并安排专门成员管理,此外已掌握当地所有卫生站,×县医院的联系方式,必要时迅速联系
4.物资管理
除活动涉及的贵重物资(如相机等)外,限制队员携带额外贵重物品,以防丢失;所有物资由后勤组分类管理;需要向当地租借物品将提前通过正规渠道申请,并妥善保管,及时归还。
5.出行安全
出发前,邀请有经验的人员对团队进行安全培训;成员统一着装,手机开机;已获得当地派出所联系方式;所有活动遵从集体行动原则
6.协调沟通
部分队员及当地志愿者熟悉当地方言和风俗;已提前联系好各村、学校的负责人,可与之联系针对突发状况对活动进行调整(如申请新场地等)

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

西部梦想,一如她的名字般给予人以信任和期待。开学伊始,学校社团纳新,西梦就以她无私关爱的宗旨,激情实干的面貌深深吸引着我们。从他们开展的募捐活动、图片展或手册宣传上都显示了其强有力的号召力。这次细看他们参与谷歌杯第一届中国大学生公益创意活动方案,其科学严谨的管理规定、全面周到的物资筹备,经典又不缺乏创新的活动形式,还有那是踏实努力的决心与热情,更是无一不彰显着一个成熟组织背后的积累与沉淀。有幸的是这次有西梦成员加入到我们的团队中,带来了不少宝贵的实战经验。
   不过团队是不可复制的,不变的是我们拥有一样的青春,一样的感想和一样的执着与坚强。我们欣赏着这样一支团队,借鉴他们的美好,也将走出属于自己的特色。我们益举益动队会拿出实实在在要改变一个地方的气量,在不断完善与进取中竭尽全力地去实现活动最初的设想。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

虽是一群敏感数字的理科生,但我们不缺乏人文与关爱的感性触觉。当《生命可以承受之重—关注矿工,关爱生命》的公益项目震撼地展现在我们眼前的时候,我们惊愕了。看着几乎被石油浸渗皮肤的矿工,与白米饭团组成黑白绝配的矿工,我们深刻地意识到,公益需要极大的社会洞察力,和足够的公益心才能真正地触动公益的实质,实现和推动公益。作为人文题材的《生命》,它教会了我们用心去做,用细节去做,送医送药送知识,给矿工的一次拥抱,没有华丽的炫耀,招摇的作秀,给予的是关怀的情;《生命》的做事风格是我们所钦佩,也是一直在努力的,在前期调研中,他们对各个活动都做了细化的调查及部门联系,知己知彼,才能立意高远,吸引社会的关注;暑期实施也是我们学习的榜样,从严格的志愿者招募,到精心的策划、务实的执行,不是表面公益,是真真正正为矿工而公益。当黝黑的脸上露出洁白的牙齿,似乎在向全社会说:真情公益,益社会。 

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

“珠峰脚下的梦”,很唯美的名字,而当理想照进现实,由于物资、信息的匮乏,梦却显得如此单薄!我们很欣赏这样一群人,他们满腹诗情才艺,却不曾吝啬,无私献出;他们为自己努力,却不曾忘记那偏远的世界高度下那“被遗忘的心灵”。因为欣赏,所以力为;因为需要,所以担当。我们力图将“偏远公益”进行到底!  回望“珠峰脚下的梦”,我们看到当代大学生徒手凭借知识、爱心、敏锐洞察力,借助“益暖中华”公益平台回报社会、关心弱势的能力与机遇;看到丰富的实战经验,有力的理论指导,缜密的科学规划,周密的实践实施,强力的影响宣传下的丰硕成果。孩子的笑脸、大人的肯定、感谢的文字、社会的认可,不仅是对“珠梦”的赞许,也给我们团队鼓舞。“珠梦”的经验成为我们宝贵的财富,成功成为我们信心的源泉。  谁说书生百无一用,益举益动不再沉默,即将搭乘爱与智慧,站在“珠梦”这个“巨人”的肩膀上,拼接宁夏女童的梦...

项目可推广性分析 (选填)

1.所选实施地及人群具代表性,社会上女童面临的普遍问题——自卑心理重、主角意识薄弱。且实施地是回民聚居村,重男轻女思想严重,具典型性,该活动实施经验可用于各地推广。
2.活动环节设计科学合理,操作简单易行,成本低,场地时间等限制因素少,适合普遍推广。
3.类似的西部支援公益服务团体或NGO数量较多,便于在全国推广。
4.我们会通过人人网、微博等多种网络宣传方式,呼吁社会各界人士对女童问题的长期关注,具社会意义和社会价值。借此给社会人士开展关爱女童活动的启示。
5.所选地点西吉县沙沟乡位于交通干线旁边,地理位置优越,便于附近周边乡镇往来参与项目活动,扩大公益广度,使活动在沙沟乡周边形成辐射效应。
6.重男轻女现象在贫苦山区普遍存在,现象有典型性和普遍性。
7.活动物资场地等限制因素较少,项目可复制性强。
8.在活动切入点上,分别针对女童(自身)和家长(环境),较为全面。

补充信息 (选填)

已招募的当地志愿者6名,均住在中口小学附近,参与前期调研和活动实施环节。
励志讲座的演讲人是当地女大学生,也是我队志愿者,已同意届时演讲。
当地大多数人都能听得懂普通话。
关于借用教室,提前帮忙宣传等问题,中口小学校方愿意帮忙解决。
各村均有医疗卫生站,青春期教育讲座邀请当地护士开讲。
据实施地成员虎X介绍,当地民风淳朴,对公益活动很支持。
实施天数共15天(7.30—8.13)
四实施村均有广场,中口村位于四个实施村的中心地带,有较大广场可开办活动,因此设为主要据点。
实施地中口小学虽教育条件落后,但有电视机,活动中可用于播放视频。
为了进一步深入调研,补充前期调研信息,且为完善计划,队员虎X于4月初返乡再次调研。(照片详见博客)
征集物资地点:厦门演武小学,厦门实验小学
前期调研内容:实施地女童现状、学校数量、学校女童数、辍学女童数、解决贫困地区女童身心问题的方法、地理地形、交通情况、重要风俗、村民及学生作息规律、农务规律、活动场地、活动审批、村内宣传通知方法等等。
问卷调查方面,则须注意尊重被访者性别、民族习俗等,要以礼貌恳切的态度获取被调查者配合。
正在与多家媒体(报社、网站等)进行沟通,广泛的宣传度让活动受公众监督,并能加大女童问题的宣传度,传播爱的理念,形成良性循环,让社会人士关注女童,爱护女童。
后期成果展示除了在厦门大学校内,还设点在厦门社区,希望引起社会上对女童问题的关注。
实践期每天每队员交纳活动心得,选其中优秀心得,发表于博客。
由于字数有限制,因此,部分表格材料,问卷,照片,或是部分细节补充内容等可见博客。
以下内容详见博客:
厦大海洋与环境学院学院团委、软件学院团委书面支持证明
厦门妇联儿童部支持证明
虎X返乡调研
厦门社区女童问题关注度调查
更多“实践中可能出现的问题及预案”
实施地调查问卷(已稍作修改)
志愿者招募详细策划书
参考调研报告列表,等等
鉴于队员虎X曾组织过旧物回收活动,据以往经验估算,在7月收集旧物约能收集300公斤,据此标准进行预算

项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
项目金额(元)说明
餐费3035平均15元/人/天补贴给队员家,为当地志愿者提供午饭,早晚饭他们在自己家吃:队员:15人/天×10人×15天=2250;志愿者:6元/人×6人×15天=540; 火车上餐费:(泡面3.5/盒×4+饼干3.5/包×3)×10人=245;
交通费6396火车(从西安转车,硬座往返):(245+63)元/趟×10人×2=6160; 汽车(固原—孔家庄,往返;派4人去固原租借设备等):7元/趟×(10人+4人)×2=196;公交费(去2所小学征集物资时,往返):1元/人×10×2×2=40;
住宿费0住在当地成员虎X家,住宿费为0
通讯费560团队成员:50元/人×10=500;当地志愿者:10元/人×6=60;
应急医药用品310(价×数):夏桑菊12/包×2;板蓝根15/包×2;活络油12/瓶×1;藿香正气水8/盒×5;风油精2/瓶×2;花露水10/瓶×2;创可贴7/盒×2;正露丸20/瓶×1;保济丸8/盒×2;三九感冒灵10/盒×3;云南白药34.5/瓶×1;银翘片6.5/盒×4;西瓜霜7.5/盒×2;白加黑12/盒×2
保险费800(平安旅游意外险,保一个月)团队成员10人,当地志愿者6人:50元/人×16=800;
前期宣传(校内)212海报:13/张×4=52;传单(A面宣传,B面志愿者报名表):0.13/张×200=26;横幅(幕布材质,4m长,1条,用于爱心签名):20/m×4m=80;大胶带:3.5/个×3=10.5;小胶带:1/个×4=4;便签纸:4.5/本×6=27;铜板纸:2/张×1=2;马克笔:2.5/支×4=10;
团队建设0队旗、队帽(主办方提供,无需耗资):0;“益暖中华”字样贴纸(活动期间贴于队帽、手臂等,望主办方提供)
志愿者招募及征集物资1546传单(与宣传传单合并为双面打印):0;征集袋:18/个×5=90;铜板纸:2/张×2=4;马克笔:27/盒×1=27;印制书签:1/张×200=200;书签挂带:2.5/捆×10=25;物资邮寄费(视具体收集数量而定,估算为300公斤,估算依据见“补充信息”):4元/公斤×300=1200;
实施前宣传(实施地)142海报:13元/张×5=65;传单:0.06元/张×400=24;横幅(主办方提供,无需耗资):0;手提式大喇叭1只(用于整个暑期实施阶段):53元;
“暖梦宁夏”调研篇292问卷(双面打印,A面宣传关爱女童,B面问卷):0.13元/张×400=52;洗照片(全家福,每户1张):0.6元/张×400=240;(注:如若获得公益券,则所兑换的所有物资额外赠予当地女童)
“守护雏菊”教育篇2574海报13/张×2=26;嘉宾纪念品(厦大纪念框画)45/份×2=90;活动用水:18/箱×2=36;参与礼品(发饰2/个、本子5/本、笔2.5/支,各100):950;电影设备租借950;自制视频光碟1张:8;场地装饰:气球30/包×8=240;打气筒8/个×3=24;彩带2.5/条×100=250
“春蕾逐梦”塑梦篇1892束口袋10/个×80=800;方布10/㎡×3=30;贝壳20/斤×15=300;彩印图1.5/张×10=15;活动用品(价×数,747):硬纸板8×25吹塑纸1.5×50玻璃胶0.7×30胶枪15×4剪刀4×10双面胶2×10马克笔27×2画笔(粗9×9细3×15)水彩颜料3.8×20卡纸5×15
“超级女生”展示篇750参与礼品(小本1.5、圆珠笔1.5、水笔2.5、橡皮擦1、书签夹2.5、涂改液3,各30份):360;场地装饰物(与教育篇共用):0;游戏道具(聚乙烯棍5/根×15、尼龙绳8/捆×5):115;哨子1/个×10=10;鼓掌拍3/个×40=120;加油棒1.5/对×40=60;灯光设备(村委会准备)0
“掬水留香”挥手篇0由于该篇为后续活动,于期后实施,故不列入预算范围
后期成果展示204海报:13元/张×13张=169;各类书面材料打印费:15元;活动用水:1元/瓶×20=20

 预算总额:18713元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 项目的暑期活动计划较为详实具体
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支。
  • 博客内容丰富,建议将部分重要内容包括在计划书本身内
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)