Google CSR 公益广告 益暖中华 一个鸡蛋
测试版
公益品网
测试版
一起公益
测试版
English 诚聘英才 退出 | 登录
2012年11月01日起,益暖中华网站已停止相关服务,详情请见谷歌(中国)企业社会责任部公告。欢迎有兴趣接手其中任何项目的机构或公益组织通过网站联系我们,将公益精神继续传递。
当前位置:首页 > 创意公布 > 第四届 > 决赛 > ...


缎带不能断——古老蓝巾帕玩转现代风(团队创意主页)



项目信息(预赛)

制作缎带的所有用具
制作缎带的主要工序
街头出售的蓝巾帕缎带
学校:                 赣南师范学院
公益方向:           文化
实施地区:           江西(学校所在地)
预计团队大小:     10~20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
蕴含着客家文化的蓝巾帕,虽已纳入非物质文化遗产,但随着现代经济发展的冲击在不断地消逝,而缎带作为其主要工序,具有很大的开发潜力,我们到龙南调查发现,蓝巾帕因其缺少实用价值以及掌握这种手工艺者中老年人所占比重较大,以至于这种传统工艺濒临失传,我们希望通过这次比赛,发挥我们的力量,使蓝巾帕缎带技艺得到传承和更大程度的推广。在与当地手工艺者交流和团队协商后,我们初步制定了如下方案:①组织留守村民向专业人士学习,并将缎带设计成小武当山、客家围屋等地旅游纪念品,使之趋于现代化,如以相框概念为主设计挂饰,其间配有旅游景点及缎带照片,加以文字说明。同时在景区设蓝巾帕试穿拍摄点。②在本校成立社团,组织志愿者学习,通过开展社团活动(如组织制作大赛,文化展览及走秀等)在各高校宣传,增加学生群体对其认识了解,在高校形成保护客家文化效应。③联系周边小学及幼儿园,将缎带技术简化后,开设手工课。




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

方世藻赣南师范学院
赣南师范学院历史文化与旅游学院教授
>=5小时
王琼江西省龙南县文化馆
龙南文化馆馆长
1~2小时
张海华赣南师范学院
赣南师范学院美术学院副教授
>=5小时
钟握军赣南师范学院
赣南师范学院物理与电子信息学院讲师
>=5小时

合作机构

龙南县文化馆  (政府部门)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:提供方案实施场地及老艺人
联系人:龙南文化馆馆长/姓名/地址/手机/EMAIL
赣南师范学院客家研究中心  (校内部门)
网址:http://hakka.gnnu.cn/Webs/Index/Index.asp
联系状态:长期合作
承诺提供:对本活动提供文化资料
联系人:研究员/姓名/地址/手机/EMAIL
龙南德利旅游管理有限公司  (商业机构)
网址:http://www.longnanlvyou.com/
联系状态:口头承诺
承诺提供:在小武当山开展活动时提供场所并协助宣传
联系人:副总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
赣江之声好朋友车电台章贡电台  (媒体)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:为活动的开展提供宣传
联系人:党委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
贵妇人婚纱摄影  (商业机构)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:对本活动相关过程进行摄像、记录
联系人:店长/姓名/地址/手机/EMAIL
赣南师范学院校团委  (校内部门)
网址:http://www.gnnu.cn/
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:学工部主任/姓名/地址/手机/EMAIL
赣州电视台  (媒体)
网址:http://www.jxgztv.com
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:副台长/姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

一、 项目背景
1、蓝巾帕是赣南客家妇女服饰的组成部分,以三南的蓝巾帕式样最为美观,花纹最为精致。蓝巾帕既延续了北方头巾文化,又结合了闽粤赣本土文化,形式独特,寓意深远。  
2、初期的蓝巾帕仅由披肩、丝带两部分组成,后因南方昼夜温差大、湿润季节长,客家妇女便在制作丝带的工艺基础上,发明了护额的制作手艺,这就形成了今天由披肩、护额、丝带三部分组成的蓝巾帕,它是生活实践的产物。客家蓝巾帕这一口传身授的民间手工技艺,不但对了解和探讨赣南客家迁徙文化有一定的参考价值,还由于其穿戴方式与太平天国头巾佩戴方式十分相似,对于研究太平天国这段历史与“三南”客家妇女服饰的关系也有着深层的意义。
3、蓝巾帕是一门口传身授的民间手工技艺,多元文化的交汇使年轻的客家妇女不再注重从长辈那里学习蓝巾帕的制作工艺,而蓝巾帕精细的制作工艺,则使老一辈的客家妇女因视力下降等原因难以胜任,这门古老的技艺正面临失传的境地。当地政府对蓝巾帕这一非物质文化遗产的保护也是有心无力。对蓝巾帕的保护和传承迫在眉睫。
二、 项目意义
1、蓝巾帕沿袭了长江流域“悟子”的形式和土、畲服饰的装饰特点,同时还寄予了客家先民对闽粤赣丘陵地理条件的深刻理解。其缎带更是蓝巾帕制作工艺的核心,也是客家人心灵手巧的体现,更是以古老的制作方法和优美的图案诠释着客家文化深厚的内涵。古老的蓝巾帕具有极其重要的文化意义,对这一意义的宣传十分必要。
2、随着经济的发展,外来服饰的冲击,古老朴素的蓝巾帕正渐渐失去它的实际运用价值,日益淡出人们的视野。因此,我们希望通过此次活动来实现对这门古老的技艺的保护和传承,并使其得到推广,让更多的人了解这门手工艺并逐步掌握这门技艺。
3、在古典的蓝巾帕元素中添加现代色彩,注入新的活力,使蓝巾帕拥有市场竞争力。从而能够在越来越多的地方看见它的存在,让这一种文化变成一种看得见,摸得着的文化。

团队相关经历(选填)

(无)

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

(无)

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

1、来自于社团的资金支撑和人力资源,社联和各兄弟社团的支持和赞助。(已获得) 2、赣州历史博物馆馆长韩正飞提供的文化支持和客家文化的指导。(可能获得) 3、龙南小武当山景区负责人提供的场地和相关支援。(已获得)

公益目标

受益群体/事宜:将蓝巾帕缎带改造成旅游纪念品
预期成果:使蓝巾帕缎带具有旅游纪念品的价值,使其在全国各地流传
受益群体/事宜:简化蓝巾帕制作技术
预期成果:使普通大众能够编制简单的蓝巾帕缎带
受益群体/事宜:龙南当地居民(通过售卖和教学)
预期成果:通过当地居民自制自卖改进的蓝巾帕缎带,提高当地居民编制缎带的积极性
受益群体/事宜:赣州市民(通过教学)
预期成果:使赣州市民进一步了解和掌握这一手工艺,让该手工艺得到宣传和推广。
受益群体/事宜:龙南游客(流动影棚)
预期成果:使游客了解这一手工艺和其文化底蕴,提高蓝巾帕缎带知名度。

实施地点

1、赣州市龙南县武当镇
(1)技术基础:赣州市龙南县缎带编织技艺保存比较完好,仍有一些老手艺人存在,对蓝巾帕缎带感情深厚。
(2)地理优势:当地的地理位置优越,旅游景点围屋和小武当有大量游客,为售卖改进的蓝巾帕缎带纪念品提供市场,激发当地人学习编织蓝巾帕的热情。
(3)群众基础:蓝巾帕缎带历史悠久,在人们心中有相当地位。当地有大量留守农妇和小孩,为学习编织缎带提供群众支撑。
2、赣州市市区和赣州各大高校
(1)赣州市市区人口密集且文化底蕴深厚,对非物质文化遗产传承热情高;
(2)大学生作为思维最活跃的群体,易于接受新事物,处于培养自学能力、激发创造力的最佳时期。
(3)赣州市市区人的经济能力相对较高,对孩子的要求高,希望孩子全面发展。

项目团队

一、团队构成及分工
领队1人,叶某,负责组织策划整个活动,统筹全局;
副队1人,李某,负责细化活动安排,负责人员分工;
社团组2人,何某,叶某,负责社团工作;
摄影组2人,吴某,段某,负责联系影楼以及对流动影棚的建设;
教学组3人,李某,王某,何某,负责市区的义务教学及传授改造后的缎带编制方法;
后勤组2人,何某,吴某,段某,负责摄影和后勤;
财务组2人,吴某,何某,负责团队的资金预算、流向和分配。
售卖组,(所有人参与)负责辅助当地居民售卖改进后的蓝巾帕缎带;
二、团队优势
1、我们是跨学院专业的团队,来自不同学院,互补优势强;
2.人力优势:优秀的指导老师能给我们提供专业的技术指导;队员分别在各学生机构担任一定职位,具有较强的爱心、恒心、责任心与凝聚力,有较丰富的组织活动的经验。
3、地缘优势:实施地点在学校所在地,易于活动开展。团队所在学生机构与其他高校也有密切的联系。

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

1、招募对象:对项目感兴趣的赣州市各高校学生
2、招募人数:20人(龙南与赣州市区各10人;龙南学习缎带的编织技术和教学活动10名,其中1至2人协助流动影棚,4人协助宣传售卖;赣州市区摄影3人,宣传3人,场地布置4人。)
3、招募要求:
①热心于公益活动
②口头表达能力较强,善于沟通交流,有一定的亲和力
③有耐心,做事能够持之以恒并有一定的激情和活力
④具有较强的集体意识感
⑤具有一定的动手能力,身体素质好,能够适应相对量的户外运动。
4、招募流程:
①通过校团委以及学校社团,校广播等媒介发出招募信息,填写志愿者招募信息表
②进行面试,根据态度优先的原则,从中挑选出合格的志愿者
③对志愿者进行相关初期培训,通过实践操作,第二次进行人员排选,选出最好的20人
5、招募时间:①2011年5月21、22日(报名)②2011年5月23日(选拔)

前期调研和准备 (已完成工作)

2010年11月初:
① 通过各种渠道(包括网络、相关书籍、询问老师等)收集关于蓝巾帕的资料,了解蓝巾帕的现状和传承、保护中出现的问题。
② 决定将蓝巾帕中缎带的制作作为我们重点保护的具有代表性的对象。
2010年11月11—12日:
① 到龙南县武当镇以及杨村镇进行实地考察,向当地老年妇女了解蓝巾帕文化细节,并邀请其展示该工艺的制作,从而使核心成员了解到该工艺的详细制作过程。
②走访当地居民和镇政府,加深对当地该项手工艺文化传承和保护的现状的了解。
2010年11月13日-11月末:
① 完善资料,并与专业老师交流相关问题,获取更多资源。
② 明确项目未来工作方向和具体分工。同时向赣南师范学院学生社团联合会提交社团成立申请,并已获许成立。
2010年12月:
① 根据实地考察的结果,对先前所查找的相关新闻报道、学术论文,专题采访等资料进行整合。
② 结合整合材料,进行了多次讨论,提出了传承和保护的初步方案。
2011年1月至2月中旬:
① 联系相关合作机构,团队成员前往龙南当地学习蓝巾帕缎带的制作工艺。
② 建立博客,向人们介绍蓝巾帕以及客家手工艺相关文化,使人们了解到该文化保护和传承的现状。
2011年2月下旬至三月:
① 更新博客内容,包括在网上寻找相关资料以及更新团队生活状态,将团队面貌如实展现给大众。
② 社团获批成立后,进行成立大会、社团纳新以及社员动员大会的筹划和准备工作,有序地进行社团各项工作的展开,并已开设了第一堂手工课。
③ 与专业老师沟通交流,和艺术设计专业学生合作,进一步细化蓝巾帕缎带的学习,并进行改造。
2011年4月2日至4月6日
① 与龙南文化馆深入交流,洽谈活动相关事宜;与商业机构签订协约,达成书面协议。
② 了解三南(定南、龙南、全南)地区蓝巾帕相关情况,并深入学习蓝巾帕制作方法。

暑假前:调研、准备(计划)

3月:开展成立大会、社团纳新以及社员动员大会的工作。
3月:每周定时开设手工课,为学习缎带打下基础。
4月:与指导老师协商,制定出蓝巾帕缎带的详细改造计划。并再次前往实施地,掌握好改造所需的详细信息。
4月:前往活动实施地点,进一步细化准备工作。与龙南县相关政府及商业机构签订好合作协议。
5月:招募志愿者,进行志愿者培训。
5月:联系好当地的旅游景点和政府,为活动实施提供场所。联系好合作商业机构,做好前期准备。
6月:在各高校推广社团活动,宣传蓝巾帕文化及缎带的制作。与赣州市相关机构签订好合作协议。
6月:布置暑期具体工作分工安排和暑期相关准备。

暑假活动时间表

7月11日-7月12日龙南县
前往龙南县,做好项目宣传和志愿者的培训准备工作。并着手准备宣传片的拍摄工作。
7月13日-7月20日龙南县城
联系龙南老艺人,给志愿者开设蓝巾帕教学课。拍摄宣传片。
7月21日-7月31日龙南围屋和小武当山
团队成员与志愿者实行蓝巾帕改造方案并进行试卖。
8月1日-8月6日龙南武当镇
指导当地居民改造蓝巾帕。
8月7日-8月17日龙南小武当山、关西围
当地居民将改进的蓝巾帕进行宣传售卖;开展蓝巾帕展览活动。
8月7日-8月17日龙南小武当山、关西围
开设流动摄影棚,由穿着客家特色服饰(以蓝巾帕为主)的志愿者与人们合影。
8月18日-8月23日赣州市
将工艺简化,教授市民简化后的蓝巾帕缎带的编制方法,并做好后期宣传工作。

暑假活动具体计划

一、“拯救培训”——将缎带改造成旅游纪念品:

1、活动概述:蓝巾帕作为传统的客家手工艺品具有鲜明的代表性,其缎带更是以丰富的色彩和变化的图案给人美的视觉感受,彰显着客家文化的魅力,为了使缎带更具有市场竞争力,从而带动新一辈人的学习热情,我们计划将现代风融入古老缎带之中,使之成为独具特色的旅游纪念品。
2、详细安排:
A、学习和设计(负责人:李某、王某、何某)
(1)时间:2010年1月14日至19日以及2011年4月至7月
(2)地点:龙南武当镇
(3)具体方案:
a、1月15日出发前往龙南,向当地老艺人学习蓝巾帕缎带的编织技艺,制作好制作缎带所需要的工具,并初步设想改造方案。
b、3月,邀请专业的老师、学校美术设计专业的学生和团队成员对改造蓝巾帕进行创意设想,并于四月前往三南地区详细了解蓝巾帕,并确定蓝巾帕的改造方案,即:
①设计制作身穿蓝巾帕客家服饰的客家布娃娃,可作挂饰或摆设.以此来宣传推广蓝巾帕这一客家服饰,展现客家风情.
②将蓝巾帕头巾部分制作成鲜亮的婚礼头饰.这样既保持其原本作为嫁妆的功能,又展现了客家的婚俗习惯,蕴籍了客家文化.
③变动蓝巾帕头饰的佩戴方式,使其成为具有客家风的时尚发饰. 
 c、7月,团队成员与志愿者前往龙南学习蓝巾帕基本制作方法,并实际进行蓝巾帕改造方案。
B、社团工作(负责人:叶某、何某、刘某) 
(1)时间:2010年至2011年
(2)地点:赣南师范学院
(3)具体方案:
     a、2010年10月初步确定社团主要成员及各人分工,向社团联合会提交申请,成立手工艺制作文化协会,主要学习各种手工艺的制作和了解其蕴含的文化,侧重于蓝巾帕缎带的教学。(完成并已通过申请)
     b、2011年3月4日,在三教召开社团成立大会,3月13日在社团联合会的协助下于五四广场进行社团纳新,招收具有一定动手能力并对公益保有热情的人才。3月18日在三教召开动员大会。
     c、每星期的双休日,社团将开展教学活动,并从中挑选出优秀的社员,参与蓝巾帕缎带的教学与改进工作。
     d、积极配合校学生社团联合会开展社团文化节相关活动,并定期组织活动在赣州各大高校宣传。
C、志愿者工作
校内前期准备(负责人:李某、王某、何某)
(1)时间:2011年5月
(2)地点:赣南师范学院
(3)具体方案:
     a、5月21日至22日,通过校广播站发出招募通知,由团队成员在校五四广场组织招募,报名人员填写志愿者招募信息表。
        5月23日,成员根据报名人员的具体情况进行筛选,5月23日晚进行面试,择优录取。
     b、组织志愿者深入了解谷歌杯公益创意大赛的相关情况,活动方案的相关安排及蓝巾帕的基本资料。
     c、邀请专业人士对志愿者进行相关方面的工作培训。

龙南改造培训(负责人:吴某、段某、王某)
(1)时间:2011年7月11日至7月31日
(2)地点:龙南武当镇
(3)具体方案:
     a、7月11日至12日,团队成员前往龙南县,联系好当地政府(如龙南文化馆)和老艺人,做好培训准备工作。
     b、7月13日至20日,与文化馆协商好培训地点,确定课程安排,开设蓝巾帕缎带教学课程。
     c、7月21日至7月31日,组织志愿者对蓝巾帕进行改造方案,发挥集体创新力,并制作样品进行试卖。
     
二、“文化再生”—— 改造售卖蓝巾帕缎带
(负责人:叶某、何某)
1、活动概述:将改进后的蓝巾帕缎带介绍到龙南地区,扩大并由当地居民在各大旅游景点售卖,定义为“旅游纪念品”。
2、实施地点:龙南围屋、小武当山风景区
3、实施时间:8月1日—8月17日
4、具体方案:
(1)5月份联系当地的旅游景点和政府,为我们实施活动提供可使用的场所,为当地居民在旅游景点售卖提供绿色通道,并为更好地改进蓝巾帕缎带手工艺提供条件。
(2)8月1日至8月6日,团队成员及志愿者指导当地居民改造蓝巾帕。
(3)8月7日,租借好帐篷,在景点内搭建。同时搭建一个展示台,由社员向旅客介绍产品,穿插一些节目,由当地居民在景点开始试卖,每个景点的试卖活动持续大概3—4天时间。8月31日截止。
三、“流动一瞬”——流动摄影棚的开设
(负责人:吴某、何某、段某)
1、活动概述:为使人们真正了解传统的客家蓝巾帕及其服饰的魅力,在当地旅游景点以及赣州市市区搭建流动摄影棚,由穿着客家特色服装(以蓝巾帕服饰为主)的志愿者与人们合影。
2、实施地点:当地旅游景点(小武当山和围屋)。
3、实施时间:8月7日—8月17日
4、具体方案:
(1)5月联系已有合作意向的影楼,由其提供摄影摄像设备和专业人员,提前准备。并物色好场地。
(2)7月份前往龙南,联系当地文化局,向当地文化局借取成套的当地传统服饰,若当地文化局不提供,则向当地村民租借相关服饰,分为两种风格:传统的和创新的。
(3)8月7日,在已物色好的场地搭建平台,和影楼及各媒体一起布置好场地。采取无偿和有偿结合的方式给对此有兴趣的人们拍照合影(无偿主要是为我们提供必要的素材,有偿主要是合作影楼的需要),并且现场洗出照片,得到游客允许后,将照片备份存档,作日后的宣传资料。
(4)与流动摄影棚一起开展蓝巾帕展览活动,搭建好帐篷,并将所创新的蓝巾帕缎带编号,由当地居民和游人自由对展品进行投票,并评选出最受欢迎的工艺品,送给热心的游人。从展品中选出几件最受欢迎的工艺品,进行产业化生产,确定为旅游地独具特色的旅游纪念品。

四、“缎带代代传”——开展蓝巾帕缎带简化编制方法教学
(负责人:李某、王某、)
1、概况:将工艺简化,教授给人们,使他们更真实的体验这种手工艺的魅力,以中学生为主要教学对象。
2、实施地点:赣州公园以及赣州各少年宫。
3、实施时间:8月18日 – 8月23日
4、具体方案:
(1)经过制作者同意后,将龙南投票选出的蓝巾帕带到赣州,进行为期一个星期的宣传和展览活动。
(2)在赣州公园等赣州市市民比较集中的地方设点,张贴活动宣传海报,向赣州市市民展示蓝巾帕的完整工艺品以及客家相关服饰,并且向市民现场展示制作工序。
(3)在展览点开设缎带编制程序展示,并教授感兴趣的市民简单的编制方法,让其进一步了解蓝巾帕缎带。
(4)以手工课(暑假开课)的方式教授中学生简单的蓝巾帕缎带的编制方法。



暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

9月1日-9月3日赣南师范学院
整理收集到的各类信息资料,对活动进行总结经验教训,撰写活动总结报告
9月3日-9月6日本校以及赣州各大高校
上传文件、照片、视频等资料到博客和各大网站。在各高校开展图片展和影像资料播放。
9月7日-9月9日本校以及赣州各大高校
在本校以及赣州各大高校进行我们项目结果的宣传,同时也为一年的比赛做宣传。
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

在整个活动中必须遵守各项的规章制度,严格按照工作计划行事。共创团队精神:自尊自爱,团结合作,互相帮助,识大体、顾大局,形成团结、合作、互助的团队精神。
一、生活制度:
㈠成员须保持联系,合理安排日程;
㈡成员须端正自己的言行举止,佩戴校牌,维护文明形象,尊重当地风俗习惯并与当地人民处理好关系;
二、工作制度
㈠定期召开全体会议,讨论工作问题并对工作提出意见和建议,坦诚地批评与自我批评,要团结一心;每周至少开展一次会议,全部人员必须到齐,有特殊情况提前说明,但要保持电话联络。定期更新博客。
㈡各部门有明确分工,密切配合,根据实际工作情况相互协调;
㈢外出阶段队员一般不得擅自行动。遇到特殊情况需及时告知领队经商议后做出安排。
三、财务制度:
㈠财务方面以节俭高效为原则。项目费用须用于项目计划规定活动,任何人不得侵占、私分或挪用团队财产;
㈡项目费用由财务组(2人)负责,实行公开的财务管理制度。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:少数当地居民守着老观点不愿学习改进后的技术。
对应预案:负责人向当地居民讲解项目计划以及其意义作用,让当地居民切身感受到学习的必要性。
可能出现的问题:市民或者学生关注度不高。
对应预案:项目成员在活动开始前进行到位的宣传。
可能出现的问题:社员和志愿者对于技术上的学习有一定的困难。
对应预案:关注社员和志愿者的学习进度,对于学习上的困难给予及时的辅导和解决。
可能出现的问题:项目执行进度未能配合原计划进度。
对应预案:负责人严格按照工作计划进程安排运作,如果特殊情况,注意调整计划,合理分配。

项目可行性分析 (选填)

1、蓝巾帕缎带在民间流传广泛,并已入选江西省第三批非物质文化遗产,对其开展保护能够得到社会各界的广泛支持;
3、当地依然有一部分的老人会这一技艺,存在丰富的技术源供我们开发,且缎带的制作较简单易学,将其简化后便更具推广性。当地有许多留守农妇,可以作为学习和传承的人力资源;
4、本校有长期从事客家工艺品的研究和制作专业人士,能够对蓝巾帕缎带进行设计和改造。本团队队员通过成立手工社团,加强锻炼手工技艺,有一定的手工制作基础,对于缎带的教授推广十分有利;
5、当地有小武当、客家围屋、九连山等景点,作为旅游纪念品的空间十分巨大。


项目后勤保障 (选填)

1、由龙南文化馆为我们提供地点以及成套的客家服饰;
2、在赣州市市区开展活动由学校提供住宿;
3、龙南当地的队员和志愿者可以为团队提供向导;
4、编制使用的原料简单廉价,购买方便;

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

感想《“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长计划》
    当我们在明亮宽敞的教室里学习时,听着朗朗的读书声时,走在校园的小路上时,会不会感觉到那是一种幸福呢?可有谁会在享受这简单幸福时,想让更多人和我们一起享受呢?谁会想到边远农村地区儿童一双双对知识渴求的眼神呢?这个项目的参赛队员却做到了,他们的支教小组赴各自的基地开展支教,进行授课。真正实现了“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨,让更多的人能够一起来享受。同时在他们的方案中我们不仅仅能够体会到公益性,创新性,可行性,社会效应性,更重要的是我们能够体会到他们团队的激情,一种对公益的激情,一种对社会负责的激情。
    作为大学生的我们目睹了这样的活动能给社会群体带来的利益和关怀,不能不激发我们也能够利用同样的机会帮助更多需要帮助的人或事的情怀。我们也一起来参与并抱着同样的态度,持着同样的激情,希望把我们的梦想变成现实,想法化作行动!


对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

感想《夕阳行——关注老人》
据第六次人口普查数据显示,“人口老龄化加速”成为我国人口近十年主要发展趋势之一。老年人为更加美好的生活打拼了大半辈子,为社会发展做出了应有的贡献,但他们的晚年生活却真得过得充实而幸福的吗?“夕阳行——关注老人”团队将关注的视角投到这一方面,团队成员通过调查及长时间与老人的交往,真切地感受到老人精神上的空虚和孤独,老人们渴望有人陪伴他们,渴望参加一些集体活动来充实他们的生活。当我们看完该项目的全部内容时,被这一群同龄同学们的爱心、细心、责任心和实施公益活动时的激情所感动。结合我们之前的种种努力,我们觉得这几点在我们的团队中也存在着:寻找老艺人、学习蓝巾帕缎带的编制、结合实地考察不断地修改方案…这些事的实施都需要以上“三心”和团队对公益的激情来支持,同时这也是我们打算坚持贯彻到整个项目实施中的精神。我们会继续汲取往届参赛团队经验,结合实际,让蓝巾帕飘得更远!

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

感想《这支舞,请与我们一起跳》
    对我们而言轻而易举的动作,在他们面前却变得如此奢侈,遥不可及。自由地奔跑,欢快地跳跃,尽情地舞蹈便成了他们内心深处最强的声音。这个项目的参赛队员通过这次活动让更多的人关注残疾朋友,关注他们敏感而柔软的内心。使他们可以拥有自信乐观的心态,使他们可以在音乐响起时,尽情地舞蹈。真正实现了“创意改善社会,公益温暖中国”的主旨。同时在他们的方案中我们不仅仅能够体会到公益性,创新性,可行性,社会效应性,可推广性,更重要的是我们能够体会到他们团队的激情,一种对公益的激情,一种对社会负责的激情。
   作为同一城市大学生的我们共同目睹了这个项目和这个项目给我社会群体带来的一些利益和关怀,不能不引起我们的共鸣,激发起我们也能够利用这样的活动帮助更多需要帮助的人或事的情感。所以我们也一起来参与,并抱着同样的态度,持着同样的一份激情,希望把我们公益创意方案变成了现实,想法化作行动!

项目可推广性分析 (选填)

除蓝巾帕之外,赣南地区依旧有大量的客家非物质文化处于类似状况,我们的方案的运作方式可以在蓝巾帕以外的文化遗产的保护上加以推广;
不止在赣南地区,很多地区的非物质文化遗产也面临的类似的困境,我们方案针对龙南当地情况进行保护,可以刺激其他地区非物质文化遗产的保护工作的展开。
改进后的蓝巾帕缎带在龙南县当地仍然能够得到继续的维持,该项目在时间的连续性上具有较强的可推广性。
项目的投资规模较小,每项工作的落实都能有所保证。

补充信息 (选填)

1、 大学生手工艺文化协会
为了项目方案的实施,我们在本校成立了大学生手工艺制作文化协会,是以全校手工艺爱好者为主体的大学生社会实践类学生社团组织。开展各类编织,结艺,插花,剪纸,串珠等手工艺设计和制作,开展各种手工制作培训和作品展。社团的正常运作为我们的项目方案提供了丰富的人力资源和技术支援,为蓝巾帕缎带在高校的宣传和推广提供了平台。 
2、 “文化拾遗”新浪博客
为配合比赛,我们建立了有关我们活动项目的博客。博客以宣扬客家文化,传达公益精神为宗旨,为我们的活动项目提供广阔的宣传交流平台。博客中有丰富多彩的客家民俗风情展示,有我们团队所有有关活动的资料和最新动态,很好地展示了我们团队的激情和成果,同时也让更多的人了解到客家文化及关注此次大赛。
3、     相关协议合作书内容(见博客)

项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
项目金额(元)说明
餐费7450赣州:15元/人/天*6天*17人=1530元;关西镇:10元/人/天*10天*7人=700元;龙南县城:10元/人/天*20天*17人=3400元;武当镇前期:10元/人/天*6天*17人=1020元,武当镇后期:10元/人/天*10天*8人=800元(详见项目博客)
交通费3380赣州-龙南20元*17人=340;火车站-武当镇(2+8)元*17人=170;武当-关西(5+8)元*7人=91;武当-小武当20天*4元*8人=640;武当-县城8元*8人=64;关西-县城5元*7人=35;龙南-赣州20元*17人=340;赣州市区10元/人*17人*10天=1700详见项目博客
住宿费5350赣州:50*17人= 850元;关西:30* 7人*10天=2100元;龙南县城 400元*3=800元(17人住宿,租3房),武当镇 400元*3 =1200元(实行租房制,详见博客)
生活补助费1660生活必需品:电饭煲:199元;电磁炉:199元;锅铲13元; 砧板:20元;煎锅: 99元;清洁巾:3.5元/个*2个=7元;挂钩:5元/组*6=30元; 碗:1.5元/个*17人=25.5 元;盘子:2.5元/个*20个=50元;筷子:2.5元/双*20=5元;洗洁精:12.8(大瓶)
生活补助费2340洗衣皂:7.5元<四块装>*2=15元 桶:15元/个×7=105元; 脸盆:4.6元/个*6 =27.6元;席子:26.9元/张*5 =134.5;纸:20元;蚊香:2.5元/盒*15盒)=37.5元。共999.9元(17人,超出自付)
通讯费800队员50元*10人=500元;志愿者20元*10人=200元(超出自付);网络通讯费(网卡)100元
宣传用品840喷绘7(张)210元;展板5个150元;宣传单0.08*1000(份)= 80元(1000份起印),材料报告费200元,志愿者帽子:10元/顶*20顶=200元
场地布置费2520帐篷(租)30元/天/个*6个*8天=1440元;大型喷绘两张30元/米*4米*2张=240元;宣传小册子5元/本*100本=500元;展示架、桌子、椅子、话筒、音箱(租)30元/天*8天=240 元;互动和纪念小礼品100元。
服装费1080摄影服装定做,客家传统服饰120元/套*4套=480元,创新服饰200元/套*2套=400元,客家蓝巾帕:30元*4套=120元(传统),40元*2套=80元(创新)
材料工具费1482手缝线:4元/个*56=224元;锥子:1元/个*17=17元;木刀:5元/把*17=85元;热熔枪:9.8元/把*4把=39.2元;热熔棒:0.5元/支*20支=10元;水消笔:3/支*20支=60元;手缝针:4.8元/包*2包=9.6元;剪刀:2.5元/把*15把=37.5元
材料工具费21379勾线笔、腮红笔:2元/个*20=40元 布料:<娃娃皮肤布>15元/米×20米=300,<衣服布>4元/米*50=200元;珠针:1元/盘*17=17元;棉花:<2斤装>62元;娃娃鞋底:2.5元/片*80=200元;丝带:2元/条*120=240元;布纽扣:1元/个*320颗=320元
材料工具费3930毛线:5元/团*70=350元;娃娃支撑架:5.8元/个*80=464元;娃娃组合设计材料包:116元。
给老艺人的感谢礼品280牛奶:50元/箱*4=200元;苹果:5元/斤*8=40元;香蕉:5元/斤*8=40元
补充费用162医用药品:晕车药4元/盒*2=8元;创可贴:6元/盒*5=30元;红药水:1.5元/瓶*3 =4.5元;棉签:4元/包*1 =4元;驱蚊水:4.5元/瓶*10=45元;藿香正气液:9元/盒*5 =45元;黄连上清片:1.5元/盒*5 =7.5元;感冒药:9元/盒*2 =18元
服装费1080摄影服装定做,客家传统服饰120元/套*4套=480元,创新服饰200元/套*2套=400元,共480元+400元=780元;客家蓝巾帕:30元*4套=120元(传统),40元*2套=80元(创新)
保险费81030元/人*27人=810元

 预算总额:27543元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 可适当缩短项目实施时间,防止团队过于疲劳。
  • 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目,建议团队认真学习后补充相关感想。
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支。
  • 博客内容丰富,建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)