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关注乡村生态,留世界最后一方净土(团队创意主页)



项目信息(预赛)

乡村垃圾得不到处理
农药化肥过度使用
水环境破坏
学校:                 安徽理工大学
公益方向:           环境
实施地区:           安徽(曾住地)
预计团队大小:     10~20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
环境问题日益收到人们的关注,大家也在为保护环境而不懈努力。而在一些乡村,由于消息闭塞、观念陈旧、技术落后等方方面面原因而使当地环境日益恶化,良好的生态系统遭到破坏,生态的自我调节能力下降,甚至于形成恶性循环。我们希望通过对乡村的调查和以下几方面的努力,呼唤社会和政府的重视,挽救世界最后一方净土。1、以访谈和问卷等形式向当地居民和政府了解造成生态系统破坏的原因。2、从农民和政府那里分别得到当地近几年来农药化肥等的使用量并比较每年使用量变化,人们对过度使用此类物品对环境影响的认识。3、了解当地生活垃圾的处理方法及政府相关政策。4、了解当地的农业技术情况,并联系一些商家,为当地引进先进技术和设备牵线搭桥。5、对以上几点取得的数据等加以整理,写成调查总结。




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

虞尚元安徽理工大学
校宣传部长
3~4小时
龙良平安徽理工大学
地球与环境学院老师
3~4小时
徐敬尧安徽理工大学
材料学院老师
3~4小时
王静安徽理工大学
材料学院材料系副主任
3~4小时

合作机构

淮南电视台  (商业机构)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:会一直关注,必要时会给予支持。
联系人:/地址/手机/EMAIL
校广播站  (校内部门)
网址:
联系状态:曾有合作
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
绿色协会  (学生社团)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:会全力给予人力、资料等上的支持
联系人:会长/姓名/地址/手机/EMAIL
绿满江淮  (草根公益组织)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
安徽省绿色大学生论坛   (草根公益组织)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:如能成功将给予最大程度支持
联系人:秘书长/地址/手机/EMAIL
皖北青年环境行动网络   (草根公益组织)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
淮河早报  (商业机构)
网址:
联系状态:曾有合作
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
交通文艺广播  (商业机构)
网址:
联系状态:曾有合作
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
比邻星网站  (草根公益组织)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:活动成功后给予报道宣传
联系人:/地址/手机/EMAIL
宁国市环保局  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:如果成功,将给与支持
联系人:/地址/手机/EMAIL
上坦村村委会  (政府部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
上坦小学  (中小学)
网址:
联系状态:准备联系
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
方塘乡乡政府  (政府部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
实践社  (学生社团)
网址:
联系状态:长期合作
承诺提供:全力支持
联系人:/地址/手机/EMAIL
校团委  (校内部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
材料学院学生会  (校内部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:如果成功,会大力支持
联系人:/地址/手机/EMAIL
材料学院院团委  (校内部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
地球与环境学院院团委   (校内部门)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
上坦村委会  (政府部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:将会在活动中提供帮助
联系人:/地址/手机/EMAIL
校团委  (校内部门)
网址:http://youth.aust.edu.cn:8080/xtw/news_index.action
联系状态:口头承诺
承诺提供:已同意活动,将提供介绍信
联系人:/地址/手机/EMAIL
材料学院院团委  (校内部门)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:将大力支持我们活动的开展!
联系人:/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

改革开放以来,农村经济得到了飞速发展,农民生活水平得到了显著提高,尤其是国家实行“三农政策”后,农村的各项生活指标都朝着令人欣慰的方向发展,然而与此并不协调发展的却是农村的生态环境。在中国农村生态破坏问题日益严重,水土流失、草原荒漠化、农村淡水生态问题等均非常突出。而农村环境污染主要包括生活性污染和生产性污染。
生产性污染包括化肥污染、农药污染、农膜污染等。我国化肥使用量居世界第一,过量和不合理使用化肥造成生态环境污染,如水体的富营养化,地下水污染,还有长期使用造成的土壤退化和生态恶化。我国每年有上百万吨农药施洒到农田中,但由于生产和使用的不规范,对农业生态造成了巨大破坏。
走可持续发展道路是我国进行社会主义现代化建设的必由之路,而对农村的生态环境做好全面认识,并采取合适措施来改善其生态环境已是一件不容忽视的事情。本次我们所做的调查也就是基于这个目标而进行的,我们希望通过我们的项目,在调查化肥农药对当地生态系统造成的影响同时,也给当地的居民带去环保知识,让他们有意识的去保护。而且希望我们的项目能引起社会的关注,更多的团体去关注乡村生态这个问题。

团队相关经历(选填)

校内活动:团队多次在校内做活动宣传环保知识;
社区活动:团队时而会在市一些社区进行社区宣传;
绿色营:团队中一人参加了今年本省绿色营(一种学生自发组织的环保夏令营)的筹划和领导了这届绿色营,团队中有多人参加过这种活动。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

我们通过上述活动,不停的总结举办环保宣传、问卷、调研时遇到的问题,如:宣传时参加人数不能达到预期的效果,如何让人们更好的了解我们宣传的知识,我们可以选择新奇、有意思的活动形式,将要宣传的内容用形象的表演表达出来等。如何凝练团队,通过一些专门的团队培训游戏,加强团队默契,提高团队成员办事效率。如何与政府部门沟通等。对于活动过程中可能出现的问题,我们可以很好的参考解决,不会出现因突发事件而慌张,从而出现不必要的损失。

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

1、已经和校环保社团绿色协会联系好,平时在学校宣传(如调查,召集志愿者等)时会给予我们支持,从活动的策划,人员的安排、物资的资助等方面。 2、与合肥那边安徽省大学生绿色论坛联系好了,会给予我们人员培训、资料共享等帮助。 3、与蚌埠的皖北青年环境行动网络取得联系,答应给予资料共享的帮助。 4、与校材料学院团委谈好了,暑期实施的时候会给我们一定的帮助,包括安全相关知识的培训。

公益目标

受益群体/事宜:当地的生态系统
预期成果:通过我们的努力,提高当地居民对生态系统的认识,自觉去维护其良性发展。
受益群体/事宜:当地村民
预期成果:通过对化肥农药的的调查宣传,环保知识的传授,让他们能更好的生活。
受益群体/事宜:团队人员与志愿者
预期成果:更好的锻炼到了自身的能力,更加深刻的认识到环境问题。也给了我们更好的接触社会各个
受益群体/事宜:农业用具商家
预期成果:我们为他们将一些先进、实用的技术,机械推广到当地农村牵线搭桥,为他们创造利益。
受益群体/事宜:在校大学生
预期成果:在了解相关环保知识的同时也开始注意到乡村的生态问题。

实施地点

上坦村坐落地处安徽省宁国市西部风景如画的港口湾水库上游!全村20个村民组,513户,1840人,总面积45平方公里,水田面积1563亩,主要经济作物为水稻、小麦等。素有“小小宁国府,大大上坦村”的美誉!在村党员的带领下,全村上下齐心协力谋发展,呈现出全民创业的势头,涌现出一批从事林业开发,种植大户。但随着不断的发展,一些环境问题也逐渐暴露出来,随着种植面积的不断扩大,化肥的使用量也不断提升,水稻亩产却逐年下滑,水田肥效逐年降低,这极大的限制了当地水稻种植业的发展!!另外,村落中农民生活垃圾的处理也待解决,乱堆乱放成为一种习惯等等,这都与建设社会主义新农村相违背,与这座风景如画的古村落不相协调。
鉴于以上情况,结合我们这次活动的主题,我们将活动地点选在此地,进行一次环境调查与宣传,希望通过我们的努力让村民了解环保的正要性,希望对新农村的建设有所贡献!


项目团队

构成:
负责人:负责协调团队各种生活、活动事宜;
外联组:负责联系合作媒体、政府部门、村委会等;
内务组:负责活动期间各种资料的收集、整理、采购以及生活方面等;
执行处:负责将活动计划安排到各个相关人员,并协调各组之间的工作;
财务组:管理项目资金。
优势:
1,团队人员来自4个学院7个不同的专业,能很好的弥补专业知识的不足;
2,团队是由大一、大二、大三三个不同年级人员组成,10届思想活跃,敢想敢做,能创新;08届经过磨练,思想成熟,考虑事情思维严谨,办事稳重,而09届处于两者之间,可能很好的调节之间的关系。
3,团队内有校级社团曾经会长和现任会长,以及多名曾经参加过相关活动的人员,经验丰富。对于团队的凝练、项目的顺利开展有很大的帮助。
4,团队成员大部分来自校环保协会,对本项目有很大的激情,有做相关活动的经验。


志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

志愿者分为两种:一种为在本校征集的有热情的大学生,另一种为实施地当地高中、初中、小学的同学。
下述方案指的是校内志愿者征集,第二类志愿者我们将再5月份对实施地实地考察时去寻找。
一、 前期宣传:
1、以海报展板的形式向同学们宣传本次活动背景、意义、主要策划等。
2、借助校绿色协会、爱心社、实践社、学生会等学生组织在活动时帮忙宣传。
3、网上宣传,在校论坛、校社团联合会网站、参赛博客、各协会QQ群等地方发布大赛和项目信息,向广大群众宣传。
二、招聘阶段
1、现场报名:事先通过上述途径说出招聘地点,等待同学们的报名。
2、网上报名:通过网站等发布报名表,电子邮箱回收的方式接受报名。
三、志愿者培训
1、第一次筛选报名者,剔除信息过于简单、恶作剧等情况。
2、在绿色协会办公室培训志愿者,向他们讲解大赛及本项目的主要知识、志愿者的工作、待遇、报酬等。
3、最后剔除不愿参加或不合格者,选出志愿者

前期调研和准备 (已完成工作)

一、1月25日—2月10日,队员开始在实施地进行初步调查,包括当地居民对环保的认识、当地生态系统的破环情况、当地农业生产情况等。
二、根据活动方案,我们已经组建起适合的团队,并分好组,明确了各组的任务。
三、已经联系好一些指导老师,并在继续跟进一些老师。
四、已经联系好一些合作机构,其他的正在沟通中。
五、建立好参赛博客,并分配专人维护、更新。
六、与指导老师谈好,并取得老师的认可与指导。
八、开始收集整理资料,制作问卷等。

暑假前:调研、准备(计划)

4月:联系一些商家,与他们合作将一些适合实施地的技术推广到实施地。
4月:根据查找的资料和我们项目计划,做出一份简单易懂的针对农民的、关于他们对化肥农药的用量,看法的问卷。
5月:做出一份每个家庭对平时生活中环保知识了解程度的调查表。
5月:前往实施地第二次调查,完成上述两份问卷的试调查工作,并回来后进行修改。提前联系农家记录化肥农药用量
5月:去实施地联系相关部门,如环保部门、村委会等,确定我们的住宿地和活动用的广场等。
6月:制作暑假期间环保知识竞赛的试题,以及制定相关规则。
6月:最后一次前往实施地考察,确定当地情况无太大改变。

暑假活动时间表

7月9日-7月10日学校
队员购买生活必需品、检查项目执行计划中该完成事项的情况等。
7月10日-7月11日实施地
安排好晚上住宿、解决吃饭问题、早晚训的路线等,并开始与村民熟悉。
7月12日-7月15日实施地
第一次向村民宣传生态系统的相关知识,为下面的活动打下良好基础。中间穿插电影的放映
7月15日-7月20日实施地
开始就化肥农药、生物肥料和药品问题的调查访问,包括村民和政府部门。
7月17日-7月21日实施地
与村民一起劳动,在过程中将一些更好使用化肥农药的方法建议给村民,中间穿插电影放映
7月20日-7月25日实施地
开始每家入户宣传环保知识和节约小技巧。并开始推广低碳烹饪法。
7月24日-7月29日实施地
环保知识竞赛阶段
7月29日-7月31日实施地
收拾物品,打扫驻地,与村委会一起完成善后工作,与村民道别。
7月9日-7月31日实施地
(注:与商家联系的先进技术问题,需要具体和商家、村委会等洽谈。)
7月9日-7月31日实施地
环教计划要根据当地小学、幼儿园放假情况,当地孩子集合情况而定。

暑假活动具体计划

一、 总述:
1、要求团队在暑假前,每半个月召开一次全体大会,加强团队之间的凝练程度、完善项目计划、汇报个人这段时间工作完成情况、安排下段时间每个人的工作。
2、项目实施期间每晚召开例会,总结本天的工作、活动负责人安排第二天工作、财务组向大家汇报当天财务、处理当天出现的各种问题等。并且每天早晚各进行一次训练,早上以体力训练为主,晚上以团队凝练训练为主。
3、活动结束后,召开表彰大会,组员提交挥动心得和总结。
二、暑假计划:
(一)、前期准备阶段
1、在介绍人和暑假前到当地实地考察的同学的带领下,通过与他们聊天、帮帮小忙什么的,与村中每家每户打好关系,以更加方便我们后期计划的实施。
2、在村民的带领下,去他们生活的周边地区转转,再次明确我们调查的环境情况以及破坏程度。
(二)、调查化肥农药的使用量
这个活动分为三个阶段,分别为:宣传阶段、调查访谈阶段、实践阶段。
1、宣传阶段
(1)、用暑假前准备好的问卷,调查当地村民对生态系统、农药化肥、生物肥料、生物药品的了解程度。
(2)、整理在校期间准备好的宣传资料,根据上述的调查结果,增删我们的资料。此次宣传的内容是生态系统的相关知识,如:生态系统的良性循环、什么会破坏生态系统、生态系统破坏后对当地居民的危害、简要的农药化肥知识、生物肥料、生物药品等。
(3)、根据整理好的资料,发动全队人员,赶制出宣传活动需要的海报与横幅等,要求海报简单易懂,方便在露天宣传时使用,并且可以长期保存。
(4)、确定上台宣传的人选,并对他们进行培训,如何更好的将我们知道的东西更加明白的宣传给在场的村名。确定部分人员,他们将和村民坐在一起,负责调动村民的积极性、回答村民的问题、听取村民的意见并及时反馈、维持现场的秩序等。其他人员留下处理各种突发事件。
(5)、与当地村委会取得联系,在他们的帮助下,将村民集中到一个广场。以海报、讲演问答的形式开始向村民们进行第一次宣传。
(6)、本次活动结束后,分派人员到每家每户了解活动取得的效果,为以后的活动提供依据。
2、调查访谈阶段
(1)、村民调查访谈
A、将暑假前制定的问卷进行修改和完善。
B、确定和分配人员,每组负责一部分区域,要求每组对负责区域有一定了解,然后统一进行入户调查的培训,学习我们需要访谈的内容与知识。
C、本次调查的内容为:每户本年使用的化肥农药量、近五年内使用的化肥农药量、自家生物肥料、生物药品的使用量、自己感觉本村近些年来生态系统的变化、他们对此的看法以及建议和他们在施肥用药时的方法和采用的措施等。
D、每天调查结束后,每组在晚上例会前将本组的调查成果整理好,在晚上例会上向大家汇报。在整个调查阶段后,每组需要整理好本组资料,最终汇总成这个阶段的总结。
(2)、政府部门的访谈
A、根据我们查找的资料、计划和实地调查的情况、制定出针对不同政府部门的访谈问题,并且打印好,备用。主要内容是:当地的一些环保政策、这些政策取得的成果、政府对此地以后环保工作的计划(重点放在政府部门对农药化肥问题的看法,以及关于生物化肥、生物药品的看法)。
B、分派人员分别联系市环保局(可电话联系)、乡镇政府、镇农业所、村委会等,与他们洽谈好访谈的时间。
C、根据确定的访谈部门,分组进行培训,以求更好的完成访谈任务。按照与政府部门商量的时间,去进行访谈,做好记录、拍照和必要的摄影。
D、每次访谈结束后,整理好访谈的资料。结束后,形成本阶段活动总结。
3、实践阶段
(1)、根据第2阶段得来的数据,以及我们之前查找的资料,我们与村民一起施肥用药,在期间交给村民最佳的农药与水的配比、每亩化肥的用量、在施肥用量时应该采取的防护措施,已将化肥农药对人自身的伤害降到最低。
(2)、与前面提到的商家联系,我们起到牵线搭桥的作用,为本地引进适合的技术(主要是施肥用药方面的)。

根据这三个阶段活动的进行,得出了部分化肥农药对当地生态系统的破坏和对用肥施药人员的伤害和当地生物肥料、药品与化肥、农药的使用量对比的数据。在指导老师的帮助下,针对当地的实际情况,初步找出解决当地生态系统因为化肥农药问题而破坏的方法。并根据老师的指导下,结合当地实际情况,推广生物肥料和生物药品的使用。以及在我们的帮助下,村民们能在以后的施肥用药上将对自身的伤害减到最低。
(三)、宣传环保知识阶段
1、环保知识的宣传
(1)、我们在假期前已经做个一个抽样调查,关于当地居民对平时生活中环保知识的了解情况。根据这个调查的结果以及指导老师的建议查找当地居民最需要的环保知识,分类整理好。
(2)、对宣传人员进行培训,要求熟练掌握宣传内容、入户宣传时的技巧、与村民沟通的方法等。
(3)、分组入户进行宣传,力求能将我们调查的行政村内每家每户做到位,并做好相关记录、拍照、摄影等工作。
(4)、环教阶段,话说孩子是祖国的花朵、未来。我们通过对孩子的环教教育,而在他们心中留下环保的思想,从而对他们家庭和以后的人上路上都可以产生影响。
(5)、每天晚上结束后,每组整理各组的资料,在当晚的例会上向大家汇报;每组在例会上说说当天本组在入户宣传时的经验,以求在第二天的宣传中做的更好。本阶段活动结束会后,整理好获得的资料。
2、低碳烹饪法宣传
(1)、本阶段创意来自与第三届大赛作品“节能减排 健康生活系万家”。
(2)、将暑期前查找的各种低碳烹饪法,最后进行确认和整理,并带领上阶段各组成员进行学习。
(3)、在上阶段宣传时,可以将各种低碳烹饪法提供给各户,根据他们的爱好和需求进行选择,我们将他们选择的方法以书面的形式发放给他们,并给予一定的指导。
(4)、对本阶段进行总结。
3、环保知识竞赛
(1)、在“环保知识宣传”阶段,要求入户宣传时向居民讲解这个竞赛,以家庭为单位,并接收报名。统计报名的家庭,进行分组与编号。检查假期时出的试题,整理、修改和确认。
(2)、请求村委会的帮助,给予我们比赛场地的支持,以及帮助我们宣传此次竞赛。
(3)、根据报名人数分成初赛和决赛,初赛以答试卷的形式开展,选出6个家庭加入决赛。决赛以知识问答的形式,最终决出一等奖、二等奖和三等奖。
(4)、对报名参赛的和获奖的家庭给予一定的奖励。
(5)、本阶段活动结束,总结活动得失等。

(四)、结束语
在前几个活动中,我们也要收集本地其他对生态系统造成破坏的原因,以及进行一些简单的调查,获得简单的数据,为以后做此类项目的团队提供一些帮助。如果时间和情况允许,指导老师建议我们进行水体修复。
三、暑期后计划:
1、将活动时取得的资料分类整理好,最终汇总成一份项目总结、相册集和一份视频,以给大赛提供参考、提交给一些合作机构、政府部门、媒体、上传到网上等以取得更大程度的宣传。也为其他想做类似项目的团队做参考。
2、将活动时的照片整理好,在校团委的帮助下,在校园内展示,以得到更大的宣传效果。
3、在市其他高校与我们有联系的环保社团帮助下,在他们校园展示。
3、召开表彰大会,核对并公开账目、提交个人心得体会并进


暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

9月1日-9月3日学校校内
将暑假个成员在家整理好的资料,以海报、横幅、图片展、纪录片等形式,在学校展出。
9月3日-9月6日淮南其他高校
将上诉资料通过其他学校环保社团在当地其他高校校园内展出,以扩大宣传范围。
9月4日-9月7日校内
将活动资料上传到网站上,联系媒体,并接受媒体采访,通过媒体的力量来展示成果。
9月7日-9月8日学校
筹建队员表彰大会,表彰大会,核对并公开账目、提交个人心得体会并进行表彰。
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

1、为了维护项目秩序,保证各项活动按次序开展,保障各成员人身等各项安全,根据实际,制定本规。
2、本规明文规定的,依本规行动;本规没有明确规定的,不得擅自行事,以队长为中心。队长临时做出的任何合理的规定,各成员必须无条件遵守。
3、秉承当代大学生风范,各成员有义务维护学校、协会、团队形象。在活动期间,积极发扬团队精神以及本次比赛的公益理念,任何人不得做出与此二者理念相悖的行为。
4、出营期间,必须尊重当地风俗,不得做出任何背离当地民风民俗的行为或说出任何背离当地民风民俗的语言。在与当地居民交流时,必须做到语言恰当,态度温和。
5、在调研过程中,各成员必须严格依据分工展开工作,认真负责,按时完成任务。任务繁重者,可适当获取他人帮助。
上述未尽事宜将在例会中不断完善。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:安全问题,如被狗、蛇等咬到
对应预案:不去招惹狗、蛇等小动物,在活动的进行时注意体能的训练。活动开始前准备好药品等。
可能出现的问题:语言不通,部分村民不理解等
对应预案:争取当地的高中生、初中生等协助我们;而对于不理解我们的居民,发动他的邻居讲解等。
可能出现的问题:团队内部问题、如意见不和、队员吃不了苦、想家等
对应预案:活动开始前明确本次活动各项内容。在活动过程中出现分歧,民主决定。

项目可行性分析 (选填)

1、国家政策的支持。随着国家对环保问题的关注度越来越高,我们的活动就越容易得到更多人的支持,这将非常有利于我们活动的开展。
2、团队优秀。我们组建了一只强力的团队,团队内有多人有凝练团队的经验,所以可以在最短的时间内将我们的团队打造的更优秀。
3、项目的普遍关注性。项目选择以环保为切入点,近几年来随着国家对环保投入越来越大的精力,更多的人开始关注,这样有助于我们活动的实施,
4、项目的新颖性。活动以大家较少关注的农村环境问题为切入点,能够带动更多人的关注。
5、合理的安排。活动的各个阶段时间安排,均考虑了学校的假期和国家的法定假日,不会与我们自身的学习及其他事情产生冲突,可以更好的完成项目计划上的安排。
6、准备充分。现已完成的工作和暑假前完成的工作,将会为我们暑假项目的实施提供很大的方便。
7、强力的支持。可以得到学校各部门、校院级学生会、学生社团的支持;其他高校社团和当地环保NGO的支持。

项目后勤保障 (选填)

1、医疗救护:我们购买了基本药物如下:白加黑片2盒(感冒类)、蛇胆川贝液1瓶(止咳化痰)、头孢2盒(抗菌药物)、思密达2盒(止泻药)、开瑞坦2盒(抗过敏)、藿香正气液和霍香正气丸各盒(防中暑)、葡萄糖冲剂5盒(夏季高温体虚补充)、医疗绷带1卷、医用酒精1瓶、红药水2瓶、紫药水1瓶、红花油1瓶、创可贴1盒。对于常见一些情况足矣轻松应对。
2、相关设备及管理:数码相机和摄影机由大赛组提供;投影仪、幕布、音响暂定为租赁形式。每一样设备都将安排专人管理。每天由谁使用,何时拿出何时归还做相应记录,以保证设备在使用期间无损坏。
3、交通运输:选择汽车途经,统一购票,统一行动。
4、伙食管理:为节约开销,每天伙食由厨艺好的队员掌勺。每周赶集一次采购日常用品。当天食材当天采购。
5、人力运作:暑期小组成员20人。小组分为内务组、执行组、财务组、外联组等几个小分组,各设一名小组长。
6、人身安全:为暑期成员均购买保险

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

“益暖中华”第一届的决赛项目中,我注意到了“疯狂早读”这个创意。说是疯狂早读,其实是对留守儿童的一系列帮助和引导,从学习、生活,从身体、心理等各方面去关爱留守儿童。
    该团队的创意是值得肯定的,他们对留守儿童个方面的问题考虑的非常全面,在具体工作的策划上也争对不同的问题拟定了不同的方案。我认为该团队在如何更好的帮助留守儿童方面做了很多工作,他们所策划的活动虽然都是大家经常接触的,比如早读、晨运、常识技巧教育等,但是他们很好地把这些活动组织在了一起,并将活动设计得更加能让儿童接受。
    此外,该团队对于活动中会涉及到的奖励、激励与批评都系统而全面的制订了相关机制,这些对于提高留守儿童的兴趣与自信,保护他们的自尊心等方面非常有意义。对团队的成员来说,也是一个很好的学习激励方法和批评艺术的机会。
    这些方面很值得我们去学习,让我们的项目实施得更加成功,取得更好的社会效益。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

他们活在无声的世界,却一直用微笑来倾听着这看似嘈杂的世界,他们不能说话,但往往一个动作、一个眼神,所展现出的是对生活的热爱、对他人的祝福。聋哑人作为社会中举足重轻的一份子,我们应该给予他们更多的关爱。音乐是人与大自然最好的交流方式,《聋哑音乐会》项目的实施别具一格,让聋哑人也能享受音乐的美妙,让他们能更好的融入社会,感受自然的美好、生活的多彩。该项目以大型公益演出的形式开展,不得不说难度是很大的,但他们却以完美的演出获得圆满成功,这其中他们坚持不懈、艰苦耐劳的精神很值得我们学习。
只是活动过于单一,除大型演出之外没有其他活动,而演出中互动也较少。也由此使得活动长期效果欠佳。另外,关爱聋哑人不仅仅是鼓励聋哑人,让他们走出阴影,给予他们更丰富多彩的生活,让人们不要对他们存在偏见、歧视也是重要的一方面。我觉得在他们暑期活动之前可以做一个周教之类的活动,比如教正常人常用手语,让聋哑人可以向更多的人倾诉交流。

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

下面是我个人是对第三届中滴水“农”情得感想:
值得借鉴处:
1、活动计划简单易懂、条理清晰时间分配的也很好。
2、活动中注意到了最后一次对实施地调查,确保当地情况无较大改变。
3、用电影的手段吸引居民的注意力。
不足之处:
1、 一直到活动前才进行破冰、在活动过程中也无凝练团队的措施。须知好的团队才有可能将活动完美完成。
2、 活动的合作部门没有寻找水利局、自来水公司等这样对他们帮助更大的机构。
3、 时间安排过于详细,这样不利于突发事件的处理。
4、 活动总结不够,应该每天找出事件召开例会完成当天总结,这样有利于活动资料的整理。


项目可推广性分析 (选填)

长期以来,我国生态保护的重点都是放在城市,对于农村生态环境却未给足相应的重视。随着国际国内的经济形势的转变,农村的人口,资源,环境与经济的进一步发展的矛盾日益突出,并形成了研究解决“三农”问题的瓶颈。
通过查找本次进入复赛的项目,发现越来约多的群体开始关注此类问题,而我们的项目主旨在于唤起社会对农村环境问题的关注。我们的项目调查的只是许多乡村环境问题中的一个,我们希望我们的活动形式能为其他人提供参考,从而去探索其他的方面。所以在为当地村民带去实用的环保知识的同时,我们更多做的是调查。我们希望通过我们获得的数据,来引起更多的人和团体的注意,以及为他们的活动提供必要的前提依据。

补充信息 (选填)

在中国农村生态破坏问题日益严重,水土流失、草原荒漠化、农村淡水生态问题等均非常突出。农村生态环境现状,农村环境污染包括生活性污染和生产性污染。生活性污染包括生活垃圾、人畜粪便等造成的农村居住环境污染;生产性污染包括农业生产污染、工业生产污染及农村旅游业开发造成的环境污染等。

生活性污染主要因素是生活垃圾,生活垃圾数量日益增多,垃圾分布范围大、成分越来越复杂,致使治理难度越来越大。

生产性污染包括农膜污染、化肥污染、农药污染等。我国农膜使用量居世界第一,但在生产使用回收方面还很欠缺,农膜对农田生态系统破坏较大,如果土地残膜超过一定值,耕地将颗粒无收。我国化肥使用量居世界第一,过量和不合理使用化肥造成生态环境污染,如水体的富营养化,地下水污染,还有长期使用造成的土壤退化和生态恶化。我国每年有上百万吨农药施洒到农田中,但由于生产和使用的不规范,对农业生态造成巨大破坏。还有乡镇企业以低技术含量追求高产量的粗放经营,牺牲了环境。
    其他相关环保知识请见我们的项目博客。


项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
项目金额(元)说明
餐费6600每人每天的餐费按照15元计算,共20人*15元*22天=6600元
交通费4360从淮南到合肥(汽车):30元;从合肥到宁国(汽车):50元;从宁国到实施地(大巴):20元。调研车费(如环保部门,大巴):20元*5人*2(来回)=200元,平时回城车费(如:联系媒体、采购必要物资等,大巴)20元*2人*2(来回)*2次=160元,共:4000元+200元+160元=4360元
住宿费900宁国50元/间*10人*1晚=500元,在实施地可以租居民的房子,相对便宜(如学校、废弃民居),400元,共:500+400=900元
通讯费780无线网卡(用于查找资料等),联通3G无线上网卡,208元,团队主要负责人每天补助2元,其他人补助1元,共:208元+22天*(6人*2元+14人*1元)=780元
调研化肥农药宣传费用1408环保标语横幅5条*8M*5元/m=200元;喷绘4个*50元/张=200元;手绘海报(画笔8支*4元=32元,纸张20张*1元=20元,水彩2盒*20元/盒=40元,保鲜膜2卷*3元/卷=6元)共98元;资料打印费1100×0.1=110;化肥农药危害宣传册200册*4元=800元,共:1408元
医药费用462防暑药品、急救药品如止血药、抗生素、感冒药、创可贴、消炎药等必备药品:352元(具体见博客),手巾(替换纸巾):3元*20人=60元,蚊香20元,驱蚊药:30元,共:352元+60元+20元+30元=462元
设备租用810租用音响300元*2次(广场宣传、知识竞赛决赛,)=600元,租用桌椅等用品14套*15元=210元,共600元+210元=810元
竞赛用品750竞赛用品(计分器6组*4元=24元,决赛是题目卡片130张*0.2元=26元)共50元,一等奖:自行车,200元,二等奖:节能锅:100元*2名,三等奖:电扇:50元*3名,优秀奖:蒲扇(芭蕉扇)5元*30名,共50元+200元+200元+150元+150元=750元,具体见补充信息和博客。
环保知识宣传费用1550宣传册(低碳烹饪、环保知识):300册*4元=1200元,环教活动礼品(作业本120*0.25=30元,铅笔120*0.5=60元,其他糖果1袋,10元)共100元;资料打印费1000×0.1=100元,竞赛横幅1条*10m*5元/m=50元,竞赛喷绘2张*50元=100元,共:1550元
后勤250厨具:向村民租用锅、铲、盘、灶具等100元(已与村民谈好);柴火向村民购买150元(因为需要自己做饭,故产生此项费用)。其他物品队员自己准备。
饮水费用1110桶装水:5元*22天*2桶=220元;瓶装水:20人*1元*2瓶*22天=880元。共220元+880元=1100元
保险费用600中国人寿保险30元*20人=600元

 预算总额:19580元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 对大赛历届获奖项目的学习和了解有助于更好地实施项目,建议团队认真学习后补充相关感想。
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支。
  • 博客针对大赛和项目的内容更新较少,建议团队做补充和完善。
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)