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音材施教计划--托起五指山脚下的希望(团队创意主页)



项目信息(预赛)

音材施教计划
音材施教计划音频内容
学校:                 琼州学院
公益方向:           教育,贫困,环境,妇女儿童,文化,社会道德
实施地区:           海南(其他)
预计团队大小:     10~20人

创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
 五指山脚下的五指山市和保亭县可以算得上是海南少数民族聚集地的代表了,当地人们习惯了用少数民族语言进行交流,导致孩子们普通话说不准,而限于贫困山区,视野不够开阔,当地师资条件十分有限,为了改善五指山脚下贫困山区的一些落后状况,五指山市和保亭县将成为我们团队2011年暑期社会实践的重点,即“音材施教”这项项目的实施地。
音材施教,主要突出“音”在教学方面所起到的作用!声音充当无形的老师,让同学们随时随地通过“听”来学知识:1、摆脱传统枯燥乏味的书本阅读、提高学生们学习的积极性、更好更快的让同学们学到更多的知识,不仅是课本上的知识,更多的是课外知识!2、更加规范地普及母语,还能进一步学习英语!3、通过MP3附带的收音功能,让同学们及时了解外界信息,与时俱进,同时也能从中收获更多的课外知识。 




详细计划(决赛)



辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

黄飞琼州学院
电子信息工程学院团委书记
>=5小时
吴健琼州学院
共青团琼州学院委员会书记
3~4小时
钟慧琼州学院
电子信息工程学院党总支副书记
1~2小时
肖宝东琼州学院
琼州学院保卫处处长
1~2小时

合作机构

共青团琼州学院委员会  (校内部门)
网址:http://tw.qzu.edu.cn/
联系状态:书面承诺
承诺提供:配备专业人员、投影仪、音响等物品的借用
联系人:共青团琼州学院委员会书记/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团琼州学院电子信息工程学院委员会  (校内部门)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供音响设备、指导老师等力所能及的帮助
联系人:共青团琼州学院电子信息工程学院委员会书记/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团保亭县委  (政府部门)
网址:http://hainan.gqt.org.cn/btx/
联系状态:合作意向
承诺提供:
联系人:共青团保亭县委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
三亚市高校工委  (政府部门)
网址:
联系状态:合作意向
承诺提供:
联系人:/姓名/地址/手机/EMAIL
三亚市教育局  (政府部门)
网址:
联系状态:合作意向
承诺提供:
联系人:副局长/姓名/地址/手机/EMAIL
志愿海南爱心社  (注册公益组织)
网址:
联系状态:口头承诺
承诺提供:鼎力支持团队在海南贫困山区开展爱心活动
联系人:志愿海南爱心社社长/姓名/地址/手机/EMAIL
南海网  (媒体)
网址:
联系状态:沟通中
承诺提供:
联系人:南海网总监/姓名/地址/手机/EMAIL
海南日报  (媒体)
网址:http://hnrb.hinews.cn/
联系状态:准备联系
承诺提供:
联系人:/地址/手机/EMAIL
五指山红山乡南定小学  (中小学)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供活动场地,积极配合团队开展活动
联系人:南定小学校长/姓名/地址/手机/EMAIL
五指山市毛道中心学校  (中小学)
网址:
联系状态:书面承诺
承诺提供:提供活动场地,积极配合团队开展活动
联系人:毛道中心学校校长/姓名/地址/手机/EMAIL
琼州学院广告协会  (学生社团)
网址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_629a458a0100nkq2.html
联系状态:长期合作
承诺提供:鼎力支持团队在海南贫困山区开展爱心活动
联系人:会长/姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义

背景:
①汉语,在学习生活中,她的重要性不言而喻。然而受师资条件、当地方言等因素的影响,留下来教书的老师普通话大多都带有方言口音。而在五指山脚下的五指山市和保亭县,那里的人们习惯了用少数民族语言进行日常交流。
②英语,在当今这个全球化日益明显的时代,起着越来越重要的地位。然而在我国广大农村地区、偏远山区,受地理环境、师资条件、硬件设施、学习观念等因素的影响,英语的教育水平普遍较低,导致农村学生英语能力与城市学生差距大,给农村孩子日后进一步接受教育、走出农村造成了一定的阻碍。
③中国是具有几千年历史文化底蕴的泱泱大国,优良的中华传统文化教育,在当今这个时代起着越来越重要的地位,许多文化需要我们传承与发展,然而通过对琼州学院这几年的暑期社会实践团体支教活动的调查了解,我们总结发现:五指山市、保亭县大部分农村学校设施简陋,师资力量极其薄弱,导致当地中小学生缺乏优良的中华传统文化教育。
④由于孩子们的父母一辈缺乏良好的知识基础去教育孩子,且大多都外出打工或长期忙于务农,很少有时间来教导孩子,在学校由于师资条件所限,学生所学的往往只是课本上的一些知识,而很少涉及课外的知识。一些孩子到了放假就几乎处于无人管教的“放牛”状态。
  因此,为了改善五指山脚下贫困山区的这些状况,作为大学生的我们不能袖手旁观,而应该以实际行动to do something, 在这次小范围定点尝试中,我们选择了海南省少数民族聚集地五指山市和保亭县的四所中小学校作为实施地点。
意义:①我们希望能通过我们的努力,首先在这四所学校建立起基础的知识音频库和培训一部分能担任后续教育的老师,提升学生综合能力和竞争力。
②希望能通过这几所中小学的小范围尝试来引起全社会对贫困山区的孩子们教育问题的高度关注与重视。
③通过媒体与网络广大的影响力,呼吁全社会为更多的贫困山区提供物质帮助和音频支持!将此“音材施教计划”推广到全国范围内进行开展。

团队相关经历(选填)

本团队中的部分成员来自于“让青春之火照亮希望之星”义务支教队,“让青春之火照亮希望之星”义务支教活动是琼州学院的一项品牌活动,该项目是一个长期进行的项目,支教对象是苗族小学生以及部分初中生,连续这几年的暑期,大学生们深入五指山市、保亭县、陵水县、白沙县地势偏远、经济相对落后的乡村中小学,为山里的孩子讲授汉语拼音、英语、音乐、体育、环保、法律等知识。

相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

开展“让青春之火照亮希望之星”义务支教活动的经费及其影响力十分有限,难以向贫困学校提供更多物资方面的支持。
此次“益暖中华”大赛提供的资金,不光能够让“音材施教计划”这个项目顺利开展,实施学校能够得到一些物资方面的支持;还能够通过大赛影响力让更多的人关注社会公益事业,关注贫困山区的孩子们。

其它已获得或可能获得的资源 (选填)

已获得资源:校团委提供本项目开展前期调研活动的部分经费。 可能获得资源:蒙牛公司为项目实施地的部分学生提供一人一箱奶,或其他礼物。

公益目标

受益群体/事宜:五指山市毛道中心学校及红山乡南定小学师生
预期成果:更了解外面的世界,持续获得更多知识,提升环保意识,对生活充满希望,树立理想
受益群体/事宜:保亭县毛岸中业希望学校及首弓小学师生
预期成果:了解外面的世界,持续获得更多知识,改善普通话水平,对生活充满希望,树立理想
受益群体/事宜:本团队队员、志愿者及提供帮助的所有人员
预期成果:在实践中锻炼自己,充实自己,增强社会责任感,丰富人生阅历
受益群体/事宜:广大贫困山区的中小学生
预期成果:通过电视、网络等媒体广泛的影响力,吸引公益活动转向关注农村学校的教育事业

实施地点

①、五指山市南定小学建于上世纪七十年代,仅有三间漏雨的教室,只开办学前班和一年级,只有3位教师,其中两位留校,兼职保安。全校13个学生都是周边六个黎苗寨的孩子,学生家里到学校最远的路程约5公里多!小小的孩子们每天早上6点左右带着家人做好的饭菜,从家里出发,一番长途跋涉后来到学校上学。②、毛道中心学校是由多方爱心捐赠落成的希望工程学校,建在道路蜿蜒曲折的山上,交通不便,共有338名学生,35名教师。图书较为陈旧。
③、首弓小学是保亭县三道镇的一所完全小学,目前在校学生215人,共8个班,分1-6年级各一个班和两个学前班,教师12人。没有学生宿舍和食堂,每位小学生每天早中晚需走几公里的路到学校,硬件设施极为简陋 ④、保亭县毛岸中业希望学校有学前班至六年级,每个年级开设一个班,共7个教学班,有苗族、黎族、汉族、壮族等学生186名,教职工32名。住食条件较差。基于以上情况,我们认为在此开展活动是必要而且可行的。

项目团队

团队共10名核心成员,另计划招募5名志愿者。
团队人员分配如下:
团队总负责人(1人):负责团队整体运作,成员任务的分配及跟踪,总体进度的安排与调试等。
组织策划部(3人):活动部分所需内容的搜集与整理。音视频的后期制作。
宣传联络组(2人):负责活动项目的宣传,博客的更新,海报、小册子的制作,媒体、合作单位的联络等。
道具后勤组(2人):负责物资的购买、租借与回收,解决队员食宿问题以及物资的运输、整理维护等。
财务保障组(2人):负责整个活动财务的管理,包括经费收支情况记录,经费预算等
本团队每个成员皆为精挑细选产生,都为团委、学生会、协会带头人,常在学校开展有意义的活动,工作认真负责。有的经验丰富,有的大胆创新,有的做事严谨细致……每个成员虽个性十足但热爱海南、关心贫困山区教育事业、富有团队精神是我们团队的共性! 

志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

为确保计划顺利开展,本团队将面向三亚或五指山地区的大学生招收5名志愿者,不分年级,不分专业。详细计划如下:
一、招募流程
1.发布招募信息(5月13日~5月18日)
①通过贴宣传海报、校园广播等形式发布
②通过大学的百度贴吧发布
③团队各成员通过各种渠道发布招募信息
有意者联系宣传联络组成员,领取纸质志愿者报名表,进行填写;也可填写电子版报名表,发送到指定邮箱
2.志愿者挑选环节(5月19日~5月21日)
①初试:根据报名表所填信息初步评定报名者是否符合招募要求
②复试:面试,考查综合能力   
最终由指导老师和队员共同投票决定志愿者名单
3.信息传达(5月22日)
 通知最终确定的5名志愿者,召集团队成员及志愿者开交流会,让志愿者快速融入团队
二、招募要求
①热爱公益事业,乐于服务,具有义务奉献精神
②具有团队精神,工作认真负责,吃苦耐劳
③有支教经验、主持才华,会说黎、苗族话的同学优先考虑

前期调研和准备 (已完成工作)

前期调研:
1.网上调研:利用网络资源搜集各方资料,调查目前五指山和保亭贫困山区中小学的教育状况。
2.本团队负责人已通过电话、网络等交流方式与项目实施学校校长取得联系,并已获得实施地各学校的基本情况——名称、规模、学生状况(人数、年级、来源等)、老师状况(人数、大致年龄、学历水平等)及教学设备等。
3.本队负责人已通过当地居民获悉实施地学校周围交通状况、当地相关教育部门及当地居民对教育的重视程度的基本情况。
目前已完成的准备工作:
①已综合考虑各方面因素确定实施活动的四所中小学,并获得校方支持。
②已与当地公益组织取得联系,并获得他们的大力协助。
③已结合各方面因素预定每个学校参加活动的学生人数。
④已通过仔细考虑并最终确定音频类型及捐赠书目等。
⑤已联系海南相关媒体机构,并取得他们的支持
⑥已为此次活动开通专用博客,用于及时发布活动信息

暑假前:调研、准备(计划)

3月:扩大团队队伍,继续收集音频资源,与实施地协商确定活动具体内容
4月:对四所学校进行实地考察、熟悉路线。与相关机构签订书面合作承诺书
5月:招募志愿者,确定志愿者名单
5月:组织社团、青协志愿者通过在校园、贴吧、博客等多种方式进行宣传,并募捐mp3、字典和书籍等物资
5月:与校方沟通合作、与老师沟通了解孩子们的情况,定好获得mp3的学生名单
5月:寻求影响力较大的媒体对相关活动进行宣传报道
6月:mp3、小音箱及相关图书物资购买,音频、书籍等资料分类整理,并做好详细记录
6月:制作适量的展板、海报、横幅及宣传单,购买药箱及相关保险
6月:联系演讲嘉宾
7月:将募捐物资托运至实施地;召开动员会,进一步部署具体工作。实施计划

暑假活动时间表

7月4日-7月6日五指山和保亭四所学校
团队检查活动设备及其他物资;将活动物资及其他物资运送至实施地;队员抵达实施地。
7月7日-7月14日五指山和保亭四所学校
“音材施教计划” 实施启动仪式, 按计划开展活动(详见活动具体计划)
7月15日-8月7日五指山和保亭四所学校
参与此次活动的中小学生认真听MP3里的音频,记下所听及所想。通过走访了解孩子情况
8月8日-8月16日五指山和保亭三所学校
按计划在实施地开展多种有趣的比赛及其他活动,为获奖者颁奖(详见活动具体计划)
8月16日-8月16日保亭县首弓小学
总结活动情况,整理相关资料
8月17日-8月17日琼州学院
全体队员回学校
8月18日-8月19日琼州学院
全部档案资料的整理和归档,个人自我总结、活动反馈信息总结、经验交流。
8月20日-8月30日琼州学院
网上发布具体的活动实施情况,完成暑期社会实践报告,并制作出相关资料。

暑假活动具体计划

开展活动(7月7日~ 8月16日) 
分三个阶段:
▲第一阶段:7月7日~7月14日 
先后在4所中小学进行为期各两天的“音材施教计划”,原则上每所学校的活动流程一样,再根据各学校情况做适当调整。
   各校行程安排:保亭黎族苗族自治县毛岸中业希望学校(7月7日~7月8日)→保亭黎族苗族自治县三道镇首弓小学(7月9日~7月10日)→五指山市毛道中心学校(7月11日~7月12日)→五指山市红山乡南定小学(7月13日~7月14日)

具体的活动流程如下:
★活动第一天:
•“音材施教计划” 实施启动仪式
8:00~9:00 场地布置:挂宣传横幅,摆放好仪式上所需桌椅、话筒、DV等,将MP3、书籍等物品放在会场准备好。
9:00~10:30 启动仪式:开场由一位队员用乐器演奏一段音乐→实施学校的校长发表讲话→团队负责人介绍音材施教计划→物品传递仪式  
(传递仪式时,播放“音材施教计划”主题曲《最好的未来》)
•建立音频知识库
10:30~11:00 团队成员建立实施学校的音频知识库,并教该校一两位负责音频知识库的教师如何管理及使用
•发放物资
14:00~15:00  与孩子们交流,为他们发放MP3及配套文档资料,并教会他们如何使用,养成善于“听知识”的良好习惯,利用 MP3来学习知识。依据实际情况为孩子们发放其他物资。
考虑到不同年级段的学生的接受能力具有差异性,我们在MP3中存放不同类型内容的音频,分三个年级段:
学前班~2年级的小学生:《小学拼音》《小学语文课文朗读》《童话故事》及少量儿童歌曲、钢琴曲等音频
3~4年级的小学生:《中华典故故事》《小学语文课文朗读》《三字经》《中华文明》、《唐宋诗词名篇》、有关保护动物爱护环境类、少量儿童歌曲及钢琴曲等音频
5~6年级的小学生:《中华典故故事》、《探寻宇宙》、《三字经》、《中华文明》、《世界上下五千年》、《文明的发动机——科学》、有关保护动物爱护环境类、英语教学类及少量钢琴曲等音频
15:00~15:30  每个班级配发一个MP3、小音响,由老师保管,老师在经后的教学过程中根据学生情况,定期播放不同类型的音频
•建立“益暖中华”爱心图书室
15:30~17:00  利用募捐及购买所得书籍,依据各学校实际情况,建立“益暖中华”爱心图书室,按照标准图书馆编目进行分类编号,分类存放各类书籍,制定《“益暖中华”爱心图书室管理制度》

★活动第二天:
•开展教育讲座
8:30~9:00   场地布置:摆放好讲座会场上所需桌椅、话筒等,由队员及志愿者负责完成
9:00~11:00  由受邀演讲的嘉宾开展关于环保、关于梦想等话题的讲座。
•播放有教育意义的电影视频
14:00~14:20  物品准备:手提电脑、投影仪、电影、幕布、照相机、相机电池等。
地点:教室里
14:20~16:30  播放有教育意义的电影视频。
供选电影:《父亲的梦想》《水凤凰》《阿甘正传》等。
实施步骤:刚开始主持人对电影作简单介绍,待电影放完后,与学生互动交流,大家一起总结电影,谈观后感,帮助启发学生对生活的热爱及对梦想的坚持。
16:30~16:50 特别通知学生来学校参加“音材施教计划”第三阶段所开展的比赛及其他活动。

▲第二阶段:7月15日~8月7日 
•得到MP3的孩子们利用这段时间好好听一听MP3里的各类音频,看看相关的配套资料。 
•团队队员不定期的走访调查孩子们听音频的情况,了解孩子们的暑期生活情况。
•团队队员还要为第三阶段所举行的各类活动做好更充分的准备,如比赛时需用到的器材、奖品等。 

▲第三阶段:8月8日~8月16日  先后在3所中小学进行为期各三天的“音材施教计划”
各校行程安排:五指山市毛道中心学校(8月8日~8月10日)→保亭县毛岸中业希望学校(8月11日~8月13日)→保亭县三道镇首弓小学(8月14日~8月16日)
(由于考虑到五指山市南定小学学生人数太少,不适合开展比赛,所以打算与南定小学的学生家长协商好后将南定小学想参赛的学生送到毛道中心学校进行比赛。)
本阶段活动均采用DV录像及电脑录音两种方式,记录下孩子们纯真的声音。
物品准备:桌椅、手提电脑、话筒、DV、照相机、相机电池、音响设备、水性笔等 
(以下各项活动详细方案参见项目博客)
★ 地点:五指山市毛道中心学校
时间及内容安排:8月8日 9:00~10:00   “我是中国人”集体朗诵活动
                     10:10~11:20  教孩子们唱“音材施教计划”主题曲《最好的未来》                    14:00~16:00   “我爱背唐诗”比赛
                8月9日 9:00~11:00  “说出我的梦想”比赛
                        14:00~16:00 “校园希望之声”歌咏比赛
8月10日 9:00~10:00   颁奖仪式,评委老师点评
10:00~11:00  所有参与人员在“音材施教计划”纪念册上签名,并写下一段自己想表达的文字或者用MP3录下一段想说的话
11:05~11:20  所有参与人员齐唱《最好的未来》、合影留念
14:00~16:00  团队队员整理资料,小结活动效果及所得经验
★ 地点:保亭县毛岸中业希望学校
时间及内容安排:8月11日   9:00~10:00   “我是中国人”集体朗诵活动
10:10~11:20  教孩子们唱《最好的未来》
                           14:00~16:00  “知识竞答”比赛
                8月12日   9:00~11:00  “说出我的梦想”比赛
                           14:00~16:00 “校园希望之声” 歌咏比赛
8月13日   9:00~10:00   颁奖仪式,评委老师点评
10:00~11:00  所有参与人员在“音材施教计划”纪念册上签名,并写下一段想表达的文字或者用MP3录下一段想说的话
11:05~11:20  全体人员齐唱《最好的未来》、合影留念
14:00~16:00  团队队员整理资料,小结活动效果及所得经验
★ 地点:保亭县三道镇首弓小学
时间及内容安排:8月14日   9:00~10:00  “我是中国人”集体朗诵活动
                           10:10~11:20  教孩子们唱《最好的未来》 
                          14:00~16:00   “我爱背唐诗”比赛
                8月15日   9:00~11:00  “说出我的梦想”比赛
                           14:00~16:00 “校园希望之声”歌咏比赛
8月16日   9:00~10:00   颁奖仪式,评委老师点评
10:00~11:00  所有参与人员在“音材施教计划”纪念册上签名,并写下一段想表达的文字或者用MP3录下一段想说的话
11:05~11:20  全体人员齐唱《最好的未来》、合影留念
14:00~16:00  团队队员整理资料,小结活动效果及所得经验
活动结束:8月17日,整队回学校


暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

9月1日-9月4日琼州学院
将活动成果做成多媒体资料,通过音频、视频、照片等多种方式上传到网上与大家分享交流
9月5日-9月7日琼州学院
召开“音材施教计划”分享交流大会,并向赞助方以及学校汇报成果、接受总体评估。
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度 (选填)

本团队以高效务实、无私奉献为宗旨,为各成员提供一个施展才华、锻炼能力的平台,争取营造一个和谐高效的活动环境。特制定如下制度:
★成员管理制度:
1、团队总负责人开通“音材施教计划”团队专用QQ群、飞信群,团队队员及志愿者之间要保持密切线上和线下联系。
2、团队成员对团队管理制度、任务分配、项目实施、财务等具有提出建议或意见的义务和权利。
3、团队成员一般情况下须按时按质完成任务,不得擅自离队,如有特殊情况需提前通知团队总负责人,说明情况。
4、团队队员在出发前需签署责任书,志愿者需签署志愿者协议书,以保证项目顺利实施

★财务管理制度:
1、由财务保障组的两名成员建立两本相同内容的团队活动账本,并在电脑上建立电子档账本,将每一笔开支都记录在案,标明日期、物品、价格、购买地点、经手人,务必妥善保管好发票和账本。
2、外出采购物资需开发票,如果不能出示发票,则购物时必须有两个人或以上成员在场,同时做好相应记录。


实施中可能出现的问题及预案 (选填)

可能出现的问题:募捐到的书籍太少
对应预案:青协、社团在三亚多所学校举行募捐,寻求“志愿海南爱心社”协助在更多地方发起募捐
可能出现的问题:被邀请的嘉宾因事未能按时出席演讲
对应预案:若是临时得知嘉宾不能出席,将播放应急用的教育影片代替嘉宾演讲。
可能出现的问题:比赛活动参与人数不足或过多
对应预案:在活动开始前与当地老师、校长交流,协调确定自愿报名的学生人数。
可能出现的问题:与当地学生出现语言沟通问题
对应预案:实施地学生基本上都能用普通话进行交流,我们将招募会说黎苗族语言的志愿者。
可能出现的问题:在活动过程中实施地突然断电
对应预案:事先与当地供电部门取得联系,确保供电正常

项目可行性分析 (选填)

时间因素:学校暑期时间较长,我们有足够多的时间来开展活动
人力因素:在指导老师的悉心指导下,10名团队队员与5名优秀志愿者足以让活动顺利开展。届时当地公益组织成员有意向参与活动协助。
      活动因素:各阶段开展的活动均已仔细结合当地实际情况进行安排策划,项目目标明确。
      条件因素:充满电的MP3一大优点是走到哪可以听到哪,不受时间、地域、人文等限制,随时随地接受新的知识。如孩子们可以在上学放学途中听、可以在晚上关了灯后听。
鉴于以上因素的分析,我们有理由相信本项目务实可行,并相信该项目的开展会给当地孩子们带来许多知识与快乐,在一定程度上改善当地的教育条件。

项目后勤保障 (选填)

1.物资供应的保障
(1)团队成员善于到网上找寻各类型有教育意义的音频
(2)我们每学期都会定期进行全校性的募捐活动,积累了较丰富的经验。
(3)我们还会力争得到MP3厂商、社会上公益基金会的赞助,力求获得当地民政部门的支持。
2.学校的支持。我们已经得到了校团委、学工部的肯定和支持,我们还将向学校提交此项目方案,申请校级暑期社会实践团队,力争获得学校更大的支持。
3.指导老师的大力支持。指导老师曾多次组织带学校义务支教团队到五指山、保亭、陵水等地开展暑期社会实践活动,对当地各方面实际情况有比较详细的了解
4.媒体、社会公益机构的多方支持

对第一届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

听得见的画面,看得见的声音――对“我有一个梦想”感想 
还记得你最初的梦想吗?有梦想的孩子会看到更多的色彩。“我有一个梦想”--公益卡片义卖传递活动帮助聋哑儿童完成他们的梦想,放飞他们的希望。
复旦大学的同学们运用多种媒介帮助聋哑儿童寻找心灵的自由,让孩子们摆脱身体残疾的束缚,给他们带来追梦的信心和勇气。他们的这份执着,这种奉献的精神让我们感动。
孩子的世界是多彩的,盲童不会因为看不见世界变成黑白。聋哑儿童不会因为失去声音而寂静。他们也有梦想,他们也有自己的追求。“我有一个梦想”帮助孩子们完成梦想,帮助更多人发现美的眼睛。让孩子们轻轻的在自己的人生画布上添些色彩,是生活不再枯燥,将自己的梦想种在春天,我们相信孩子们定会收获多彩的未来。
“我有一个梦想“使我们深信我们付出了,我们努力了,我们的梦想终有一天会生根发芽。

对第二届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

第二届“益暖中华”大赛获奖项目:勇敢的心
我只是一个孩子,在寻找爱的怀抱,这是飞一样的感觉,这是自由的感觉,在撒满星星的天空迎着风飞舞,凭着一颗永不哭泣勇敢的心。
汶川地震已过去3年了,可是我们不曾忘却那天灾带给我们的伤痛,忘却不了那一双双渴求生命的眼睛,忘却不了那可爱孩子在灾难面前的坚强。那一幕幕依然在我们脑海里重现,时间静静冲刷了一切。房子可以重建,家园可以重建,孩子们的心里我们要用心去呵护。《勇敢的心》这个项目在用心去关怀灾区的孩子,在用自己的爱心,用自己的真诚,带给孩子们丝丝温暖。他们在用自己微薄之力,努力带给孩子们一些欢乐。让他们拥有勇敢的心坚强地活着,懂得生活的丰富多彩和社会的温暖,树立战胜困难挫折的信心。
古人云:授之于鱼,不如授之于渔。我们不可能一直在孩子的身边帮助他们,我们能做的就是教会他们生活的道理,树立良好的心态,勇于去面对未来的挑战。我们深信我们会看到了灾区孩子们走出阴影后灿烂的笑脸。

对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)

华南农业大学的“癌症患儿三味书屋”项目给我留下很深的印象,他们通过多项活动让癌症患儿获得了应有的教育机会,让癌症患儿在接受治疗的同时享受到了学习的快乐,感受到了来自社会的温暖关爱,让冰冷的病房成了温暖的三味书屋。更加体现了这句话:只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。

项目可推广性分析 (选填)

全国较多贫困山区的教育条件落后,师资力量薄弱,山区的孩子们渴望认识外面的世界、渴望掌握更多的知识、相信通过知识能够改变命运、改变生活。贫困山区的教育问题值得全社会关注,尽其所能,改善教育情况。

补充信息 (选填)

团队后续活动:
①、经后将定期到项目实施地补充音频知识库的内容。
②、通过电话、书信等方式,与实施地保持长期联系,力所能及地为当地学生解决生活及学习上的困惑。
③、带领部分当地学生参观大学,让他们对大学充满向往,并鼓励他们为之奋斗。

志愿海南爱心社简介:
有爱的地方就有志愿者,就有热衷于志愿者事业的组织者。在网络时代的今天,有着一个来自网络的志愿组织—“志愿海南爱心社”,这是一个依托网络平台天涯社区海南一家连结而自发的民间组织,由一群热心网友创立的志愿服务团队,通过网络力量为救助现实生活中弱势群体。她承载着社区网友的信任与关怀,也传承着更多的期待与嘱托,这里的志愿者源于一颗心,没有强迫,没有报酬。 
  
  志愿海南爱心社的目的:通过志愿活动,传递爱心,传播文明。促进人与人之间的交往和互助,促进社会进步。在人与人之间、各社会群体之间架起友爱之桥。 
 志愿海南爱心社的口号:关注应该关注的事,帮助需要帮助的人。
  志愿海南爱心社的宗旨:立足海南,服务社会。
我们的工作:第一、是以图书捐助和助学工程为主;第二、关心社会各阶层弱势团体;第三、积极参与环保等项目的社会公益活动。
    一个依托网络平台自发形成的民间草根组织“志愿海南爱心社”,目前汇集了海南各地的千名志愿者,多次轰轰烈烈地上演大型志愿服务、环保活动、帮孤助残、扶老爱幼、个人救助、组织献血等志愿活动,不断从服务中学习,从付出中领悟,爱身边与我们认识或不认识的每一个人,更要把爱传出去,用爱心温暖贫困弱势的朋友。

项目博客网址 (选填)


评审参考 (选填,不公开)

(不公开)


项目预算(决赛)
项目金额(元)说明
餐费4470按五指山、保亭物价算:每份快餐6元,团队成员及志愿者共15人,第一和第三阶段前后共需18天:15元×15人×18天=4050元 第二阶段4名队员对部分孩子的暑期生活进行走访调查:15元×4人×5天=300元 演讲嘉宾在第一阶段8天的伙食:15×8=120元
交通费4450分三个阶段(3+21+7+4×2+11+10×2+34×2+23+3)×16+(3+21+7+4×2+11+10×2+34×2+23+3)×4+(3+23+10×2+4+7+4×2+10+3)×15 =4450元 第一阶段16人中包括1名演讲嘉宾、10名团队队员、5名志愿者(详情参见博客说明)
住宿费0实施地学校能够提供住宿。队员生活用品自备
卫生饮水费5801元×2瓶×15人×18天+1元×2瓶×4人×5天=580元
物资运输费2000运送音响设备、活动物资等。路途崎岖,包车所需费用高。 包车按天算:500元/天 ×4天=2000元
通讯费、上网费770通讯费:团队总负责人50元,其他9名队员每人30元,5名志愿者每人10元 共50元+30元/人×9人+10元/人×5人=370元。 无线上网卡:400元,用于及时更新博客内容,查阅资料等。
志愿者招募培训费0在学校进行招募,学校给与大力支持,需张贴的5张手写海报由团委宣传部免费写。老师将对志愿者进行免费的专业培训,节省培训费。
医药和保险费556藿香、驱蚊花露水、晕车药等必备药品共106元。短期保险:30元/人×15人=450元(详情见项目博客)
活动材料费135611、MP3、小音箱、电脑等项目必须品费用:45元×(120+28)+40元×28+2200元=9980元 2、活动、比赛所需物资334元。3、比赛奖品2527元 4、知识音频配套资料复印0.2元/张×30张×120人=720元(详情见项目博客)
宣传及相关产品制作费2295海报:30元/张×15张=450元;易拉宝、展板80元×6=480元;照片冲洗:3元×30×10+15元×10=1050元;纪念册:15元×10=150元;光盘2×20=40元;印章、印泥共45元;纸质材料0.2元/张×400张=80元
其他787为各年级配备的教学辅助生字卡片和教具:30元×9+8元×16=414元;网购物资所用邮费:230+120=350元 账本:16元+7元=23元

 预算总额:29469元


评语/修改意见(决赛阶段评语,团队已针对评语进行修改)

  • 项目的暑期活动计划较为详实具体
  • 大赛工作组将为所有暑期实施团队提供统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机供使用;建议团队去除和精简项目预算中的相应开支。
  • 博客首页信息略显杂乱,建议进行整理。
(相关评语/修改意见仅为评审中的一部分,并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标,供团队参考提高。)