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预习梦想-关注贫困山区复读生(项目总结汇报)

团队名称: 预习梦想-关注贫困山区复读生
学校: 北京城市学院
团队大小: 11
实施地: 内蒙古乌兰察布化德县
实施时间: 2012-06-25 至 2012-08-19
汇报时间: 2012-09-10
总结摘要:
   “为每个贫困家庭培养一名大学生是最好的扶贫”,伴随经济快速发展和社会进步,文化知识水平的高低越来越决定社会就业和经济收入。然而,根据《中国农村地区“读书三论”教育现状调查报告》显示,贫困地区受经济条件和短期“读书无用论”等思想影响,初中辍学率最高时达 12%,大多初高中毕业学生过早走入社会,复读学生也因此“更不合群”而承受生活与学习的巨大压力,甚至出现“躲在家中”等心理困惑现象。
    公益行动自 2012 年7月10日起集中实施,以“大学生的价值”“心里辅导”和“学习方法引导”为核心实施内容,设计“伙伴计划”“家庭梦想”、“新起点心起点”和“一本正经”等线索串联开展,帮助高考落榜生重拾信心,寻找合适的学习方法,坚定继续教育的信念。经过为期五周的社会实践工作,项目团队完成针对 40 位复读生(含高三贫困学生)的针对性课程 20 次,开展心理辅导和课业辅导超120小时,举行户外互动、家庭走访、小型演出、个例辅导、慰问活动等若干,项目成果受到化德县人民政府、团委、文广局等部门支持和赞扬。
团队人员介绍、分工:
    按照项目前期分工安排,项目团队由第一负责人XXX(项目策划)和第二负责人XXX(项目执行)统一负责,按照活动执行类别分为 A 组(活动推广)、B(活动方案)、C(活动资料)三组,分别由XXX、XXX、XXX担任组长,作为项目活动执行的常设小组;根据项目实施工作需求由C组XX负责整体物资采购工作,A组XX负责影音录制和设计工作,由C组XXX和B组XXX搭档负责外联媒体等工作。
流程及时间安排:
2012-06-25 至 2012-07-01
摄影摄像基础知识培训;
联系实施地住宿地点;
整理 Everpass 高考生祝福活动资料制作预习梦想执行手册;
提前购买活动物资、安排活动日程表及分工

2012-07-02 至 2012-07-08
团队行前培训和制定安全教育手册;
购买火车票及相关后勤物资;
召开网络会议共同举行出征仪式;

2012-07-09 至 2012-07-15
走访相关部门;
举行项目启动见面会;
走访复读生学生和家长代表;
开展“点亮书籍”爱心图书捐赠仪式和预习梦想小手册颁发;

2012-07-16 至 2012-07-22
商定拍摄“预习梦想”专题节目;
帮助高考生报考志愿;
开展“伙伴计划”倾诉交流活动(一对一家访和 N×N 人生地图绘制);
举行励志电影展播;

2012-07-23 至 2012-07-30
开展学生课堂(过来人经历、心理测试游戏等);
邀请县城大学生代表举行高校大学生经验交流会,总结信息交流资料;
到希望小学举行图书文具捐赠;

2012-07-31 至 2012-08-05
县城和农村分别开展“家庭梦想”互动交流活动(录制一封给父母和孩子的电子信和介绍教育常识等);

2012-08-06 至 2012-08-12
开展“点名时间”活动;
举行登山仪式;
开展公益助学推广活动;
开始“一本正经”复读学习辅导;

2012-08-13 至 2012-08-19
延续“一本正经”复读学习辅导计划;
举行“预习梦想”小小告别会;
联合县教育局『预习梦想告别答谢晚会』;
赴呼和浩特市举行公益推广活动;

相关机构支持:
内蒙古乌兰察布化德县文化广播局
内蒙古乌兰察布化德县团县委
内蒙古乌兰察布化德县教育局
内蒙古乌兰察布化德县第一中学
内蒙古乌兰察布化德县职业中学
内蒙古乌兰察布化德县县委宣传部
内蒙古乌兰察布化德县城管局
内蒙古乌兰察布化德县希望小学
内蒙古乌兰察布晚报
兰州大学文化行者
内蒙古工业大学学生会
吕梁学院爱心社
北京交通大学青年志愿者协会
准备阶段:
   项目自 2012 年 4 月正式启动,至 7 月 10 日暑期集中活动期间分别在“调研工作”“资料工作”“团队工”和“联络工作”三部分开展筹备工作。其中,(一)调研工作方面以复读生基本情况摸底调查为主,至 5 月 5 日完成全部三次实践地调查工作,三轮调查工作根据“复读考虑和选择” “复读心理准备和目标”“复读复习和基础规划”等三个指标,对化德一中和化德三中的学生和家长进行随机调查,制作基本信息四格图作为活动策划的主要依据;通过与当地毕业班教师、教育局工作人员交流,了解了高中预计毕业率和升学率的情况,并依据毕业率后及高考后的工作秦广确定了“复读生+高三学生代表”为项目实施对象并建立活动提纲和实施方式。(二)资料工作截至 5 月 10 日完成全部教学工具及资料整理工作,依据前期调研工作确定活动参与规模为 40 名成员,完成整理青少年压力缓释与心理疏导的方法文档、高考主课复习技术指南文档,联络北京市附属中学合作建立对口支援高考复习教学技术建议档案并形成活页资料;添加心理疏导和素质拓展实施技术资料,编辑形成《预习梦想活动参与执行指南》小手册和第一次实践地区全幅沟通工作。(三)团队工作从 4 月份开始核心团队组建工作,沟通合作学校社团沟通志愿者招募工作,最终确定兰州大学文化行者、北京交通大学滨海学院青年志愿者协会招募合作社团等。 5 月份起开始讨论团队参与制度和培训制度,与项目指导教师沟通开展集中性培训工作,确定团队分工与项目推进日程。(四)联络工作由公益行者专门负责,通过内蒙古民族教育发展基金会等单位确定部分物资和技术支持,确定了化德县当地政府部门和两所中学作为合作单位,联络确定活动场地和物资支持;6 月起联络当地媒体制作活动宣传计划,尤其确定了化德县县委宣传部和化德电视台作为活动辅助宣传录制力量,协助项目团队录制活动视频。
执行阶段:
过程介绍:
	 项目暑期执行阶段自 2012 年 7 月起先后分为“准备阶段(7 月 2 日至 7 月10 日)、”“入户阶段(7 月11日至7月18日)、”“活动阶段(7 月 19 日至 8 月15 日)”和“总结阶段(8月16日至8月 19日),具体内容如下:

准备阶段

    依据暑期前资料整理情况完成《预习梦想活动指南》小手册的校对和排版印刷工作,内容主要包括“丢失的梦想路标”、“榜上无名 脚下有路”复习心理辅导相关材料、“没有围墙的大学”高校信息资料、“复读上阵父子兵”和“新起点〃心起点”家庭支持计划资料等五个部分,通过漫画和图表的形式分别介绍青少年压力缓释和心理疏导、就学择业选择路径、家庭沟通与辅助教育方法、复习计划与考试经验等,形成成型资料。团队集训方面先后召开预习梦想三次网络会议,强调了团队的行为准则、重新确定了项目执行小组名单和近期活动反馈。

入户阶段

    项目入户阶段主要工作是针对项目实施工作的参与者进行初期的访谈和项目邀请,具体活动包括“预习梦想启动见面会”、走访当地教育局与合作学校等部门、走访复读生/高三学生和学生家长代表、举行图书捐赠活动等。

活动阶段

    项目活动阶段是项目执行的核心部分,实施内容包括“伙伴计划”“家里的、梦想”“新起点〃心起点”和“一本正经”四部分内容,由团队活动工作组负责、具体执行,实施期自 2012 年 7 月 18 日至 2012 年 8 月 15 日止。
(一)“伙伴计划”复读生倾诉交流活动。“伙伴计划”试图让项目团队与活动参与者彼此信任,通过情感融入等切入性活动,为复读生和高三学生建立高考相关的倾诉渠道,借鉴“1+1(一对一)”和“N×N(参式)”的暑期营训模式,缓解复读生落榜后的心理失落、困惑情感以及高三学生迎考前的心理紧张和恐惧等。
(二)“家里的梦想”家庭教育和互动交流活动内容。“家里的梦想”旨在协助家长了解继续教育和辅助参与者复习及未来规划的基础理念和技术方法,帮助他们与孩子进行及时、有效的沟通。项目团队中期通过家庭访谈、小型机动培训等方式,将家庭心理学的基础内容通过通俗易懂的讲解介绍给孩子和家长,使双方一同掌握在高考期间家庭共同需要付出的努力;通过家长集中介绍会组织参与者“录制一封给父母或者孩子的电子信”,让父母和孩子把深藏在自己心里的话真情流露出来,增加了家长和孩子之间的情感交流,也让孩子对自己的梦想更加憧憬,初步实现了项目期望的亲子交流和沟通目标。
(三)“新起点〃心起点”梦想种植计划内容。“每一个新的开始,都是一次新的蜕变”“新起点”活动设臵实施了“点名,时间”这一活动,组织参与活动的复读生在高考结束四周后作出新的选择,同时尊重并为参与者的新选择做出新的规划和建议;“心起点”则配套“点名时间”活动举行登山仪式,通过营训式模式告别过去的减压过程,同时通过“喊出梦想”等活动内容使参与者更强烈地感受梦想放飞的勇气。
(四)“一本正经”复读学习辅导计划内容。“一本正经”环节旨在通过编辑或配臵正面精神导向资料以及适于复习或专业导向的辅材,帮助参与者更快更好地重新开始,并能直接对其新选择有技术指导。活动最后,由北京城市学院志愿者组成资料整理小组与化德县第一中学老师合作整理制作“复读经验大搜索(PPT),针对个人衡量并选择个性化辅导材料; 邀请名校志愿者与团队成员搭档分享普通高校的生活情景、择校经验和专业选择,为参与者介绍并规划复读学习目标和行动计划;向毕业班代课老师交流复读辅导策略,为参与者形成具备温情关怀的复读氛围的同时,形成复读时间段内持续性的公益关注,从而使项目实施所提起的效果发展到位。

总结阶段

     暑期项目正是结束前,团队集中举行了“预习梦想公益助学推广会”“预习、梦想公益助学游学会”及“预习梦想课堂告别晚会”三个活动,分别在化德县小广场举行图片宣讲会和公益展播活动,向当地家长介绍高考相关信息;向参与并协助活动的政府部门赠送锦旗,并与合作学校建立信息联络与沟通渠道,使项目效果持续发展;举行告别晚会鼓励参与活动的复读生和高三学生积极面对高考复习和考试,并集中介绍并鼓励参与者向其他学生推荐“预习梦想”项目倡导模式。

所遇到的困难、挑战及其解决方法:
(一)项目实施期间地点使用与城市管理局相关制度有冲突,对前期活动宣传和沟通造成很大障碍(经与城管局、县团委沟通,报请化德县人民政府正式批准使用场地和相关器具)。
(二)活动后期;受天气及场地等因素进行调整(调整期间活动内容前后紧凑或方式转变等,未造成活动延误和实施效果问题)。
(三)活动参与者中复读生班级开学时间较晚,活动召集与县城活动执行工作有所问题(调整多开展户外活动并吸纳部分高三学生加入团队,增加并延长乡村走访活动)。

具体实施与原计划书的出入:
项目在人员变更、计划变更和预算变更等三部分都有变动,各部分变更内容如下(已通过网络平台提交获准)
(一)团队:成员(正式成员六名+注册志愿者八名) 由于兰州大学招募的三名志愿者无法调整活动实施时间推出团队,临时在当地招募部分大学生志愿者补充活动部分内容;
(二)活动内容中 7 月 28 日职业中学学生课堂由于乡村活动踩点工作推后开展,并增加“联合县团委开展移民区希望小学文具图书捐赠活动”。 8  月 5 日前,乡村田野小聚餐与亲子交流活动由于持续降雨等原因取消“田野聚餐”部分,增加并延长原定入户家访与亲子交流活动;8 月 9 日至 8 月 13 日的“一本正经复习指导计划”经与学校指导教师协商后增加一次公益推广会活动;
(三)财务工作方面则根据团队、活动内容方面对应做如下修改,成员交通费用、食宿费用由原定 14 名成员修改为 11 名,部分活动内容的物资支出根据当地实际价格做统计。

项目收尾、总结工作:
    项目实施后期在化德县和呼和浩特进行了项目推广和评估活动,向化德县家长及呼和浩特社会公众介绍关注高考学生的相关内容,并向社会公众吸取了关于实施关注高三复读学生高考复习的建议和实施策略,帮助项目进一步完善了实施方案和推进方式。总结项目实施工作的经验教训,项目团队期望『预习梦想』能够与当地高考教学工作结合起来,考虑目前化德县的教学规模,将高三学生和复读学生统一纳入整个项目实施计划中,通过“复习材料分享使用”、“学习方法视频材料分享使用”和“高考心理辅导计划”三部分内容,帮助复读生(含高三学生)积极应对高考。项目在未来一年内以化德县为试点继续推进项目内容,在三年内推进在内蒙古乌兰察布周边县域中学的工作。采纳当前复读生辅导计划中“资料分享/资源共享”的核心思路,在国内可更好的推广关怀复读生、高三学生(教学、学习和心理)这一公益项目创意。
团队收获、总结:
团队对参赛、获奖、及项目实施的总结意见:
    项目团队基本完成项目策划书目标,从项目策划至基础调研,从团队组建至暑期实施,从项目宣传至项目总结,所有的付出在项目结束之际都显得如此值得。经过为期五周的暑期实施工作,项目团队完成针对 40 位复读生(含高三贫困学生)的针对性课程 20 次,开展心理辅导和课业辅导超过 120 小时,举行户外互动、家庭走访、小型演出、个例辅导、慰问活动等若干,项目成果受到化德县人民政府、团委、文广局等部门支持和赞扬,并与化德县教育局、教育委员会、化德县第一中学和第三中学协议形成针对复读生(含高三贫困学生)的复习合作模式。

团队本身的不足和项目实施中的不足:
     团队各执行小组之间沟通不是很紧密,在设计游戏环节会出现一些分歧,各执行小组行动分散,活动资料收集不整齐;对全国高校的信息了解的不是很全面,活动过程中家长问及到某些学校的时候,无从应答;对于紧急事件的应对经验不足,活动过程中忽略参与者感受情况较严重;项目实施时间过长,活动中后期团队志愿者和参与者的积极性和主动性普遍降低等;根据项目后期评估反馈,项目的持续性设计较理想化,现实性考量需进一步。

对项目核心公益目标的达成情况及该目标未来发展的分析:
(一)关注现象和社会需求具有普遍性。贫困家庭复读生群体较大,受各种因素影响,该群体的学习、生活和心理压力长期处于紧张和自卑状态,关注贫困家庭复读生的学习和心理需求,在地区、环境和人群等方面无限制的,较为特别而有新意的公益关注点。
(二)活动内容具有可参与性。预习梦想的活动形式多样,在心理沟通和倾诉渠道中能够吸引参与者尝试并参加;活动内容和技术条件较为简单,对执行力量的要求较低,易于普通公益组织开展;活动内容与学校的相关教育内容有较大关联,或者可称为教育内容的一部分,易于借助学习条件进行充分的推行。
(三)活动创意和实施模式具有可持续性。活动所关注的贫困家庭复读生可在活动效果实现后成为活动持续的关键力量,形成“一期活动的参与者成为下一期活动的志愿者”的循环公益模式,活动能够依靠当地人员和条件力量实现持续。

团队在参赛过程中的所学所得:
    项目实施过程中,每一次活动的成功都是对『预习梦想』最好的肯定,而推广与宣传活动也标明『预习梦想』得到了越来越多的认可和支持。经过岁月的洗礼,『预习梦想』已褪去曾经青涩的面孔,这个年轻的团队正在日渐成熟,用最真诚最踏实的行动感动着更多支持我们的人。不断地吸取每一次失败的教训,总结每一次成功的经验,不骄不傲,用自己走过的每一步建筑属于自己的公益之路。
财务项目汇总:
申请总金额: 22046.00
到帐总金额: 22046.00
支出总金额: 21158.60
收入总金额: 0.00
团队节余: 887.40
媒体相关报道:
详细项目总结汇报书: